題目列表(包括答案和解析)

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9. (2008年青島市)為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì),某興趣小組將樣品溶解后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)A溶液中溶質(zhì)可能為____________(只寫一種);

(2)將無(wú)色溶液與沉淀B分離的操作①的方法名稱是_____________;

(3)從無(wú)色溶液得到固體物質(zhì)C的操作②的方法名稱是____________;

(4)因?yàn)锳溶液過(guò)量,此方案得到的固體物質(zhì)C中混有新的雜質(zhì),為了既能除去雜質(zhì)碳酸鈉,又能有效地防止新雜質(zhì)的引入,可向樣品溶液中加入過(guò)量的_____________后,直接進(jìn)行操作②即可得到純凈的氯化鈉固體。

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8. (2008年常州市))A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中所涉及的常見(jiàn)物質(zhì),它們存在如右圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化,弧線表示兩種物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng),C是常見(jiàn)氣體,D是常見(jiàn)單質(zhì),(反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若A在常溫下為液體,則C的化學(xué)式為     ;

(2)若A在常溫下為氣體,則C的化學(xué)式為     ;

(3)無(wú)論A在常溫下為液體還是氣體,B的化學(xué)式均為          ,D的化學(xué)式均為         

(4)寫出A→E的化學(xué)方程式:                   。

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7. (2008年肇慶市)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),同學(xué)們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里,如果將廢液直接排放就會(huì)造成水污染。于是幾位同學(xué)利用課余處理廢液,回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

 

請(qǐng)回答:

(1)濾液A和濾液B含有相同的溶質(zhì),其名稱是        ;固體B的化學(xué)式為     。

(2)寫出步驟①其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式             ;步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 。

(3)要檢驗(yàn)步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是                  

                         。

(4)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的物質(zhì)損失可以忽略,要計(jì)算該廢液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),必須稱量:廢液的質(zhì)量和                。

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6. (2008年蘇州市)小彤的一副眼鏡戴了一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)鏡架上出現(xiàn)了一墨綠色物質(zhì),他想將其除掉。經(jīng)查閱資料得知:銅在一定條件下會(huì)銹蝕生成一種綠色物質(zhì),其主要成分是堿式碳酸銅(俗稱銅綠),于是他和幾個(gè)同學(xué)按如下方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)①是向銅綠中加入適量常見(jiàn)無(wú)色液體B,再加熱至沸,沉淀仍然不變色。實(shí)驗(yàn)②、③中C是一種常見(jiàn)的無(wú)色氣體,B的化學(xué)式為     ▲    。為滿足實(shí)驗(yàn)③反應(yīng)所需的外界條件,應(yīng)該使用關(guān)鍵儀器名稱是    ▲    。

(2)寫出實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)的化學(xué)方程式            ▲       ,

    在此過(guò)程中,判斷銅綠沒(méi)有完全反應(yīng)的現(xiàn)象是      ▲     。

(3)將A的溶液5-9滴滴入5mL10%的氫氧化鈉溶液中得到藍(lán)色絮狀沉淀,稍加熱即變


 
   黑色沉淀D。寫出藍(lán)色絮狀沉淀轉(zhuǎn)變?yōu)镈的化學(xué)方程式       ▲       。

(4)已知2Ca(HCO3)==== CaCO3↓+ H2O+CO2↑,則熱穩(wěn)定性CaCO3> Ca(HCO3),由此推理上述實(shí)驗(yàn)中銅綠、藍(lán)色絮狀沉淀、物質(zhì)D三種化合物熱穩(wěn)定性由強(qiáng)至弱的順序是:

     ▲   >   ▲   >   ▲   (均寫化學(xué)式)。

(5)經(jīng)過(guò)討論.同學(xué)們建議小彤可以用    ▲    除去鏡架上的綠色物質(zhì)。

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5.(2008年泰安市)今年年初,我國(guó)南方出現(xiàn)了大面積的冰雪災(zāi)害,在除雪過(guò)程中,融雪劑發(fā)揮了很大的作用。某公司生產(chǎn)的融雪劑是由氯化鈉、硝酸鈉、氯化鎂、硫酸銅中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的。小佳同學(xué)為探究其成分,設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)你根據(jù)以上設(shè)計(jì)過(guò)程,完成下列空白:

(1)該融雪劑中一定含有     (寫化學(xué)式,下同),一定不含有      ,可能含有           ;

(2)加入硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是               。

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4. (2008年臨沂市)已知,A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中C是單質(zhì),D是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物。試回答

(1)寫出A、C、D三種物質(zhì)的化學(xué)式:A________、C_________、D_________。淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式_______________。

(2)寫出C→D的化學(xué)方程式_________________________________。

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3. (2008年宜昌市)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下圖是關(guān)于鹽酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“    ”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),A、C屬于不同類別的化合物。完善這個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò):

(1)寫出A、B、C的化學(xué)式:A    ;B    ;C    。

(2)根據(jù)自己得出的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)寫出一個(gè)復(fù)分解反應(yīng)化學(xué)方程式:      

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2.(200 8年河北省)A-H都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖14所示。A是天然氣的主要成分,E是一種常見(jiàn)的食品干燥劑。

請(qǐng)回答

(1)A的化學(xué)式為             ;

(2)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是            ;

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為                    

(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為                      。

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1. (2008年汕頭)右圖是常見(jiàn)酸、堿、鹽之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。

(1)寫出圖中相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式:酸     、堿     。

(2)寫出圖中反應(yīng)②和④的化學(xué)方程式:

                       

                       

(3)總結(jié)化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。請(qǐng)根據(jù)上圖總結(jié)出酸、堿、鹽相互反應(yīng)的規(guī)律(寫2點(diǎn))                        、

                              

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30.隨著科學(xué)的進(jìn)步,化學(xué)與人類健康的關(guān)系越來(lái)越密切了。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 用聚氯乙烯塑料包裝食品

B. 人體內(nèi)如果缺少鐵元素易患缺鐵性貧血

C. 處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年應(yīng)多吃富含維生素的水果、蔬菜等

D. 糖、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽等都是人類維持生命和健康所必需的營(yíng)養(yǎng)

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