題目列表(包括答案和解析)

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3.下列各組物質(zhì)在氧氣中燃燒,前者產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,后者有白煙生成的是

A.硫粉、紅磷   B.鎂帶、紅磷   C.蠟燭、木炭   D.紙張、鐵絲

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2.下圖所示的變化中,屬于化學(xué)變化的是

   A.比較硬度     B.電解水    C.檢查裝置氣密性    D.太陽能供熱

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1.一種“環(huán)保石頭紙”在兩會上以便簽、文件袋等形式亮相!碍h(huán)保石頭紙”的主要原料是碳酸鈣和高分子材料!碍h(huán)保石頭紙”屬于

A.單質(zhì)   B.化合物    C.純凈物   D.混合物

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28. (9分)實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭?如圖),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體,是初中化學(xué)常用的試劑。小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣,決定對其成分進(jìn)行探究:

[提出問題]這瓶試劑可能是什么溶液呢?

[交流討論]根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是      。

A.酸    B.堿    C.鹽

[查閱資料]Ⅰ.初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。

Ⅱ. Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性。

Ⅲ.測定室溫(20℃)時(shí),四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:

物質(zhì)
NaCl
NaOH
Na2CO3
NaHCO3
溶解度g
36
109
215
9.6

[得出結(jié)論]小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能      。

[作出猜想]①可能是      溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl。

[設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)]

(1)小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得PH>7,這瓶試劑不可能      。

(2)小強(qiáng)為了檢驗(yàn)該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

操作步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論及化學(xué)方程式
取樣于試管中,滴加
        
產(chǎn)生大量的氣泡
 
猜想②正確
相關(guān)的化學(xué)方程式              
把產(chǎn)生的氣體通入
         
        
相關(guān)的化學(xué)方程式            

[拓展與應(yīng)用]請你選擇與小強(qiáng)不同的試劑,來鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液,你選擇

                溶液。

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27.(10分)汽車作為一種常見交通工具,已走進(jìn)千家萬戶。請回答下列問題:

 (1) 目前汽車使用的燃料是汽油。將石油加熱,利用各成分的沸點(diǎn)不同將它們分離可得到汽油,該過程屬于            變化。

我國已推廣使用車用乙醇汽油,它是在汽油中加入適量的乙醇,

作為汽車的燃料。下列敘述正確的是          。

(填字母)

A.乙醇汽油是一種新型的化合物     B.乙醇可通過糧食發(fā)酵的方法制得

C.使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放  D.乙醇和汽油都是可再生能源

(2)汽車尾氣(含有CO、NO等物質(zhì))是城市空氣的污染物,治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)換器,使CO和NO反應(yīng),生成兩種無毒氣體,試寫出CO與NO反應(yīng)的化學(xué)方程式                     。

(3)汽車生產(chǎn)過程中需要各種金屬,其中用量最大的是鐵和鋁。

①工業(yè)上煉鐵的簡要流程如下:

 

請寫出步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的化學(xué)反應(yīng)方式     、     、      。

② 早在西漢時(shí)期,我國勞動人民就利用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅,稱為“濕法煉銅”,即反應(yīng)③,若用該方法制得銅16千克,理論上需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸銅溶液多少千克?(寫計(jì)算過程)

六,{本題包括l小題,共9分)

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26.(7分)A-G是初中常見的物質(zhì)。其中E為黑色固體。下圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略。

 

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:E          ,G         。

(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化。B與水反應(yīng)時(shí)會      (“吸收”或“放出”)熱量。

(3)寫出D→F的化學(xué)方程式      ;F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。

(4)可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4,化學(xué)方程式為            、

                               。

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25.(5分)下列物質(zhì)都可用于水質(zhì)的凈化或殺菌消毒。

(1)明礬和活性碳:向水中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行     (填操作名稱),從而除去固體小顆粒;再向所得的澄清液中加入活性炭,利用其

       除去水中的顏色和異味。

(2)臭氧(化學(xué)式O3):有強(qiáng)氧化性,可用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。臭氧和氧氣組成元素相同而化學(xué)性質(zhì)不同的原因是            

(3)漂白粉:可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2 + X + H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式為         。

(4)ClO2:自來水廠常用ClO2消毒。制取ClO2的反應(yīng)

其微觀過程如圖所示(其中 表示氯原子,

 表示鈉原子, 表示氧原子)。

請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式            。

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24.(10分)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題:

(1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱:①      ;②     。

(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式是     ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是   (填序號,下同)。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是       ,應(yīng)選用的收集裝置是   。

(4))如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,其化學(xué)方程式可以為   ▲  

 (5)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室取了3g MnO2加入到試管中,向長頸漏斗中加入50g過氧化氫溶液,待過氧化氫溶液全部滴加完,并經(jīng)充分反應(yīng)后,錐形瓶中剩余物質(zhì)51.4g,請計(jì)算產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少?所用過氧化氫溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫計(jì)算過程)

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23.(4分) 某氣體X可能是由H2、CO、CO2中的一種或兩種組成,為了解其組成情況,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn) (假設(shè)各步反應(yīng)均完全)。

 

(1)請根據(jù)下表中對可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,推測氣體X的組成情況,

 
可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
氣體X的組成
A中液體
B中黑色粉末
C中液體

不渾濁
變成光亮的紅色
不渾濁
H2

不渾濁
變成光亮的紅色
變渾濁
一定有CO,
可能有H2

變渾濁
變成光亮的紅色
不渾濁
    

變渾濁
變成光亮的紅色
變渾濁
    

(2)寫出B中發(fā)生的化學(xué)方程式(任寫一種)      。

(3)若b管口導(dǎo)出的氣體中還含有部分CO氣體,應(yīng)采取的措施是       。

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22.(6分)化學(xué)與生活密切相關(guān),在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識。

(1)下列食物中,能提供大量維生素的是     (填字母序號);

          

A.蔬菜        B.牛奶        C.大米

(2)廚房中的下列物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是    (填字母序號);

        

A.塑料保鮮膜     B.橡膠手套     C.棉布圍裙 

(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?u>     的功能;

(4)廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是     (填“食醋”或“食鹽水”)。

(5)防止廚房菜刀生銹,可采用的防銹措施有:     (寫出一種即可)。

(6)小明家廚房用的是天然氣作為燃料,天然氣在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為             !

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