題目列表(包括答案和解析)
課外研究題:將一塊圓心角為,半徑為20厘米的扇形鐵片裁成一塊矩形,請你設計裁法,使裁得矩形的面積最大?并說明理由.
教學建議:這是一個研究性學習內(nèi)容,可讓學生在課外兩人一組合作完成,寫成研究報告,在習題課上讓學生交流研究結(jié)果,老師可適當進行點評。
參考答案:這是一個如何下料的問題,一般有如圖(1)、圖(2)的兩種裁法:即讓矩形一邊在扇形的一條半徑上,或讓矩形一邊與弦平行。從圖形的特點來看,涉及到線段的長度和角度,將這些量放置在三角形中,通過解三角形求出矩形的邊長,再計算出兩種方案所得矩形的最大面積,加以比較,就可以得出問題的結(jié)論.
已知拋物線,過M(a,0)且斜率為1的直線與拋物線交于不同的兩點A、B,。
(1)求a的取值范圍;
(2)若線段AB的垂直平分線交x軸于點N,求△NAB面積的最大值。
分析:這是一道直線與圓錐曲線位置關系的問題,對于(1),可以設法得到關于a的不等式,通過解不等式求出a的范圍,即“求范圍,找不等式”。或者將a表示為另一個變量的函數(shù),利用求函數(shù)的值域求出a的范圍。對于(2)首先要把△NAB的面積表示為一個變量的函數(shù),然后再求它的最大值。
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