13. TiO₂+2C+2Cl₂====TiCl₄+2CO C 2Mg+TiCl₄====Ti+2MgCl₂ 溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干

　 　解析 信息化學(xué)方程式的書寫，一直以來(lái)是中考當(dāng)中考查的熱點(diǎn)，命題往往提供給學(xué)生課本以外的信息，然后讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)的課本上的知識(shí)來(lái)進(jìn)行應(yīng)用。因此同學(xué)在做此類題目的時(shí)候，一定要注意題目所提供的信息。按照書寫化學(xué)方程式的步驟；對(duì)于從鈦和氯化鎂的混合物中分離出金屬鈦的操作，考慮到氯化鎂的可溶性，因此采用溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干的操作即可。

13.金屬鈦因?yàn)橛猩衿娴男阅�，越�?lái)越引起人們的關(guān)注。常溫下鈦不與非金屬及強(qiáng)酸反應(yīng)。而鐵、鋁、鎂等金屬卻可溶于硫酸、鹽酸等強(qiáng)酸。加熱時(shí)卻可以和常見的非金屬單質(zhì)反應(yīng)。鈦是軍工、航空、電力等工業(yè)領(lǐng)域的重要原材料。地殼中含鈦礦石之一是金紅石(TiO₂)。目前，大規(guī)模生產(chǎn)鈦的方法是：

　　 使金紅石與碳粉混合，在高溫條件下，再通入氯氣制得四氯化鈦和一種可燃性氣體。該反應(yīng)的方程式為　　　　　　　 　_，該反應(yīng)的還原劑是_　　 _。

　　在氬氣的氣流中，高溫下過(guò)量的鎂跟四氯化鈦制得金屬鈦，反應(yīng)方程式為 　　　　　　　　　　。

從上述反應(yīng)后的混合物中分離出金屬鈦，寫簡(jiǎn)要的步驟_　　　　　　　　 。

12. 置換反應(yīng)　 化學(xué)　

解析 由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫做置換反應(yīng)。在反應(yīng)過(guò)程中放出能量。

12.(2007 達(dá)州)氧化銀鈕扣電池常用于手表和電腦。其電池內(nèi)總反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為Zn+Ag₂O=ZnO+2Ag，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 　　　　　，在這一過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)了 　　能轉(zhuǎn)化成電能。

11.氧氣 水 鐵絲絨生銹 試管內(nèi)液面上升

解析 鐵與氧氣和水接觸生銹，生成紅色的鐵銹，同時(shí)試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，液面上升。

11.鐵生銹實(shí)際上是鐵與　　 　、　　 　等物質(zhì)發(fā)生的復(fù)雜反應(yīng)，如右圖所示：取一團(tuán)光亮無(wú)銹的鐵絲絨，放入一支潔凈試管的底部，將試管倒放在一個(gè)盛有水的燒杯中，數(shù)天后，能觀察到的現(xiàn)象是　　　　 、　　　　 　。

10. B 解析 由Cr、Ti的金屬活動(dòng)性比Fe強(qiáng)，和Zn接近，因此選擇保護(hù)氣時(shí)應(yīng)選擇化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的氣體。故選B

10.(07泰州)金屬陶瓷是一種應(yīng)用于高科技的復(fù)合材料，合成方法是將陶瓷(主要成份A1₂O₃ , ZrO₂等耐高溫材料)和粘結(jié)金屬(主要是Cr、Mo、W、Ti等高熔點(diǎn)金屬)研磨混勻成型后，高溫?zé)�結(jié)使金屬仍然以單質(zhì)的形式存在于金屬陶瓷之中。已知Cr、Ti的金屬活動(dòng)性比Fe強(qiáng)，和Zn接近。據(jù)此判斷，在高溫?zé)�結(jié)時(shí)可以使用的保護(hù)氣是

A．氧氣 　　 　　 B．氮?dú)饣蛳∮袣怏w　 C．空氣　　 　　 D．HCl和水蒸汽

9. D 解析 無(wú)論什么生產(chǎn)過(guò)程，什么廢棄物的處理，都要力求不污染環(huán)境，且要充分合理利用資源，即達(dá)到“綠色化學(xué)”的要求，追求無(wú)污染的零排放。D中垃圾焚燒會(huì)產(chǎn)生許多有害氣體和煙塵污染大氣，所以不可行。

9.(2007·徐州)2006年12月15日，徐州通過(guò)了國(guó)家環(huán)保模范城市考核驗(yàn)收。為了更好的把徐州建設(shè)為生態(tài)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化城市，你認(rèn)為下列措施不可行的是(　 )

A.　　 使用清潔能源代替煤和石油

B.　　 實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染

C.　　 使用燃煤脫硫技術(shù)，防治SO₂污染

D.　　 分類回收垃圾，并露天焚燒