4.溫度計要能正確使用，使用前首先要搞清它的量程和最小刻度值，使用它測水的溫度時，要注意：(1)溫度計的玻璃泡要全部浸入水中，不要碰到容器底或容器壁；(2) 要等溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；(3) 讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在水中，觀察時視線與液柱上表面相平。

3.常用溫度計最小刻度是1℃；醫(yī)用體溫計的測量范圍是從35℃到42℃；最小刻度是0.1℃攝氏度。

2.常用溫度計的刻度是把冰水混合物的溫度規(guī)定為0攝氏度；把在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100攝氏度。

1.溫度是表示物體冷熱程度的物理量，常用的溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮 性質(zhì)制成的。

　　 這一章主要內(nèi)容有熔化、凝固、蒸發(fā)、沸騰、液化、升華、凝華等物態(tài)變化方面的熱現(xiàn)象。這些熱現(xiàn)象與人們?nèi)粘Ｉ�活和生產(chǎn)勞動關(guān)系密切。因此，在講授本章各種熱現(xiàn)象時，要密切聯(lián)系實際，并組織學(xué)生動手做好海波的熔化實驗、觀察水的沸騰實驗，同時教師要做好碘升華等演示實驗以激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。

　　　　　　　　 定義

溫度　　 攝氏度的定義

　　　　　　　　　　　　 工作原理

　　 　　　　　　　測量　　　　　　 實驗用溫度計

　種類　　 體溫計

寒暑表

　　　　　　　　　　　　 使用

　　　　　　　　　　　　　　 定義

　　　　　　　　　　　　　　 晶體熔化規(guī)律

非晶體熔化特點(diǎn)

定義

　　　　　　　　　　 凝固　　 放熱

　　　　　　　　　　　　　　 晶體凝固規(guī)律

　　　　　　　　　　　　　　 非晶體凝固特點(diǎn)

　　　　　　　　　　　　　　 定義

　　　　　　　　　　　 汽化　 吸熱　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　 定義

液化　 放熱

　　　 液化方法

　　 　定義

實例　　　

　　　　　　　　　　　　　　 　　定義

凝華　 放熱　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　 實例　　　　　　　

通過本章的教學(xué)，應(yīng)使學(xué)生知道物質(zhì)三態(tài)變化的各種熱現(xiàn)象，知道在各種物態(tài)變化過程中吸熱或放熱的情況，并能用來解釋簡單的生活、生產(chǎn)中或自然界中的現(xiàn)象。

　　 各種熱現(xiàn)象中，晶體的熔化、熔點(diǎn)，液體的沸騰、沸點(diǎn)，蒸發(fā)、影響蒸發(fā)快慢的因素等講授知識的重點(diǎn)。

　　 作為預(yù)備性知識，本章開頭講的是溫度、溫度計。講授時，液體溫度計是重點(diǎn)。

1、梳理知識結(jié)構(gòu)，形成知識框架　　　　　 2、解答疑難問題

7.引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生開放、探究，創(chuàng)新能力，學(xué)生自己攝取知識，加強(qiáng)關(guān)注社會生活的意識。

6.嘗試將生活和自然界中的一些現(xiàn)象與物態(tài)變化聯(lián)系起來，并能解釋。