科目：czsx 來源：新人教版（2012） 七年級上 題型：

科目：czsx 來源： 題型：解答題

4．A，C兩地與海平面的相對高度如圖所示，試用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎続，B，C三地的高度．

科目：czsx 來源： 題型：解答題

11．數(shù)學(xué)實踐活動小組實地測量山峰與山下廣場的相對高度AB，器測量步驟如下：
（1）在測點C處安置測傾器，測得此時山頂A的仰角為30°；
（2）在測點C與山腳B之間的D處安置測傾器（C、D與B在同一直線上，且C、D之間的距離可以直接測得），測得此時山頂上石塔頂部E的仰角為45°；
（3）已知測傾器的高度CF=DG=1.5米，并測得CD之間的距離為288米；若石塔的高度為12米，請根據(jù)測量數(shù)據(jù)求出山峰與山下廣場的相對高度AB．（$\sqrt{3}$≈1.732，$\sqrt{2}≈1.414$，結(jié)果保留整數(shù)）

科目：czsx 來源： 題型：解答題

4．某綜合實踐活動小組實地測量了某山峰與中心廣場的相對高度AB，其測量步驟如下：
（1）在中心廣場的點C處安置側(cè)傾器，測得此時山頂A的仰角∠AFH=22°；
（2）在點C與山腳B之間的D處安置側(cè)傾器（C、D與B在同一直線上，且C、D之間的距離可以直接測得），測得此時山頂上涼亭頂部E的仰角∠EGH=45°；
（3）測得側(cè)傾器的高度CF=DG=1.6米，并測得CD之間的距離為400米；
已知涼亭AE高度為10米，請根據(jù)測量數(shù)據(jù)求出該山峰與中心廣場的相對高度AB．（結(jié)果保留整數(shù)）

科目：czsx 來源：2012年蘇教版初中數(shù)學(xué)七年級上2.4有理數(shù)的加法與減法練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

科目：czsx 來源：學(xué)習(xí)周報　數(shù)學(xué)　華師大七年級版　2009－2010學(xué)年　第8期　總第164期 華師大版 題型：044

實際測量一座山的高度時，可在若干個觀測點中測量每兩個相鄰可視觀測點的相對高度，然后用這些相對高度計算出山的高度．下表是某次測量數(shù)據(jù)的部分記錄(用A－C表示觀測點A相對觀測點C的高度)：

根據(jù)這次測量的數(shù)據(jù)，可得觀測點A相對觀測點B的高度是多少米？

(提示：需要選擇一個基準(zhǔn))

科目：czsx 來源：2008年廣東省佛山市高中階段學(xué)校招生考試數(shù)學(xué)試卷 題型：013

實際測量一座山的高度時，可在若干個觀測點中測量每兩個相鄰可視觀測點的相對高度，然后用這些相對高度計算出山的高度．下表是某次測量數(shù)據(jù)的部分記錄(用A－C表示觀測點A相對觀測點C的高度)：

根據(jù)這次測量的數(shù)據(jù)，可得觀測點A相對觀測點B的高度是_______米．

[　　]

A．210

B．130

C．390

D．－210

科目：czsx 來源：2014年初中數(shù)學(xué)浙教版七年級上期中檢測練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

科目：czsx 來源： 題型：單選題

科目：czsx 來源：佛山 題型：單選題

科目：czsx 來源：不詳 題型：單選題

科目：czsx 來源：期中題 題型：單選題

實際測量一座山的高度時，可在若干個觀測點中測量每兩個相鄰可視觀測點的相對高度，然后用這些相對高度計算出山的高度，下表是某次測量數(shù)據(jù)的部分記錄（用A-C表示觀測點A相對觀測點C的高度）：

根據(jù)這次測量的數(shù)據(jù)，可得觀測點A相對觀測點B的高度是

[     ]

A.210米
B.130米
C.390米
D.-210米

科目：czsx 來源：廣東省中考真題 題型：單選題

科目：czsx 來源： 題型：單選題

科目：czsx 來源： 題型：

科目：czsx 來源： 題型：

科目：czsx 來源： 題型：

科目：czsx 來源： 題型：

科目：czsx 來源：2016屆河南省平頂山市中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

科目：czsx 來源：2016屆陜西師范大學(xué)附中中考三模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題