北京殘奧會(huì)勵(lì)志素材
高考資源網(wǎng)http://www.k.s.5.u.com/無(wú)臂“蛙人”備戰(zhàn)殘奧 何軍權(quán)：體育讓我快樂(lè)
中國(guó)政協(xié)副主席、中國(guó)殘聯(lián)主席鄧樸方曾說(shuō)：“看健康人比賽會(huì)燃燒你的激情，而看殘疾運(yùn)動(dòng)員比賽則會(huì)震撼你的心靈。”的確，當(dāng)我們看過(guò)中國(guó)殘疾運(yùn)動(dòng)員何軍權(quán)訓(xùn)練和比賽的場(chǎng)面，無(wú)人不為他堅(jiān)強(qiáng)、自信和對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度所感染，使自己的心靈得到凈化。
何軍權(quán)是３歲時(shí)因淘氣爬到村里的高壓變電器上而受傷失去雙臂的，失去了雙臂的打擊，一些人可能會(huì)從此自卑和消沉下去，但何軍權(quán)從小就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，１９８７年，他走進(jìn)了學(xué)校，為了學(xué)習(xí)和生活，他學(xué)會(huì)了用腳寫(xiě)字、吃飯、穿衣等自己想做的事情，樣樣不差。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
時(shí)間到了１９９５年，他所在的湖北荊門(mén)市選拔殘疾運(yùn)動(dòng)員，他從此走進(jìn)了游泳運(yùn)動(dòng)這個(gè)天地。何軍權(quán)不知是有游泳的天賦，還是從事體育的悟性好，他很快就脫穎而出，在隨后參加的省殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一舉拿到兩塊金牌。而這也堅(jiān)定了他從事殘疾人游泳運(yùn)動(dòng)的信心，他后來(lái)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了仰泳、蛙泳、蝶泳、自由泳等各種動(dòng)作，也開(kāi)始在國(guó)內(nèi)外比賽中嶄露頭角，最讓他驕傲的是在希臘雅典殘奧會(huì)上，他一人獲得了４塊金牌，并連破３項(xiàng)世界紀(jì)錄。人們還會(huì)記得雅典殘奧會(huì)上，那個(gè)戴著金牌，用頭壓住放在肩上鮮花的畫(huà)面，人們?yōu)樗詮?qiáng)不息的精神所感動(dòng)，更為他為中國(guó)殘疾人爭(zhēng)得的榮譽(yù)而驕傲。
體育給何軍權(quán)的生活帶來(lái)了快樂(lè)，也讓他找到了人生的目標(biāo)，雖然他現(xiàn)在功成名就，而且已是２８歲的年齡，但他卻不愿意放棄鐘愛(ài)的殘疾人體育事業(yè)，曾經(jīng)有人提出，包括何軍權(quán)在內(nèi)很多人本已身體殘疾，如果每天再進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練，將會(huì)給他們的身體帶來(lái)新的傷害。
對(duì)此，何軍權(quán)說(shuō)，確實(shí)常年在水中進(jìn)行訓(xùn)練比賽，將會(huì)帶來(lái)關(guān)節(jié)炎、呼吸道和胃部等疾病，但他從體育訓(xùn)練和比賽中所獲得的快樂(lè)，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這些疾病給他帶來(lái)的痛苦，因此他現(xiàn)在還沒(méi)有想放棄的念頭，只要國(guó)家隊(duì)需要他就會(huì)堅(jiān)持下去。
目前何軍權(quán)正在殘疾人體育訓(xùn)練基地隨中國(guó)殘疾人游泳隊(duì)進(jìn)行緊張的備戰(zhàn)集訓(xùn)，對(duì)于即將到來(lái)的殘奧會(huì)，何軍權(quán)既興奮，又倍感巨大的壓力。殘奧會(huì)在自己的國(guó)家舉行，這是每個(gè)中國(guó)殘疾人期盼已久的，通過(guò)舉辦殘奧會(huì)，國(guó)人會(huì)以更大的熱情關(guān)注中國(guó)的殘疾人事業(yè)。而壓力來(lái)自自己能否為中國(guó)隊(duì)取得更多的金牌，各國(guó)運(yùn)動(dòng)員水平提高很快，他將面臨更多的挑戰(zhàn)。但他也表示，無(wú)論如何，自己都會(huì)盡最大的努力，再創(chuàng)輝煌。
說(shuō)完，他一個(gè)轉(zhuǎn)身輕松地躍入池中，又開(kāi)始了他所追求的給他力量、給他快樂(lè)的水中體育人生。
[故事]“我不會(huì)被傷殘打倒的”――記殘奧會(huì)名將、大學(xué)生姚娟
姚娟，殘奧會(huì)名將、南京師范大學(xué)體育系學(xué)生。她以自己殘疾的身軀，同命運(yùn)頑強(qiáng)拼搏，書(shū)寫(xiě)了一曲挺立的人生之歌。
4歲那年，一場(chǎng)疾病讓姚娟下肢終身殘疾，但她卻始終以積極的態(tài)度面對(duì)生活，并一步步走向成功。迄今為止，她已參加國(guó)家級(jí)和世界級(jí)肢殘人運(yùn)動(dòng)會(huì)近10次，取得了10枚金牌、3枚銀牌和1枚銅牌的佳績(jī)。自2000年獲得悉尼殘奧會(huì)F44級(jí)女子標(biāo)槍項(xiàng)目的金牌以來(lái)，姚娟始終保持著這個(gè)項(xiàng)目的世界紀(jì)錄。對(duì)于北京殘奧會(huì)，姚娟充滿了期待：“我渴望能在比賽中奪金，為國(guó)爭(zhēng)光，也讓父老鄉(xiāng)親一睹我拼搏的過(guò)程�！�
2004年的一次標(biāo)槍比賽中，姚娟不幸手肘骨折，正因如此，原本是奪冠大熱門(mén)的姚娟在雅典殘奧會(huì)上僅獲得第五名的成績(jī)。經(jīng)過(guò)4年的休養(yǎng)，姚娟的傷已基本沒(méi)有大礙，然而傷病依然是她奪冠路上最大的“攔路虎”，這位身經(jīng)百戰(zhàn)的老將對(duì)此卻非常樂(lè)觀：“我不會(huì)被傷殘打倒的。我一定會(huì)克服傷病對(duì)自己心理上的影響，盡力在殘奧會(huì)比賽中保持最佳狀態(tài)，展現(xiàn)最佳水平�！�
“多次參加世界大賽讓我積累了一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我的教練和朋友們給了我很多鼓勵(lì)。”隨著北京殘奧會(huì)的臨近，很多運(yùn)動(dòng)員會(huì)感覺(jué)到壓力，而賽前的姚娟卻顯得平靜從容：“我們領(lǐng)隊(duì)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)‘如果你能在殘奧會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)，那我也就沒(méi)有什么遺憾了’。那種真心的期待，讓我振作了起來(lái)�！�
“2000年悉尼殘奧會(huì)奪冠的經(jīng)歷不是我前進(jìn)的終點(diǎn)，而是一個(gè)全新的起點(diǎn)。2004年雅典殘奧會(huì)的挫折讓我感悟了很多�，F(xiàn)在的我，不論是從身體狀態(tài)上來(lái)說(shuō)，還是從技術(shù)上來(lái)說(shuō)，都有了很大的突破�！笔∫讶怀蔀橐曜呦虺晒Φ臉颉�
這一階段，姚娟和她的隊(duì)友們一直都在南京仙林集中訓(xùn)練，每天大概訓(xùn)練6個(gè)小時(shí)，酷暑天氣在無(wú)形中增加了她們訓(xùn)練的強(qiáng)度，然而這些女孩們心中始終懷揣著運(yùn)動(dòng)員最樸實(shí)的信念――“沒(méi)有汗水就不會(huì)有收獲”。
在北京殘奧會(huì)上，姚娟將代表中國(guó)隊(duì)在自己拿手的標(biāo)槍和鐵餅兩個(gè)項(xiàng)目中向金牌再次發(fā)起沖擊。她的夢(mèng)想是，通過(guò)自己的不懈努力，能看著五星紅旗在首都上空冉冉升起，聽(tīng)著國(guó)歌響徹奧運(yùn)場(chǎng)館，回蕩華夏大地，而她的付出必將為她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想增添砝碼。
中國(guó)殘疾人賽艇選手的故事：直面坎坷 笑對(duì)人生
中新網(wǎng)9月4日電 據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，前來(lái)北京參加殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們，以頑強(qiáng)的意志詮釋出一個(gè)個(gè)不為人熟知的與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适�。中�?guó)賽艇隊(duì)的周楊靜和單子龍，在接受央視采訪時(shí)，講述了自己的故事。
在風(fēng)景秀麗的順義奧林匹克水上公園，來(lái)自17個(gè)國(guó)家的選手正在這里進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練。
中國(guó)混雙賽艇的兩名運(yùn)動(dòng)員，男選手叫單子龍，女選手叫周楊靜，兩位選手今天劃了12公里，運(yùn)動(dòng)量相當(dāng)大。
雖然在水面上看不出他們有什么異樣，回到岸上，才能真正感受到他們的特殊。周楊靜因車(chē)禍高位截肢，單子龍雙腿被嚴(yán)重?zé)齻饶_變形。為了參加殘奧會(huì)比賽，他們付出了常人難以想像的努力，以頑強(qiáng)的意志和毅力，在賽場(chǎng)上用心靈感受競(jìng)技的榮耀與勝利，為奧林匹克精神做出了最好的詮釋。
周楊靜表示，那時(shí)候就想只要參加奧運(yùn)會(huì)，能給自己的人生軌跡增添一道美好的回憶。而單子龍?zhí)寡�，屆時(shí)只要發(fā)揮出水平就足夠了，不得獎(jiǎng)牌也無(wú)怨無(wú)悔。
7年前夢(mèng)想攢錢(qián)上京看奧運(yùn)
“我從小就愛(ài)蹦愛(ài)跳愛(ài)運(yùn)動(dòng)，7年前，我一知道北京申奧成功，馬上決定要多攢些錢(qián)去北京看奧運(yùn)�！眴巫育堈f(shuō)，6歲時(shí)一場(chǎng)意外，他雙腿被嚴(yán)重?zé)齻�，造成殘疾。單子龍雖然身患?xì)埣�，卻有1.82米的身高，而且愛(ài)好體育。
單子龍家在增城的石灘鎮(zhèn)，家庭條件不錯(cuò)，但他認(rèn)為自己不能一輩子靠家人供養(yǎng)，一定要學(xué)一門(mén)手藝將來(lái)養(yǎng)活自己，十多歲時(shí)，他只身來(lái)到廣州學(xué)習(xí)美容美發(fā)，其后，他又輾轉(zhuǎn)在珠三角打工當(dāng)理發(fā)師，數(shù)年前，在家人的支持下在家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)上開(kāi)辦了自己的理發(fā)店，當(dāng)起了小老板。
“當(dāng)理發(fā)師是為自己找條出路，但與理想無(wú)關(guān)�！彼f(shuō)，經(jīng)營(yíng)理發(fā)店之余，他最大的愛(ài)好就是看體育節(jié)目。7年前，在電視上看到北京申奧成功的畫(huà)面，他第一個(gè)反應(yīng)是，攢錢(qián)，上北京看奧運(yùn)。但他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，自己有機(jī)會(huì)成為賽艇國(guó)家隊(duì)員，甚至贏得2008北京殘奧會(huì)的參賽資格。
和單子龍相似，在成為賽艇國(guó)家隊(duì)員之前，大專畢業(yè)的周楊靜，在廣州天河區(qū)一家通訊公司做文員，月薪1500元，雖然中學(xué)時(shí)期練習(xí)過(guò)輪椅網(wǎng)球和輪椅擊劍，曾參加過(guò)全運(yùn)會(huì)，在輪椅擊劍項(xiàng)目獲得團(tuán)體第三的成績(jī)。工作之后，她雖然心懷期待，卻認(rèn)定自己與體育再無(wú)交點(diǎn)。
說(shuō)服家人進(jìn)國(guó)家隊(duì)集訓(xùn)
2006年初，國(guó)家開(kāi)始籌建賽艇國(guó)家隊(duì)，選拔運(yùn)動(dòng)員的通知下發(fā)到地方各級(jí)殘聯(lián)。經(jīng)常去殘聯(lián)打聽(tīng)有沒(méi)有體育訓(xùn)練之類消息的單子龍被教練和專家選中。
單子龍將自己入選的喜訊告訴家人，家人感到意外和不解，“理發(fā)店怎么辦？當(dāng)運(yùn)動(dòng)員那么辛苦，好端端怎么自找苦吃？”相似的疑問(wèn)接連被拋到單子龍的面前，“我不管，決定了就去做，更何況這才是我的理想�！比脒x當(dāng)晚，他收拾行囊，翌日一早就跟教練踏上了前往廣東省船艇訓(xùn)練基地的路途。
周楊靜由于中學(xué)時(shí)候，參加過(guò)輪椅網(wǎng)球和輪椅擊劍的專項(xiàng)訓(xùn)練，在賽艇國(guó)家隊(duì)籌建之初，她就是一個(gè)種子選手。當(dāng)殘聯(lián)的負(fù)責(zé)人找到她和她家人時(shí)，她自己還未表態(tài)，家人就首先表示了反對(duì)的意見(jiàn)。小時(shí)候，周楊靜因車(chē)禍?zhǔn)ビ彝�，家人認(rèn)為，身體的殘疾給她帶來(lái)太多苦難，而且，此時(shí)她已有穩(wěn)定工作，相比于其他殘疾人已經(jīng)算十分優(yōu)裕，所以，實(shí)在沒(méi)必要去吃這份苦。
“我自己心里也有很多想法，也很矛盾，但我知道體育給了我很多，我想回去�！弊罱K，她說(shuō)服家人，進(jìn)入國(guó)家隊(duì)集訓(xùn)。
“我們靠苦練練出默契”
經(jīng)過(guò)一年多的集訓(xùn)和篩選，單子龍、周楊靜最終成為殘疾人賽艇國(guó)家隊(duì)員，和其他6名隊(duì)員一起，繼續(xù)留在廣東省船艇訓(xùn)練基地訓(xùn)練。由于體力和技能等程度相對(duì)近似，他們成為男女雙人雙槳艇的搭檔。然而，磨合的過(guò)程卻甚為艱難。因?yàn)橹軛铎o沒(méi)有右腿，身體兩側(cè)的平衡力稍差，如果單子龍不設(shè)法加強(qiáng)右側(cè)的平衡力度，賽艇很容易在行進(jìn)中偏航，此外，兩個(gè)人起槳落槳的動(dòng)作必須一致，不然無(wú)法保證賽艇的航速。為了練出一致的起槳落槳?jiǎng)幼�，兩個(gè)人常�！巴稻殹�，就是每天的集訓(xùn)過(guò)后，自己再偷偷練習(xí)。
“我們靠苦練練出默契來(lái)�！眴巫育堈f(shuō)，殘疾人運(yùn)動(dòng)員的鍛煉強(qiáng)度和健全人運(yùn)動(dòng)員相去不遠(yuǎn)，鍛煉當(dāng)中的傷痛也必不能免，殘疾人運(yùn)動(dòng)員最艱難之處就在于，由于肢體殘疾帶來(lái)身體機(jī)能缺失，在平衡、配合等方面，要比健全人運(yùn)動(dòng)員付出更多的艱辛。
大賽在即避見(jiàn)家人
2007年，單子龍、周楊靜搭檔先是在德國(guó)慕尼黑的殘疾人賽艇世錦賽上獲得男女雙人雙槳艇排名第七的好成績(jī)，順利獲得2008年北京殘奧會(huì)參賽資格，繼而在韓國(guó)舉行的殘疾人亞洲賽艇錦標(biāo)賽上獲得男女雙人雙槳艇項(xiàng)目冠軍。
“兩年的時(shí)間那么短，他們很刻苦，才會(huì)如此出色�！苯叹殑源喝绱嗽u(píng)價(jià)這一對(duì)搭檔。參加在韓國(guó)舉行的亞洲錦標(biāo)賽時(shí)，單子龍的左腳腕關(guān)節(jié)拉傷，一痛就是3個(gè)月，他差點(diǎn)放棄參加殘奧會(huì)了，“大家都勸我頂住，隊(duì)里為我找最好的醫(yī)療，連家人也說(shuō)，一定不能放棄�！眴巫育堈f(shuō)。
殘奧會(huì)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，單子龍和周楊靜不約而同地開(kāi)始回避家人朋友的關(guān)心和祝福，“有很多壓力，因?yàn)橹来蠹覍?duì)我們的期望。”周楊靜說(shuō)，平時(shí)周末家人會(huì)來(lái)訓(xùn)練基地探望她，但現(xiàn)在她時(shí)常關(guān)機(jī)，也交代家人不必來(lái)看，“要抓緊每分每秒不能分心�！边@個(gè)周末，單子龍的姐姐要來(lái)看他，他在電話里說(shuō)：“心情太緊張了，真怕見(jiàn)到你！”
人物檔案
周楊靜，27歲，女，廣州人。2006年初經(jīng)選拔進(jìn)入賽艇國(guó)家隊(duì)。此前，周楊靜大專畢業(yè)，在廣州市天河區(qū)一家通訊公司做文員。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
單子龍，25歲，男，廣州增城人。在進(jìn)入賽艇國(guó)家隊(duì)之前，單子龍?jiān)趶V州學(xué)美發(fā)，先后在廣州、東莞等地做理發(fā)師，后來(lái)在家鄉(xiāng)增城開(kāi)辦了自己的理發(fā)店當(dāng)起了小老板。2006年初，他因?yàn)榱己皿w格和刻苦精神成為正式的賽艇國(guó)家隊(duì)隊(duì)員。
周楊靜、單子龍?jiān)?007年德國(guó)慕尼黑舉行的殘疾人賽艇世錦賽上獲得男女雙人雙槳艇項(xiàng)目第七名，贏得2008北京殘奧會(huì)參賽資格，同年，他們參加在韓國(guó)舉行的亞洲殘疾人賽艇錦標(biāo)賽，一舉奪得男女雙人雙槳艇項(xiàng)目冠軍。
故事]謝青：自信面對(duì)人生 成功從信任開(kāi)始
在泳池里訓(xùn)練的殘疾運(yùn)動(dòng)員有的會(huì)向一側(cè)偏倒；有的只用手臂撥水；有的偶爾撞到水線。但他們的動(dòng)作嫻熟而又敏捷，好似表演藝術(shù)家。他們往返數(shù)次，耐而不煩地繼續(xù)著。
謝青是盲人S11級(jí)游泳運(yùn)動(dòng)員。身材瘦弱的謝青看起來(lái)很自信，左腳拉傷讓她走路顯得有些不便，在采訪中能感受到她是個(gè)很開(kāi)朗樂(lè)觀的女孩，由于先天遺傳視神經(jīng)萎縮，她的視力已完全喪失。
她自9歲在盲校的活動(dòng)中接觸到水，開(kāi)始對(duì)這從來(lái)沒(méi)有用自己眼睛看到過(guò)的神奇物體產(chǎn)生了感情。年幼的她就這樣執(zhí)著地追求了11年，從業(yè)余愛(ài)好者成為北京隊(duì)的隊(duì)員；作為職業(yè)選手又奪得全運(yùn)會(huì)冠軍和創(chuàng)造世界紀(jì)錄。
“在訓(xùn)練中她很刻苦，有良好的水感�！苯叹殕T趙玲玲評(píng)價(jià)謝青說(shuō)，“在訓(xùn)練中很配合和信任教練，盲人運(yùn)動(dòng)員和教練員之間最主要的是運(yùn)動(dòng)員對(duì)教練的信任，只有信任才會(huì)聽(tīng)從教練的指導(dǎo)，才會(huì)有進(jìn)步�！�
最艱難的一段就是2005年8月到10月，由S12級(jí)半盲變成S11級(jí)全盲期間的訓(xùn)練。那時(shí)的謝青已看不到水線和標(biāo)記的模糊影子，訓(xùn)練中不停的撞到水線和池璧，連到終點(diǎn)撞線都要教練提示，破舊的訓(xùn)練館設(shè)備并沒(méi)有現(xiàn)在訓(xùn)練管理中心那么完善，很容易撞傷和劃傷，甚至泳帽都不知?jiǎng)澠贫嗌�，沒(méi)辦法就穿著衣服避免劃傷堅(jiān)持訓(xùn)練。她毅然以堅(jiān)定的步伐走在這條路上。
自幼父母離異，奶奶把她帶大。奶奶從遠(yuǎn)在郊區(qū)家里趕到盲校接她去訓(xùn)練再把她送回學(xué)校，再回到郊區(qū)家里，就這樣奶奶為她每周奔波在市區(qū)與郊區(qū)的路上，而今奶奶也因病離她而去。
在管理中心的訓(xùn)練期間謝青再次感受到了家庭的溫暖，這里有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的場(chǎng)館，沒(méi)有路途的奔波，有專門(mén)的健身和娛樂(lè)設(shè)施，訓(xùn)練也有合理化的安排，感覺(jué)很輕松，心情也很愉悅。教練員對(duì)他們的訓(xùn)練有明細(xì)化的方案，針對(duì)不同隊(duì)員施以不同的訓(xùn)練方案，教練員趙玲玲說(shuō)：“國(guó)家交給我們?nèi)蝿?wù)，我們就要為國(guó)家隊(duì)的隊(duì)員負(fù)責(zé)。”平日里她會(huì)用各種訓(xùn)練方式來(lái)調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)員枯燥的訓(xùn)練生活，在心理上給他們調(diào)適和鼓勵(lì)，讓他們感受社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷。因?yàn)樗麄冎挥姓{(diào)適好心態(tài)才能自信地去面對(duì)人生，面對(duì)挑戰(zhàn)。
這是一個(gè)大家庭，他們彼此互幫互助，在他們的生活里沒(méi)有自卑，沒(méi)有障礙，在生活里更多是積極進(jìn)取的訓(xùn)練和豐富的業(yè)余生活�！拔以谶@里最大的感受是成績(jī)進(jìn)步很快，大家之間的相處很和諧，這里的生活像一個(gè)幸福的家。”謝青臉上掛著滿意的笑容。
吳晴：有夢(mèng)想就能騰飛
在本屆殘奧會(huì)上，黑龍江省共有6名參賽選手，其中齊齊哈爾市田徑運(yùn)動(dòng)員吳晴，是中國(guó)殘奧會(huì)代表團(tuán)運(yùn)動(dòng)員中年齡較小的。今年20歲的吳晴，在第七屆全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，以27米的成績(jī)，一舉奪得了女子標(biāo)槍腦癱組F35級(jí)比賽桂冠，同時(shí)打破該級(jí)別的世界記錄。
在2008年北京殘奧會(huì)，人們期盼這位初出茅廬的小姑娘，有更大的作為，實(shí)現(xiàn)自己多年來(lái)的夢(mèng)想。
吳晴是一個(gè)不幸的女孩，由于先天性腦癱，她的雙腿蜷曲得很?chē)?yán)重，根本不知道正常人自在走路是什么滋味。17歲那年，一次機(jī)遇改變了她的命運(yùn)。
2005年，吳晴17歲，居委會(huì)主任見(jiàn)她十分愛(ài)好體育，就把她推薦到市殘聯(lián)。在市殘聯(lián)的幫助下，吳晴來(lái)到省殘聯(lián)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練基地，開(kāi)始了她的運(yùn)動(dòng)生涯。
吳晴首先練習(xí)的是100米短跑。每天早晨5點(diǎn)半出操，上午三個(gè)小時(shí)的體能訓(xùn)練，下午一個(gè)半小時(shí)的跑步訓(xùn)練……這是吳晴每天主要的生活內(nèi)容
訓(xùn)練是艱苦的，由于腿不聽(tīng)使喚，吳晴沒(méi)少摔跟頭。為了提高成績(jī)，吳晴花30元錢(qián)買(mǎi)了兩個(gè)沙袋。從此，無(wú)論訓(xùn)練還是平時(shí)走路，吳晴的腿上總是帶著兩座“小山”。不知情的人會(huì)奇怪地盯著她看，可吳晴不管那些，因?yàn)檫@樣的負(fù)重訓(xùn)練能提高自己的成績(jī)呀。一個(gè)多月后，吳晴把沙袋卸了下來(lái)，她驚訝地發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)果然提高了一大截。她高興地跳了起來(lái)。經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練，在2006年全國(guó)殘疾人田徑錦標(biāo)賽上，吳晴取得了女子100米、200米短跑T35級(jí)兩塊銀牌；2007年第七屆全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，吳晴以0.02秒的微弱之差?yuàn)Z得100米短跑T35級(jí)亞軍。
2006年末，吳晴開(kāi)始轉(zhuǎn)項(xiàng)練習(xí)標(biāo)槍。一開(kāi)始，她只能在旁邊看老隊(duì)員上課，這跟人們常說(shuō)的“偷藝”差不多。吳晴沒(méi)有標(biāo)槍，就用膠球練習(xí)。在沒(méi)有教練指導(dǎo)的情況下，吳晴天天用膠球?qū)χ鴫Ρ诰毩?xí)，一天至少練100多次。剛剛練習(xí)的那幾天，吳晴的肌肉拉傷，胳膊根本無(wú)法抬起來(lái)。
正常人投擲標(biāo)槍是將腿、腰、軀干、胳膊形成弓形，集全身力氣于手臂將標(biāo)槍投擲出去。吳晴的下肢靈活度和力量不能與正常人相比，她主要依靠手臂的力量投擲。過(guò)了一段時(shí)間后，吳晴在教練的指導(dǎo)下，技術(shù)動(dòng)作越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)也凸顯出來(lái)。在全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，吳晴第一次參加標(biāo)槍比賽就打破了世界記錄。同時(shí)，她也是我省在這次比賽中惟一打破世界記錄的人。當(dāng)全場(chǎng)響起熱烈的掌聲時(shí)，吳晴哭了。這個(gè)冠軍來(lái)得太不容易，背后的辛酸只有她自己才能體會(huì)。
開(kāi)朗、樂(lè)觀、向上的吳晴，就像標(biāo)槍一樣，可以沖破一切阻力，直達(dá)目標(biāo)。生活的磨難沒(méi)有摧毀她，訓(xùn)練的艱苦沒(méi)有嚇退她。憑借頑強(qiáng)的意志和對(duì)生活的憧憬，吳晴站在了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。體育讓吳晴擺脫了原有生活的陰霾，開(kāi)啟了生命的溫暖春天。
生命是一場(chǎng)奔跑――記中國(guó)殘奧田徑隊(duì)員王芳
經(jīng)典影片《阿甘正傳》中，天生殘疾、輕度智障的阿甘用不停的奔跑改變了他的人生，也感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。
殘奧會(huì)的田徑賽場(chǎng)上，來(lái)自天津的姑娘王芳，更像是一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的女版阿甘，她也用不停的奔跑改變了自己的人生軌跡和色彩。
四年前的雅典殘奧會(huì)，王芳以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)先后奪得女子Ｔ３６級(jí)１０
四年之后，王芳又站在北京殘奧會(huì)的賽場(chǎng)，在１３日進(jìn)行的Ｔ３６級(jí)２０
“沒(méi)跑到一半，我就感覺(jué)這塊金牌是我的了�！痹诒荣愔校醴硷@示出超人的實(shí)力，起跑后一馬當(dāng)先，半程不到就遙遙領(lǐng)先，最終比第二名快了將近兩秒鐘。
剛沖過(guò)終點(diǎn)，王芳就摔倒在跑道上，她的表情略顯痛苦�！白詈鬀_刺時(shí)，我的鞋釘在跑道上掛了一下，所以摔倒了�！闭酒鹕砗螅醴忌砼晃挥^眾遞給她的國(guó)旗，繞場(chǎng)一周，向觀眾致意。
“能夠再次拿到冠軍，而且是在北京，太激動(dòng)了，觀眾給了我巨大的動(dòng)力�！�
王芳說(shuō)：“我現(xiàn)在最想感謝的就是我的教練。還有我的家人們，我知道他們此刻都守在電視機(jī)前看我的比賽。祝他們中秋節(jié)愉快！”
由于先天性腦癱，王芳的智力和身體發(fā)育水平從小就明顯低于同齡孩子。但在父母的細(xì)心呵護(hù)下，王芳并沒(méi)有感到自己和別的孩子太大不同，６歲的時(shí)候她還走進(jìn)健全人的小學(xué)�？墒�，盡管非常努力地學(xué)習(xí)，王芳依然無(wú)法跟上功課，最終轉(zhuǎn)到了啟智學(xué)校。這次轉(zhuǎn)學(xué)讓要強(qiáng)的小王芳受到了深深的傷害，長(zhǎng)時(shí)間生活在陰影之中。
是跑步，讓王芳重新找回了自信，最終改變了王芳的命運(yùn)。１９９９年，王芳進(jìn)入天津市殘疾人田徑隊(duì)，她迎來(lái)了命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。
“王芳剛來(lái)田徑隊(duì)時(shí)連路都走不穩(wěn)，四肢協(xié)調(diào)能力差，當(dāng)時(shí)誰(shuí)也沒(méi)想到她能成為世界冠軍，”王芳的教練閆建華說(shuō)，“不過(guò)，這孩子最大的特點(diǎn)就是不服輸，雖然她的腦子理解問(wèn)題慢，但訓(xùn)練從不打折扣，練得比誰(shuí)都苦�！�
漫長(zhǎng)的跑道、無(wú)盡的奔跑。在別人看來(lái)枯燥乏味的跑步卻讓王芳體會(huì)到前所未有的快樂(lè)。
天道酬勤。這位當(dāng)初路都走不穩(wěn)，連２０
“除了訓(xùn)練、比賽外，我業(yè)余時(shí)間喜歡看書(shū)，還愛(ài)動(dòng)手繡十字繡。”
跑步并不是王芳生活中的全部，冠軍也不是比賽的全部意義。放松地去享受比賽，去展示自我的風(fēng)采，是王芳的想法。
成功衛(wèi)冕了２０
單腿女飛魚(yú)游進(jìn)北京奧運(yùn) 堅(jiān)持七年終于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
成都商報(bào)訊 8月的北京奧運(yùn)會(huì)上，我們將看到一個(gè)沒(méi)有左腿的女孩和正常人同場(chǎng)競(jìng)技，而9月的北京殘奧會(huì)，她又將登場(chǎng)亮相―――她叫娜塔莉?杜?托特，南非游泳運(yùn)動(dòng)員，24歲。2001年一場(chǎng)車(chē)禍奪去了她的左腿，但是她的奧運(yùn)夢(mèng)想?yún)s從未熄滅，七年的堅(jiān)持，她終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
今天是北京殘奧會(huì)倒計(jì)時(shí)100天，娜塔莉用自己的行動(dòng)向世人展示，面對(duì)苦難最重要的是不放棄，勇敢地朝著夢(mèng)想不斷前進(jìn)。昨日，她接受了一家北京媒體的采訪，談到四川地震，當(dāng)她得知死亡人數(shù)已經(jīng)超過(guò)6萬(wàn)時(shí)，沉默了一會(huì)兒，她說(shuō)道：“盡管我的經(jīng)歷與中國(guó)地震相比微不足道，但我想對(duì)每一個(gè)受到地震影響的人說(shuō)，希望大家重新拾起夢(mèng)想，要努力不放棄，一切都會(huì)過(guò)去！”
和健全人比拼勇奪世界第四
5月4日，娜塔莉在公開(kāi)水域世界錦標(biāo)賽上獲得第4名，成績(jī)?yōu)?小時(shí)2分7秒，根據(jù)規(guī)定，進(jìn)入這次比賽前10名的運(yùn)動(dòng)員將獲得參加北京奧運(yùn)會(huì)女子10公里公開(kāi)水域游泳比賽的資格，這樣娜塔莉成為第一個(gè)同時(shí)參加奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員，也是第一個(gè)參加奧運(yùn)會(huì)游泳比賽的截肢運(yùn)動(dòng)員。
10公里公開(kāi)水域游泳是北京奧運(yùn)會(huì)新增項(xiàng)目，將于8月20日在順義奧林匹克水上公園舉行。在世錦賽50名參賽者中，娜塔莉獲得第4名，僅比第一名的成績(jī)慢了5.1秒，從水中上岸的時(shí)候，娜塔莉掩面而泣，她解釋說(shuō)在截肢時(shí)都不曾落淚，如今只是因?yàn)樘?dòng)了，“以前的一幕幕像電影鏡頭一樣從我眼前閃過(guò)，我望著教練，想著遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母，我想此刻他們都在為我落淚�！�
失去左腿她要挑戰(zhàn)一切障礙
6歲時(shí)，娜塔莉在碧波池中埋下參加奧運(yùn)會(huì)的夢(mèng)想，2000年，年僅16歲的她成長(zhǎng)為南非游泳界的新星。錯(cuò)失悉尼奧運(yùn)會(huì)的參賽資格，讓娜塔莉有些失落，然而一年后的一場(chǎng)車(chē)禍更讓她痛不欲生。那天，娜塔莉結(jié)束訓(xùn)練后騎著摩托車(chē)去上學(xué)，當(dāng)她經(jīng)過(guò)停車(chē)場(chǎng)時(shí)，一輛貨車(chē)猛地沖出來(lái)撞上了她。她和摩托車(chē)一起飛了出去摔在地上，鉆心的疼痛讓娜塔莉站不起來(lái)，她看著血淋淋的左腿，只是在嘴里喃喃自語(yǔ)：“我的左腿沒(méi)了，我的左腿沒(méi)了。”醫(yī)生花了整整一周試圖挽救這名年輕運(yùn)動(dòng)員的腿，然而在這之前，堅(jiān)強(qiáng)的娜塔莉已經(jīng)做好了整條腿被截肢的準(zhǔn)備。最后，娜塔莉左腿從膝蓋以下被截肢，她終生要與假肢為伴。
“手術(shù)后是隊(duì)友們的刺激讓我有了重新參加奧運(yùn)會(huì)的想法”，娜塔莉回憶說(shuō)，在生命最絕望的日子里，平時(shí)訓(xùn)練的隊(duì)友常去看望她，但是她受不了那么多的安慰和同情，甚至故意將被子掀起來(lái)，露出左腿“嚇唬”他們�！熬驮谀菚r(shí)，我也下定決心，要挑戰(zhàn)一切擋在我人生道路上的障礙，我和正常人是一樣的�！笔中g(shù)后三個(gè)月，娜塔莉回到泳池訓(xùn)練，與以前不同，她需要用假肢走路，直到準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)再脫去假肢站在出發(fā)臺(tái)上。 最開(kāi)始回到泳池時(shí)，娜塔莉很不習(xí)慣，她最大的劣勢(shì)是只能依靠右腿打水，這就像賽艇中的雙槳比賽只能用單槳一樣。為了彌補(bǔ)失去左腿打水的損失，娜塔莉只能依靠艱苦的訓(xùn)練和不屈的斗志，為了訓(xùn)練右腿的能力，她每天在水里泡10多個(gè)小時(shí)，花幾個(gè)小時(shí)在岸上跑步，付出的努力要比常人多得多，她說(shuō)：“你知道我不能游得太快，因?yàn)橛慰炝送热菀壮榻�，我只能更多依靠雙臂�！�
七年堅(jiān)持終于實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)夢(mèng)想
2002年，娜塔莉代表南非參加了英聯(lián)邦運(yùn)動(dòng)會(huì)，成為國(guó)際泳壇首位參加健全人游泳比賽的截肢運(yùn)動(dòng)員，并進(jìn)入了800米自由泳決賽。娜塔莉再度亮相讓觀眾十分驚訝，面對(duì)從詫異到敬佩的眼光，娜塔莉表示這絲毫沒(méi)有影響她的比賽，“比賽時(shí)我從不考慮失去左腿，而是竭盡全力，這是我敢于挑戰(zhàn)健全運(yùn)動(dòng)員的關(guān)鍵，我與健全運(yùn)動(dòng)員有著共同的奧運(yùn)夢(mèng)想，我們是平等的�！�2004年雅典殘奧會(huì)上，娜塔莉所向披靡，一人獨(dú)得5金，在南非人民心中，她依然是南非游泳的驕傲。2007年，娜塔莉的努力終于有了回報(bào)，在全非運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她戰(zhàn)勝所有健全運(yùn)動(dòng)員，勇奪1500米自由泳冠軍，并和隊(duì)友合作獲得了女子4×200米接力賽的金牌。
2004年娜塔莉再次與奧運(yùn)會(huì)擦肩而過(guò)，因?yàn)楫吘故チ俗笸�，娜塔莉意識(shí)到在短距離項(xiàng)目上她已經(jīng)很難實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想，因此她將訓(xùn)練的重點(diǎn)放在了長(zhǎng)距離項(xiàng)目上，比如1500米、10公里的比賽，娜塔莉說(shuō)：“我要證明，即使只有一條腿，我依然能游得很遠(yuǎn)。”
2008年，終于，娜塔莉的奧運(yùn)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。她又有了新的目標(biāo)，那就是和正常人一樣奔跑，像她的同胞皮斯托留斯一樣，她真誠(chéng)地希望四川地震中受災(zāi)的人們能和她一樣，朝著夢(mèng)想不斷前進(jìn)。本報(bào)記者蓋源源
無(wú)腿飛人夢(mèng)想2012年奧運(yùn)會(huì)
在南非還有一位運(yùn)動(dòng)員一直沒(méi)有停止過(guò)參加奧運(yùn)會(huì)的夢(mèng)想，他就是21歲的奧斯卡?皮斯托留斯。
皮斯托留斯出生時(shí)沒(méi)有腓骨，出于保護(hù)需要，在11個(gè)月大時(shí)雙腿膝部以下被截肢，靠一雙義肢行走。他從小就表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)天賦，多次在南非國(guó)內(nèi)正常人的比賽中奪冠，參加過(guò)數(shù)次健全人國(guó)際比賽及2004年雅典殘奧會(huì)，目前是男子100米、200米和400米的殘疾人世界紀(jì)錄保持者。然而今年1月，國(guó)際田聯(lián)認(rèn)為其“刀鋒狀”假肢容易讓他在比賽中得到高于常人的幫助，因此做出決定禁止他參加健全人的國(guó)際比賽。
皮斯托留斯堅(jiān)持上訴，終于等來(lái)了令人欣慰的結(jié)果，5月16日，國(guó)際體育仲裁法庭作出裁定，表示皮斯托留斯不會(huì)從假肢中獲得幫助，符合參加健全人比賽的資格。
皮斯托留斯要參加的奧運(yùn)項(xiàng)目是男子400米跑，目前他個(gè)人最好成績(jī)是46秒46，距離該項(xiàng)目的奧運(yùn)參賽標(biāo)準(zhǔn)45秒95還差一些，留給他準(zhǔn)備北京奧運(yùn)會(huì)的時(shí)間不多了，但是皮斯托留斯始終充滿希望，“國(guó)際體育仲裁法庭的決定對(duì)殘疾人來(lái)說(shuō)很有意義，真理出現(xiàn)了！我再次有機(jī)會(huì)去追逐我的奧運(yùn)夢(mèng)想，如果2008年不行的話，也會(huì)是2012年。”(記者 蓋源源)
李巖松：永不放棄的追夢(mèng)人
來(lái)自北京的26歲殘疾人運(yùn)動(dòng)員李巖松，年輕的臉上常掛著陽(yáng)光般的笑容，盡管他所看到的世界是模糊的，但這位殘奧會(huì)火炬手的目標(biāo)卻是清晰的，那就是在北京2008年殘奧會(huì)上衛(wèi)冕4100米接力比賽金牌，并贏取200米、400米賽的獎(jiǎng)牌。
李巖松生性好動(dòng)，從小就喜歡跳繩、踢球、跑步，小學(xué)時(shí)被選進(jìn)體校練田徑。從那時(shí)起，他就開(kāi)始做冠軍夢(mèng)，為此不怕吃苦拼命練習(xí)。可誰(shuí)知隨著年齡的增長(zhǎng)，他的視力卻開(kāi)始明顯下降。直到有一天，大夫跟他說(shuō)，他的視力已不適宜從事劇烈運(yùn)動(dòng)。難道冠軍夢(mèng)就這樣破滅了？剛滿18歲的李巖松沒(méi)有放棄，他來(lái)到了北京殘聯(lián)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，繼續(xù)為圓自己的冠軍夢(mèng)而努力。
“練田徑枯燥、乏味，整天在操場(chǎng)上跑大圈兒，可沒(méi)少吃苦……”李巖松說(shuō)的是實(shí)話。但為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，他每天天蒙蒙亮就在跑道上開(kāi)始了一天的訓(xùn)練，一直練到周?chē)臉侨撼霈F(xiàn)模糊的燈光。由于李巖松的視力只能看到二
2002年4月，正當(dāng)李巖松積極備戰(zhàn)世界盲人運(yùn)動(dòng)會(huì)，向世界冠軍沖擊時(shí)，他的父親被確診為白血病晚期，他多么想陪在父親身邊，盡做兒子的孝心，但他還是以比賽為重，投入到了緊張的訓(xùn)練中，雖然有著萬(wàn)分的不舍和牽掛。當(dāng)李巖松比賽完回到北京時(shí)，他的父親已經(jīng)離開(kāi)了人世。他感到心痛萬(wàn)分，內(nèi)疚不已。“一定要取得世界體育冠軍!”李巖松在悲痛中發(fā)下了重誓。此后，他在教練的指導(dǎo)下，更加刻苦和勤奮地訓(xùn)練，在韓國(guó)舉行的“遠(yuǎn)南”運(yùn)動(dòng)會(huì)上，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏，最終取得了四個(gè)項(xiàng)目的冠軍。當(dāng)他站在冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌響起時(shí)，李巖松的心情格外激動(dòng)，他終于為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)，告慰了父親的在天之靈，也實(shí)現(xiàn)了自己的世界冠軍夢(mèng)。
如今，李巖松在國(guó)內(nèi)國(guó)外的比賽中已經(jīng)獲得了不少的冠軍，但他并沒(méi)有停下追求的腳步。雖然是殘疾人，他卻絲毫沒(méi)有自卑感，認(rèn)為自己跟其他健全人沒(méi)什么不同。他認(rèn)為，做人重要的是要有目標(biāo)，殘疾人要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，要自尊、自信、自強(qiáng)、自立。作為北京市“五四”獎(jiǎng)?wù)芦@得者，李巖松正走在人生的大道上，為實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)，而不懈地追求著
生命不息 奮斗不止――張海東
1969年秋，張海東出生在江蘇啟東一個(gè)偏僻的小山村里。當(dāng)他剛滿周歲，正在學(xué)步之時(shí)，不幸便來(lái)到了他身邊――一場(chǎng)高燒過(guò)后，他的雙腳癱瘓，無(wú)法直立（小兒麻痹后遺癥），成為一個(gè)終生無(wú)法直立行走的殘疾人
1987年，為圓自己的運(yùn)動(dòng)夢(mèng)，張海東開(kāi)始用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉。在南京市盲人學(xué)校體育教師王興江的引導(dǎo)下，他開(kāi)始了人生旅程中一項(xiàng)艱難的跋涉。由于當(dāng)時(shí)殘疾人體育沒(méi)有專用的場(chǎng)地和訓(xùn)練器械，張海東和他的老師完全是犧牲了自己的休息時(shí)間，克服諸多困難，從事業(yè)余訓(xùn)練。他每天下班后、節(jié)假日，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，數(shù)年如一日地?fù)u著輪椅車(chē)，用兩個(gè)多小時(shí)，往返十幾公里趕去盲校一個(gè)幾乎露天的棚子里堅(jiān)持訓(xùn)練。寒冷的冬天，他曾多次連人帶車(chē)摔倒在冰天雪地里，半天爬不起來(lái)；炎熱的夏天，揮汗如雨，他以超人的毅力承受著高強(qiáng)度的訓(xùn)練，每天的訓(xùn)練量常常以數(shù)十噸計(jì)算
為了用自己的行動(dòng)展現(xiàn)中國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)采，張海東從不滿足僅僅去拿第一名，而是將奮斗的目標(biāo)放在讓外國(guó)選手難以超越的重量上，他在美國(guó)亞特蘭大殘奧會(huì)上取得的成績(jī)國(guó)際上多年無(wú)人能接近。然而這些年來(lái)，他依舊是異常自覺(jué)、刻苦地從難從嚴(yán)訓(xùn)練，不斷挑戰(zhàn)自我，沖擊運(yùn)動(dòng)極限。在國(guó)內(nèi)外所有重大比賽中都遙遙領(lǐng)先，讓世人嘆為觀止。
盤(pán)點(diǎn)北京殘奧會(huì)傳奇故事：不屈人生在競(jìng)技場(chǎng)升華
選手們能夠披金掛銀載譽(yù)而歸固然可喜，但在追求“超越、融合、共享”的殘奧會(huì)賽場(chǎng)上，每一個(gè)參賽者都可以稱之為英雄。淡化了比賽的勝負(fù)，我們眼中的運(yùn)動(dòng)員不再單單是一個(gè)個(gè)成績(jī)的載體，而更是鮮活的人――他們，有著屬于自己的傳奇故事。而在北京賽場(chǎng)上，他們的傳奇故事也被世界見(jiàn)證著，讓世界感動(dòng)著……
八屆參賽八屆奪金："輪椅槍神"輝煌人生傳奇
下肢殘疾的瑞典“槍神”雅各布松是殘奧會(huì)的“八朝元老”，他在1980年首次參加在荷蘭舉辦的殘奧會(huì)，就奪取了一枚金牌和一枚銅牌。當(dāng)時(shí)，他才15歲，父親是他的教練。此后，雅各布松延續(xù)了每屆比賽都有金牌入賬的勢(shì)頭，在此后兩屆都獲得一枚金牌，巴塞羅那、亞特蘭大和悉尼都有兩金入賬，雅典殘奧會(huì)上他則創(chuàng)紀(jì)錄地奪取了四枚射擊金牌。
北京殘奧會(huì)，這位坐在輪椅上的“槍神”射落了三枚金牌，這幾乎是他能挑戰(zhàn)的全部。R1級(jí)男子10米氣步槍立射-SH1、R7級(jí)男子 50米自選步槍 3×40-SH1和R6級(jí)混合組 50米自選步槍臥射-SH1的三枚金牌，將他的總金牌數(shù)改寫(xiě)為令人難以企及的16枚。
今年43歲的雅各布松有先天性殘疾，只能坐在輪椅中參加射擊比賽。他出身于一個(gè)射擊之家，他的兩個(gè)兄弟也曾是射擊選手。他從七八歲就開(kāi)始練習(xí)射擊，其國(guó)際射擊比賽生涯已經(jīng)達(dá)到了29年，在他看來(lái)，“除了射擊，我沒(méi)有其他任何的愛(ài)好了�！倍才紶枀⒓右幌陆∪说倪\(yùn)動(dòng)會(huì)，挑戰(zhàn)他們，今年四月他還曾到北京與其他選手參加“好運(yùn)北京”測(cè)試賽。
雅各布松射擊以外的時(shí)間也都投入了有關(guān)的工作中，他為瑞典殘疾人體育組織工作，也舉辦講座和研討會(huì)，研究體育方面的知識(shí)。另外，他還是瑞典的一個(gè)勵(lì)志的楷模，他經(jīng)常受到一些公司的邀請(qǐng)去講座，鼓勵(lì)他們的員工，讓他們更樂(lè)觀，更堅(jiān)強(qiáng)。
水立方“五金女皇”：“雙奧戰(zhàn)士”娜塔莉
對(duì)于25歲的南非姑娘娜塔莉來(lái)說(shuō)，“兩個(gè)奧運(yùn)，同樣精彩”是可以做到的事情。失去一條左腿的她是游泳項(xiàng)目唯一的“雙奧戰(zhàn)士”――既參加夏奧會(huì)又參加殘奧會(huì)比賽的運(yùn)動(dòng)員。
娜塔莉曾經(jīng)是南非泳壇的希望之星，但2001年突發(fā)車(chē)禍?zhǔn)チ艘粭l左腿。雖然遭遇意外不幸，但她還是堅(jiān)信，生命的悲劇，不在于你沒(méi)能達(dá)到目標(biāo)，而是你從未定下任何目標(biāo)。在北京奧運(yùn)會(huì)上，她參加了女子10公里公開(kāi)水域游泳比賽，第16名的成績(jī)讓娜塔莉感到一絲失望。
不過(guò)在北京殘奧會(huì)上，娜塔莉成為了“水立方”里星光熠熠的焦點(diǎn)。在比賽中，她包攬了50米、100米和400米自由泳、 100米蝶泳和200米混合泳5項(xiàng)冠軍。不過(guò)娜塔莉還有著更為高遠(yuǎn)的夢(mèng)想――不僅要游到2012年的倫敦，還要在奧運(yùn)會(huì)參加800米自由泳和公開(kāi)水域，在殘奧會(huì)參加所在級(jí)別的全部七個(gè)單項(xiàng)比賽。
乒壇“維納斯”：獨(dú)臂過(guò)關(guān)斬將創(chuàng)歷史
用右臂肘下殘存的部分夾著球拋發(fā)，金色的馬尾辮和著她擊球的節(jié)奏輕盈翻飛，被譽(yù)為“乒壇維納斯”的波蘭獨(dú)臂美少女納塔莉亞?帕蒂卡，將這樣健康瀟灑的形象同時(shí)烙印在北京奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)的乒乓球賽場(chǎng)。
征戰(zhàn)北京奧運(yùn)會(huì)后的24天，再度出戰(zhàn)北京殘奧會(huì)，帕蒂卡創(chuàng)造了歷史，成為第一個(gè)同時(shí)參加奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)的乒乓球運(yùn)動(dòng)員。不過(guò)對(duì)于自己創(chuàng)造的紀(jì)錄，帕蒂卡顯得很輕松：“雖然在北京奧運(yùn)會(huì)的團(tuán)體賽中輸給了對(duì)手，但能和世界頂尖運(yùn)動(dòng)員同場(chǎng)競(jìng)技我很開(kāi)心。參加奧運(yùn)會(huì)是我的夢(mèng)想，如今夢(mèng)想已經(jīng)成真。”2000年悉尼殘奧會(huì)，11歲的帕蒂卡成為當(dāng)屆最年輕的選手；四年前的雅典殘奧會(huì)，帕蒂卡勇奪第十級(jí)別女子單打冠軍，在北京奧運(yùn)會(huì)上，她又成功衛(wèi)冕了自己的金牌。
帕蒂卡的自信源于她多次參加健全人比賽積累下的豐富經(jīng)驗(yàn)，在她看來(lái)這些都是“快樂(lè)的挑戰(zhàn)”。懷著和健全人一爭(zhēng)高下的信念，帕蒂卡出現(xiàn)在2005年不來(lái)梅世乒賽上，甫一亮相便使?jié)M座皆驚。2007年帕蒂卡第二次站在國(guó)際乒壇最高舞臺(tái)，雖然0-4不敵中國(guó)選手郭躍，但她贏得了所有人的尊重。今年二月的廣州世乒賽，帕蒂卡再次寫(xiě)就奇跡，在團(tuán)體賽首輪對(duì)決中擊敗新加坡球星李佳薇。
1989年，帕蒂卡誕生在波蘭一個(gè)比較富裕的家庭。出生時(shí)，她就被發(fā)現(xiàn)天生缺少右前臂�！皬男埣膊](méi)有給我?guī)?lái)不幸，七歲的時(shí)候，看到大我四歲的姐姐經(jīng)常去俱樂(lè)部打乒乓球，我想她行我也行，慢慢地，我從這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中感受到了快樂(lè)�！睆奈聪蛎\(yùn)發(fā)出過(guò)抱怨的帕蒂卡反而有了更多奮進(jìn)的理由。
右臂不健全，使帕蒂卡打起球來(lái)總是難以克服平衡上的障礙，因此訓(xùn)練和比賽都要付出比常人多一倍的體能。“我每天要花五個(gè)小時(shí)訓(xùn)練，特別是腿部力量，但我不覺(jué)得比別人苦。”對(duì)自己的付出總是輕描淡寫(xiě)的她，在賽場(chǎng)之外有更大的野心――“希望能攻下心理學(xué)學(xué)位，同時(shí)把乒乓球發(fā)展成自己的事業(yè)”。
中國(guó)足球不行？ 盲人國(guó)腳踢開(kāi)“誤區(qū)”
中國(guó)盲人足球隊(duì)明天將在決賽中迎戰(zhàn)衛(wèi)冕冠軍巴西隊(duì)，這支讓世界第一勁旅都頗感頭疼的球隊(duì)，實(shí)際上只是一直剛剛組隊(duì)兩年多的年輕球隊(duì)。在北京殘奧會(huì)的征程上，中國(guó)隊(duì)歷經(jīng)苦戰(zhàn)、絕殺等多重考驗(yàn)，并在循環(huán)賽中與巴西隊(duì)打成平手，創(chuàng)造了中國(guó)各支足球隊(duì)中最輝煌的成績(jī)。
中國(guó)盲足的國(guó)腳們雖然視力上有所殘疾，但腳下技藝精湛，盤(pán)帶突破、過(guò)人配合水平相當(dāng)高，并在很大程度上彌補(bǔ)了先天上身體對(duì)于歐美強(qiáng)隊(duì)上的不足，這樣的一支隊(duì)伍取得連續(xù)擊敗阿根廷、西班牙等強(qiáng)敵的輝煌戰(zhàn)績(jī)，雖是“爆冷”但也不在意料之外了。
在主要用腳來(lái)踢球的足球項(xiàng)目上，中國(guó)人并非全都技不如人，盲人國(guó)足就給中國(guó)足球這壇死水吹來(lái)了一絲清風(fēng)，而心無(wú)旁騖，可以說(shuō)是這支球隊(duì)成功的最大原因所在。在這支球隊(duì)中，有的隊(duì)員為了踢球放棄了自己賴以謀生的工作，有的隊(duì)員備受多舛命運(yùn)的折磨，這支球隊(duì)的隊(duì)員們大多家境貧寒，僅一人有工作，其余都是“學(xué)生軍”……但正是他們對(duì)足球的愛(ài)、不可不扣、純凈的愛(ài)，讓他們走上了殘奧會(huì)的榮耀殿堂，博得全世界的尊重。
四肢殘疾選手征服命運(yùn) 網(wǎng)球場(chǎng)執(zhí)教健全人
在殘奧會(huì)輪椅網(wǎng)球比賽中，有一個(gè)四肢殘疾級(jí)別，參賽的運(yùn)動(dòng)員必須將手和球拍捆在一起才能打球，有的運(yùn)動(dòng)員甚至還需要?jiǎng)e人輔助發(fā)球。在這個(gè)級(jí)別中，有一位叫尼克?泰勒的美國(guó)選手，他雖然也不能用手來(lái)發(fā)球，但他卻也不需要?jiǎng)e人幫助，聰明的尼克有一套自己獨(dú)特的發(fā)球方式。
尼克?泰勒將左手和球拍用繩子連在一起，右手控制電動(dòng)輪椅，用腳發(fā)球，這套獨(dú)特的打球方式，不是別人教的，而是尼克自己研究出來(lái)的。今年29歲的他生下來(lái)的時(shí)候就四肢殘疾，雖然前后做了35次手術(shù)，但是仍然沒(méi)有什么起色，當(dāng)時(shí)家里人都很絕望。尼克的媽媽表示，當(dāng)時(shí)醫(yī)生告訴自己，尼克將來(lái)生活肯定不能自理。另一個(gè)醫(yī)生甚至說(shuō)他只能躺在床上過(guò)一輩子。
然而尼克現(xiàn)在的狀態(tài)令人驚訝。他不僅是雅典奧運(yùn)會(huì)四肢殘疾雙打冠軍、單打季軍。還連續(xù)三年獲得國(guó)際網(wǎng)聯(lián)四肢殘疾雙打年終排名第一，并且在99年的時(shí)候還獲得美國(guó)網(wǎng)協(xié)年度最佳輪椅網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員。
而在生活上，尼克自己能做的事也決不麻煩別人。有時(shí)他還會(huì)主動(dòng)去幫助別人。尼克的隊(duì)友表示，尼克是一個(gè)好人，他常去醫(yī)院看望那些殘疾孩子，并鼓勵(lì)孩子們多參加體育活動(dòng)，勇敢面對(duì)人生。尼克說(shuō)，自己努力做一個(gè)善良的人，做任何能做的事情去幫助那些認(rèn)識(shí)的或者不認(rèn)識(shí)的人
作為打了15年輪椅網(wǎng)球的職業(yè)球員，尼克還在大學(xué)教健全人打網(wǎng)球，并舉辦一些比賽。尼克說(shuō)他見(jiàn)證了輪椅網(wǎng)球從無(wú)到有并逐漸完善的過(guò)程，他會(huì)為這份他熱愛(ài)的事業(yè)繼續(xù)努力下去。
27歲的蘇樺偉參加了四屆殘奧會(huì)，是香港殘奧選手的代表人物, 自1996年起，每一屆都有金牌進(jìn)帳。北京殘奧會(huì)開(kāi)幕式上，他就做為旗手，引領(lǐng)中國(guó)香港代表團(tuán)步入“鳥(niǎo)巢”。15日奪得
“平時(shí)在公司里，我就叫他華仔，不叫老板的。有時(shí)候，也叫‘劉生’。”蘇樺偉和劉德華的關(guān)系密切。為了能夠讓蘇樺偉安心訓(xùn)練，劉德華特別安排蘇樺偉到他旗下的公司工作。沒(méi)有比賽的時(shí)候，蘇樺偉就在劉德華的公司里上班，負(fù)責(zé)把圖片上傳到電腦中。蘇樺偉透露，劉德華對(duì)自己很好，如果平時(shí)因?yàn)橛?xùn)練或比賽請(qǐng)假，公司從來(lái)不扣他薪水
蘇樺偉不僅跑得快，還有演戲的天分。二00六年，一部名叫《十二秒五八》的電影在香港上映，故事的原型就是蘇樺偉，男主角也是蘇樺偉。這部影片讓無(wú)數(shù)人知道了蘇樺偉，一個(gè)鐘愛(ài)跑步的“香港版阿甘”。
一九八一年，一對(duì)廣州夫婦在香港佛教醫(yī)院生下他們的第一個(gè)孩子，取名蘇樺偉。半年后，因黃疸病，蘇樺偉被送進(jìn)醫(yī)院，但不幸被查出患有肌肉痙攣癥，之后他又患上了弱聽(tīng)，以致說(shuō)話發(fā)音不清。但是，疾病無(wú)法掩蓋他的運(yùn)動(dòng)天賦，他被香港體育學(xué)院教練發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練入選香港田徑隊(duì)，并參加了一九九六的殘奧會(huì)。
“我很喜歡跑步時(shí)風(fēng)吹過(guò)臉頰的感覺(jué)。”蘇樺偉的話，有著阿甘的味道。
千萬(wàn)身家擱一旁 快樂(lè)乒球金不換
44歲的輪椅運(yùn)動(dòng)員高延明，也是鞍山高新公司老板，資產(chǎn)超過(guò)兩千萬(wàn)。從運(yùn)動(dòng)員到千萬(wàn)富翁，從健全人到高位截癱患者，再?gòu)某晒ζ髽I(yè)家到殘奧乒乓健兒，這位“傳奇人物”的人生角色戲劇性地變化了幾次。
20多年前，從沈陽(yáng)體育學(xué)院畢業(yè)的高延明，是一位體操專業(yè)的高才生。從事了幾年體育教育，他轉(zhuǎn)投商海，于一九九三年創(chuàng)辦了自己的公司，從事自動(dòng)化辦公用品的代理和銷(xiāo)售。將“體操王子”李寧的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷當(dāng)成自己的奮斗目標(biāo)，高延明憑借自己的才智和韌勁，賺出了千萬(wàn)身家。
就在事業(yè)如日中天之時(shí)，命運(yùn)和高延明開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑，一次運(yùn)動(dòng)意外讓三十三歲的他跌落人生最低谷。在一次游泳中他突發(fā)意外，腋窩以下完全癱瘓，只能在輪椅上度過(guò)余生。而接觸乒乓球更是純屬巧合，起初只是一種康復(fù)手段的小小銀球，卻讓他一發(fā)而不可收拾。
2006年，42歲的高延明入選國(guó)家隊(duì)。從那時(shí)起，他將公司業(yè)務(wù)委托他人打理，專注于乒乓球訓(xùn)練，甚至拒接客戶的電話。依靠勤奮和不懈努力，只經(jīng)過(guò)兩年專業(yè)訓(xùn)練的他，在北京殘奧會(huì)前的世界排名已經(jīng)升至第二十八位，最終持“外卡”亮相北京大學(xué)體育館。
雖然在比賽場(chǎng)上沒(méi)能得到一枚金牌，但誰(shuí)又能說(shuō)44歲的高延明不是勝利者？
生命的升華：美國(guó)選手“冒死”奪得冠軍
沖破各種阻力，冒死參加奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)的選手故事，我們聽(tīng)到不少。但在北京殘奧會(huì)上有一位選手，要沖破來(lái)自自己的阻力，“冒死”奪得金牌。
在青島殘奧帆賽的比賽中，來(lái)自美國(guó)的組合斯坎登/塔克奪得了SKUD18級(jí)雙人龍骨艇公開(kāi)級(jí)冠軍，而斯坎登卻是一位隨時(shí)可能離開(kāi)人世的人！
堅(jiān)持到底是奧林匹克精神的真諦，然而積分遙遙領(lǐng)先的斯坎登/塔克組合卻在保證提前奪冠的情況下，放棄了最后一天的比賽，靜待金牌落袋。不過(guò)他們放棄比賽有著讓人肅然起敬的內(nèi)幕。
斯坎登是嚴(yán)重的肌肉萎縮患者，骨瘦如柴的他幾乎喪失了所有肌肉能力，只能靠電動(dòng)輪椅行動(dòng)。醫(yī)生2002年時(shí)曾預(yù)言他最多只能活5年。但是他頑強(qiáng)的堅(jiān)持了下來(lái)，盡管隨時(shí)可能面臨著生命的終止，每參加一次比賽病情就會(huì)惡化一些，但他還是勇敢的來(lái)到了青島殘奧帆賽的賽場(chǎng)，以一枚金牌書(shū)寫(xiě)了自己人生最美麗的注腳。
2008年高考作文山東卷?
作文試題
請(qǐng)以“春來(lái)草自青”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
要求：①自擬題目。②自定立意。③除詩(shī)歌外，文體不限。④文體特征鮮明。
試題評(píng)析
話題“春來(lái)草自青”出自佛語(yǔ)，是一首闡釋佛教教義的詩(shī)《樂(lè)道歌》中的名句，為唐朝天寶年間詩(shī)人明瓚(懶殘和尚)所作，其末句為“兀然無(wú)事坐，春來(lái)草自青”，后被黃庭堅(jiān)抄錄，取名《法言》。后人傳抄、口述中有所變化，現(xiàn)在既有“靜坐無(wú)所為，春來(lái)草自青”的流水對(duì)，也有“秋來(lái)黃葉落，春來(lái)草自青”流傳于世。佛語(yǔ)中，此句有置身自然，領(lǐng)悟自然，豁然開(kāi)朗，隨緣入化的意思。由此生發(fā)開(kāi)去，必須明白“春來(lái)”和“草青”之間的因與果的辯證關(guān)系。從這一點(diǎn)來(lái)講，小到個(gè)人、大到一個(gè)集體，乃至一個(gè)國(guó)家，曲折、困境、災(zāi)難總是難免的，也是一定會(huì)好轉(zhuǎn)、變化的，就像自然界的“枯”和“榮”一樣，冬去春來(lái)，自然更替。在揭示規(guī)律時(shí)，云卷云舒，筆墨不離希望與美好。當(dāng)然，在流傳的過(guò)程中，其意義也不乏已經(jīng)有所改變，或已成為多元的理解。?
這是一個(gè)富有詩(shī)意的文題。該話題的核心事物是“春”與“草”二者之間形成的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“春來(lái)”與“草自青”的這種對(duì)應(yīng)關(guān)系，又構(gòu)成了前因與后果的關(guān)系。所以，要真正確切地理解題意，要從下列幾個(gè)方面入手：?
第一，可以從正、反兩面立意。“春來(lái)草自青”的正命題，可以理解為順應(yīng)自然規(guī)律，服從事物本性，反對(duì)人為強(qiáng)行，反對(duì)主觀臆斷，克服強(qiáng)求、勉強(qiáng)做事等，采用這些內(nèi)容作為詮釋這句話的內(nèi)涵、注腳，屬于正面立意。如有位考生這樣寫(xiě)：“量子力學(xué)之父普朗克提出量子力學(xué)假說(shuō)因太過(guò)悖逆牛頓經(jīng)典力學(xué)而廣遭非議。他并不是一遭打擊就舉白旗投降之人，卻為此屏氣斂聲，等待時(shí)機(jī)的到來(lái)。當(dāng)年輕的愛(ài)因斯坦揭竿而起的時(shí)候，他明白自己的機(jī)會(huì)來(lái)了，便再次廣泛傳播自己的學(xué)說(shuō)。最終時(shí)間證明了他等待的價(jià)值，量子力學(xué)和相對(duì)論構(gòu)建起當(dāng)今物理學(xué)的基石，更構(gòu)筑了現(xiàn)代電子行業(yè)的大廈�！弊髡咄ㄟ^(guò)這些事實(shí)，充分證明等待也是一種智慧的正面立意。當(dāng)然，也可以從反面來(lái)思考。將“春來(lái)草自青”反其意而為之，即“春來(lái)草未必青”。只要言之成理、言之有理，采用反彈琵琶――從反面立意，也是作文創(chuàng)新的方法之一。?
第二，抓住話題中的關(guān)鍵字“自”，發(fā)掘深刻的含義。這里的“自”，是自然、自然而然、順其自然等意思。而“自”與“來(lái)”相呼應(yīng)�！白浴笔恰皝�(lái)”的必然結(jié)果，“來(lái)”是“自”的必然條件。由此，我們應(yīng)該想到“欲速則不達(dá),功到自然成”“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”“水到渠成”“瓜熟蒂落”“不從憂患始,難望事業(yè)成”“只要工夫深，鐵杵磨成針”“車(chē)到山前必有路”“船到橋頭自然直”“揠苗助長(zhǎng)要不得”“面包會(huì)有的，一切都會(huì)好的”“萬(wàn)事皆從忙里錯(cuò)，一心須向靜中安”“心急吃不得熱豆腐”等。符合題意，寫(xiě)時(shí)就得心應(yīng)手了。如有人發(fā)現(xiàn)已裂開(kāi)一條縫的繭，一只蝴蝶正在痛苦地掙扎。那人于心不忍，便拿起剪子把繭剪開(kāi)，幫助蝴蝶脫繭而出。可是這只蝴蝶卻因身體臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來(lái)，不久便死去了。這個(gè)例子說(shuō)明好心反而幫了倒忙�？梢�(jiàn)，蝴蝶必先在痛苦中掙扎，直到把翅膀磨煉強(qiáng)壯了，再破繭而出，才能飛得起來(lái)，省去了過(guò)程看似為其免除了痛苦，但結(jié)果卻是適得其反。因此，生物圈中的這一現(xiàn)象符合“春來(lái)草自青”的道理。?
總之，在把握了基本含義后，還應(yīng)該由此生發(fā)開(kāi)去，揭示出其中的象征義。由實(shí)及虛、由此及彼、托物言志。將“春”抽象理解為外部客觀的事物，而把“草”看成主體事物，即人的主觀能動(dòng)性。這種因果關(guān)系是雙向的互動(dòng)關(guān)系。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，這個(gè)話題采用抒情散文的體裁比較好寫(xiě)一些。(朱慶和)?
滿分佳作
蝶變?
誰(shuí)不期盼破曉的綻放絢爛一季的輝光？?
誰(shuí)不渴求籬下的花艷奪魁滿園的榮耀？?
誰(shuí)不夢(mèng)寐蒹葭的雙生雙息羨煞湖光的瀲滟？?
誰(shuí)不欣賞蝴蝶曼妙輕盈的舞姿、動(dòng)人的旋律之下婉轉(zhuǎn)的飛旋，又有誰(shuí)徹悟了蝶變的焦灼、等待，臨近破繭時(shí)耐不住的狂躁，好似一躍而生出溫柔一刀的牢籠，然而那守不住一季的莊重之蝶，在破繭期未到便提前賞覽景致的頃刻，斷翅的斷翅，無(wú)觸的無(wú)觸，殘缺的身體孕育了一年的包容卻抵擋不住這一季的浮華。?
我為殘蝶感到萬(wàn)分的悲痛和莫大的傷情。它們佝僂著不健全的軀體爬行，想飲草葉上的露水，微弱的漸黃的草葉已沒(méi)有青綠的映象，殘蝶沒(méi)能感受到露珠的清涼，它不堪忍受這折枝的生命之重。蝶兒蝶兒，草葉尚且知道春末的最后一縷風(fēng)將結(jié)束自己的童年，開(kāi)始邁入青年前的這場(chǎng)成人禮，為何如此靈動(dòng)的你卻等不得片刻，撲閃出自己滿世的妖嬈，而換來(lái)今生莫大的悔恨。?
你需要等，草葉需要等，嗷嗷待哺的雛鳥(niǎo)需要等，最偉大的英靈們需要等，等待不是靜靜佇立，等待不是兀然獨(dú)坐，而是為生命戴上一頂更美的花環(huán)，為人生披上一件更華美的羽衣。等待不是久久地凝望，等待也不是遲遲不歸的癡傻，在等待中我們磨煉心智，鍛造剛硬的圍墻，保護(hù)自己嬌弱的精神世界。等待不像溫室里的花朵，在潮濕溫暖的花房里自在悠游，永遠(yuǎn)走不出那比掌心高出一度的溫暖。這種嬌憐之花的等待像是天上的群星，永遠(yuǎn)蝸居在銀河系，在那里活得瀟灑爛漫，而一旦隕落則是廢石一樣暗淡無(wú)光，失去了往昔的潤(rùn)澤。這樣的空虛等待和那提前破繭的蝶兒如出一轍。?
蝶兒何嘗不悔過(guò)？想回到往昔的辛苦，盡管現(xiàn)在想來(lái)那往昔的辛苦是多么的不足掛齒。若是回到那曾經(jīng)的似水流年，我知道你是會(huì)堅(jiān)守住那短短一季的猶豫。春去夏來(lái)之時(shí)，滿園芬芳之時(shí)，陽(yáng)光沐浴大地，雨水清洗草莖，烏云遮蔽艷陽(yáng)，鳥(niǎo)兒做伴歌唱。而蝶兒將是滿園最美的舞者，翩翩飛舞直到秋葉成堆，你默默堅(jiān)守的靈魂仍不會(huì)枯萎！?
春來(lái)草自青，等待那初春、仲春或是暮春的來(lái)臨，讓春點(diǎn)亮你彩色的人生，擁有心底的期盼，懷抱著堅(jiān)守的本真，我們都會(huì)有蝶變時(shí)絕美的容顏，驚詫整個(gè)世界的臉龐。?
春來(lái)草自青
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，野草的頑強(qiáng)的生命力，就是這樣的頑強(qiáng)。
因?yàn)橐安萦兄鴪?jiān)強(qiáng)的內(nèi)在品質(zhì)，是根本是內(nèi)因。春天的到來(lái)就是它的外因了。感謝春風(fēng)的到來(lái)，因?yàn)橛辛舜猴L(fēng)，才有了一大片一大片的青青草地。
因?yàn)榇猴L(fēng)的到來(lái)，廢墟下的種子，就會(huì)頂起巨大的石塊，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)壯大。耳邊響了無(wú)數(shù)遍的重建家園就是這樣的道理。我們的四川人民是堅(jiān)強(qiáng)的一粒粒的草種子，我們都是一粒粒的草種子，我們都是中華民族的優(yōu)秀的兒女。當(dāng)全世界的華夏兒女的愛(ài)心像春風(fēng)一樣吹到四川的時(shí)候，我們四川人民就會(huì)‘青’，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，重建家園，物質(zhì)的精神的家園。
春天，一直是一個(gè)美好的詞匯。而青草有著高度的自覺(jué)意識(shí)。不用春風(fēng)的耳提面命，春草自然會(huì)履行自己的使命。。有誰(shuí)告訴過(guò)人民子弟兵，你們要日夜奮戰(zhàn)，不顧個(gè)人的安危。�？墒俏覀兊淖羁蓯�(ài)的人，在第一線到達(dá)了，他們的軍裝就是青草的顏色。在生死的邊緣的，他們想到的只是廢墟下的生命。我們可愛(ài)的老師們，有誰(shuí)告訴過(guò)他們，你們要先救出的學(xué)生，你們的生命是第二位的�？墒俏覀兊淖罹磹�(ài)的老師，他們就是這樣一群有著高度自覺(jué)性的人，把生的權(quán)利留給了學(xué)生，青草老師們，你讓春天泣不成聲。我們的白衣天使，我們衛(wèi)冕之王記者們，他們毅然決然地和災(zāi)區(qū)在一起。。
當(dāng)我們抬起我們的頭的時(shí)候，我們會(huì)看到一個(gè)非常非常慈祥的面龐，溫家寶總理。。溫總理就是一株可愛(ài)的青草，春來(lái)草自青，當(dāng)災(zāi)難像春風(fēng)悄悄地偷襲了我們之后，溫總理在第一時(shí)刻到達(dá)，他的講話和他的實(shí)際行動(dòng)樸實(shí)無(wú)華，‘只要我們有百分之一的希望我們就盡百分之百的努力’，我們動(dòng)容，淚流滿面。一個(gè)人民的好總理。。我們記得當(dāng)時(shí)溫家寶就職演說(shuō)的時(shí)候，他說(shuō)他也是來(lái)自普通的家庭，父親是教師。我想，這就是溫總理的本能，他愛(ài)我們所有的普通的民眾。
無(wú)數(shù)的人都是青草，只要祖國(guó)的召喚。我們都是炎黃子孫，我們都是純正的青青草。我們有著上下五千年的歷史，我們?yōu)槲覀兊淖鎳?guó)自豪。林則徐說(shuō)‘茍利國(guó)家生死以，其因福禍驅(qū)避之’，‘國(guó)家興亡匹夫有著’。我們的先賢曾經(jīng)有獻(xiàn)血捍衛(wèi)著祖國(guó)的榮耀。我們以他們?yōu)樽院�。曾�?jīng)也許有人說(shuō)，這都什么年代了，這些都過(guò)時(shí)了�？墒�，考驗(yàn)我們的時(shí)刻到來(lái)的時(shí)候，我們不假思索地遵循了這些最樸實(shí)的原理。其實(shí)我們?cè)缇蛷膬?nèi)心深處認(rèn)同了我們的歷史的文化的哲理。春來(lái)的時(shí)候，我們的優(yōu)秀的品質(zhì)就會(huì)不經(jīng)意的流露。
我們自豪，我們是青草，我們更自豪，我們是中國(guó)的，炎黃子孫的青草~~~
《春來(lái)草自青》
題記：命里有時(shí)終須有 命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求
每到那個(gè)季節(jié)，過(guò)了立春，心里就會(huì)感到一陣的悸動(dòng)，總會(huì)覺(jué)得有些啥子事情要發(fā)生，可我就是等啊，整個(gè)春天過(guò)去了，好像還是沒(méi)有發(fā)生什么，我這個(gè)時(shí)候就會(huì)特別的失落。電影《立春》的這段開(kāi)篇語(yǔ)，在蔣雯麗的河南口音下說(shuō)出來(lái)，有些搞笑，也有些戲謔，更多的是一種期待和失望后的無(wú)奈。
大家都在等自己的春天。春風(fēng)拂動(dòng)過(guò)后，楊柳絮飄滿了天空，南來(lái)的鳥(niǎo)尋找著筑巢的屋檐，冰雪化作潺潺細(xì)水尋著它的路途，枯了一冬的草也抽出了新芽。那是怎樣的一種新綠，讓人看在眼里，記在心頭。春來(lái)草自青，青草的那種澀澀的味道，還有大地散發(fā)出來(lái)的芬芳，充滿了心膛，沁心潤(rùn)肺。這樣的季節(jié)里面怎么能讓人不去期待著啥子事情要發(fā)生。
可整個(gè)春天都過(guò)去了，紅的過(guò)了的花，綠的過(guò)了的葉，煩鬧的知了躁動(dòng)著天空，讓人靜不下心來(lái)去回味。我才發(fā)現(xiàn)我的春天就那么過(guò)了，白駒過(guò)隙，一閃念，就找不到春姑娘的影子了。只有那青青的草告訴我，春天來(lái)過(guò)這里。哦，春天已經(jīng)過(guò)了，我等到了什么呢？是夏的絢爛嗎？這個(gè)絢爛是我所期待的嗎？
惆悵，別一樣的滋味記錄了我的春。一去不回的春。
生如四季，春最美，亦給人無(wú)窮回味。每個(gè)人有每個(gè)人的春，不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的感受，唯一相同的，是你必然有過(guò)那個(gè)季節(jié)，可能你已經(jīng)走過(guò)春天，或者正在春的懷抱里面呢喃，春天都不會(huì)忘記你，無(wú)一不把她的溫柔和美麗賜福于你。而有的春，長(zhǎng)的有些讓你厭煩，春草無(wú)邊，春花絢爛，春風(fēng)細(xì)細(xì)，你就沐浴在這其中，陶醉在這其中，流連忘返。而春天來(lái)得早的那些人，總是會(huì)感嘆春的短暫，如我。我去抓住它的尾巴，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)拉了我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我努力的去追都追不上，夠不著。
我彎著腰，雙手撐在膝蓋上，嘴里喘著粗氣，心想，你怎么就不等等我啊�？纱簳�(huì)等誰(shuí)呢？每年到這個(gè)時(shí)候，我就以為她又回來(lái)了，草綠了�？晌也虐l(fā)現(xiàn)，來(lái)得已經(jīng)不是原來(lái)那個(gè)屬于我的春了。春來(lái)草自青，每年的新綠都是相同的，每年看到新綠的人都是不同的。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
青草無(wú)涯，嘲笑著我的輕狂，而已不年少。
三月陌上花自開(kāi)
當(dāng)鵝黃隱約時(shí)，當(dāng)綠芽萌動(dòng)時(shí)，當(dāng)冰消雪融時(shí)，燕子帶著春的訊息傳遍大地。朔風(fēng)于是收起了凜冽的寒刃，取而代之的是那溫暖柔和的春風(fēng)，吹過(guò)臉頰，拂過(guò)發(fā)梢，暖上心頭。自然在四季輪回中昭示著：順其自然，三月陌上花自開(kāi)。?
陽(yáng)春三月，陌上花團(tuán)錦簇，綴滿陌上的鄉(xiāng)間小路，阡陌間已然花香飄蕩，沁人心間，陌上花順其自然成了一片錦繡前程，為人處世也需這般自然心態(tài)。?
三月陌上花自開(kāi)，是一種達(dá)觀的人生態(tài)度。葉若遇秋則色變則凋零，蘇東坡深知人事代謝的規(guī)律如自然輪回，受朝廷奸佞排斥如遇蕭瑟之秋，他便如秋之黃葉從高處不勝寒的枝梢落下，自請(qǐng)外放，當(dāng)碾作泥時(shí)遭遇了春之溫暖，他便破土而出，蓬勃了一片文化之綠。?
當(dāng)蘇子適逢不意，當(dāng)陌上花遭遇小人摧折，他卻以一種達(dá)觀之心應(yīng)對(duì)現(xiàn)狀，處江湖之遠(yuǎn)，使他跳出三界外，使他看清了世態(tài)冷暖，洞悉了世事滄桑，面冷心熱的他內(nèi)心涌起了汩汩詩(shī)情，于是他盡情地?fù)]灑了生命的錦繡華章，于是詩(shī)到三月逢春時(shí)，一展才華抱香歸。?
三月陌上花自開(kāi)，是一種淡泊的人生觀�！暗弥�，我幸；不得，我命”，志摩之語(yǔ)似乎有些宿命的消極，但實(shí)則相反，志摩之語(yǔ)體現(xiàn)了他淡泊的價(jià)值觀�！安患臣秤诟毁F，不戚戚于貧賤”，對(duì)身外之富貴名利他保有一種淡泊與致遠(yuǎn)的心胸。便若“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶潛，又如“隨意春芳歇，王孫自可留”的王維，還如“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的柳宗元，縱使偶爾生出“看得人生幾清明”的不平之氣，但他們卻能在世事變幻中順乎自然而成就了各自的價(jià)值。?
三月陌上花自開(kāi)更是一種能夠從容的處事方式。陽(yáng)光明媚，春風(fēng)似剪，陌上花從容地舒展葉片，催開(kāi)花蔓，吐露芬芳。蘇子被貶黃州后的第三個(gè)春天，野外途中偶遇風(fēng)雨，寫(xiě)下了“竹杖芒鞋輕勝馬……”，那在山雨中從容緩步的老者更以“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的吟誦踱步歷史的文化史冊(cè)中。?
達(dá)觀、淡泊、從容，三月陌上花自開(kāi)向人們昭示著大自然透露的玄機(jī)。?
當(dāng)春天的第一縷微風(fēng)拂過(guò)原野時(shí)，小草探出青色的腦袋；當(dāng)春天的第一抹陽(yáng)光普照時(shí)，冰雪消融，小溪潺潺；當(dāng)?shù)谝宦曅吕醉憚?dòng)時(shí)，三月陌上花自開(kāi)。那是達(dá)觀，是淡泊，是從容，是順其自然的美妙花香。?
山東2007高考滿分作
請(qǐng)以《時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化》為題寫(xiě)800字文章，自擬題目，自選主題自選文體，文體特征明顯。滿分60分。
母親手中的稻草繩
就在昨晚我還伸手摸了摸枕下的稻草繩，胸中的熱血流遍全身……
母親啊，您可曾知您坐在門(mén)前編制稻草繩，那藍(lán)布褂，那雙敏捷而勤快的手將稻草一顛一顛地編成草繩――那幅畫(huà)面伴隨了我十幾個(gè)春秋啊，母親啊，那是永不褪色的記憶，伴我一年又一年……
還記得你那次生病，恰好我放假回家，父親給了我一把零錢(qián)，讓我給您買(mǎi)點(diǎn)您愛(ài)吃的菜。我低著頭行走在人群中，帶著上次考試的悲傷，走得緩緩的，在這喧鬧的市場(chǎng)上，我無(wú)心觀察周?chē)涡紊娜�，只顧傷心地走著……偶爾間，抬頭望望菜堆，尋找你愛(ài)吃的菜。其實(shí)我根本沒(méi)曾想過(guò)，你愛(ài)吃什么，只是記得您愛(ài)吃我愛(ài)吃的菜……又是偶爾抬頭，老伯在用稻草繩綁著菜，那好熟的稻草繩……這不是母親一直編著的稻草繩嗎？母親您那單薄的身體倚在門(mén)前，手一顛一顛地將稻草編成繩子……
還記得那個(gè)夜晚嗎？天黑黑的，父親在屋內(nèi)抽著悶煙，煙霧繚繞，您依舊在門(mén)外編著草繩，手一顛一顛的，稻草就編成草繩。我的心沉沉的，再也無(wú)力開(kāi)口要開(kāi)學(xué)后的學(xué)費(fèi)……
時(shí)間好像在那一刻停留，靜得可怕，就如我沉沉的心。那句“爸媽，我不上了”在口中轉(zhuǎn)了幾圈又咽了回去，只有我自己知道，我對(duì)學(xué)習(xí)是多么渴望，可家中……母親，您的手依舊在一顛一顛地將稻草編成繩的一部分。父親猛地捏滅了煙，起身去了鄰家，我依舊心沉沉的，您依舊手一顛一顛地將稻草編成草繩……
我回過(guò)神來(lái)，匆匆地買(mǎi)了您應(yīng)該愛(ài)吃的菜，不忘要了根草繩……
母親啊，我就是您手中的草繩，從小編到大……您那在門(mén)口編草繩的背影，那雙一顛一顛的雙手在我的記憶里永不褪色。
后來(lái)求學(xué)的路上，我總不忘將一根草繩放在枕下，看到它，我就看到了您的身影，您那雙永不停息的手，和那一顛一顛的稻草繩，走過(guò)了一年又一年……您用那雙手告訴了我什么是自強(qiáng)不息……
我在您的那雙手下成長(zhǎng)，同稻草一樣由草變繩……您的那雙手陪我走過(guò)了一夜又一夜，時(shí)間永遠(yuǎn)吹不落您手中的稻草繩，更吹不落那雙一顛一顛的手……
永遠(yuǎn)令人陶醉的王朝
風(fēng)若遙遠(yuǎn)的回音，追著夢(mèng)的翅膀，在亙古不變的神話里尋找一個(gè)金壁輝煌的王朝。她是史冊(cè)里深藏的墨跡，帶給人無(wú)法言說(shuō)的美麗和憂愁；她是云彩里鐫刻的記憶，留給世間難以忘卻的厚重和大氣。宛如寶劍上鑲刻的星辰，恍若皇冠烘托的太陽(yáng)，一襲輕紗下的曼妙舞蹈，搖醒了一個(gè)盛世的傳說(shuō)。古老的風(fēng)鈴開(kāi)始變奏，渾厚如黃鐘大呂的音符直貫蒼穹。是你嗎，唐朝？
我用想像觸摸你詩(shī)的輪廓，我手心的雪花含苞欲放，我夢(mèng)想的枝頭輟滿星光。沒(méi)有比楓橋更波瀾的心情，搖蕩清秋的月亮；沒(méi)有比李白更易醉的豪腸，張口一吐，就是半個(gè)盛唐。李商隱的秋池澆開(kāi)紫丁香的惆悵，渭城的朝雨沾濕王維的衣裳。在一個(gè)民族精神疆域里呈現(xiàn)出人生的壯美，藝術(shù)情懷的宏廣。唐朝啊，你美麗竟是這么多生命的拓荒，怎能不令人陶醉，怎能使人遺忘?
我的腳步驚醒了你繁華的美夢(mèng)了嗎？那根透明的琴弦還在你修長(zhǎng)的十指下震顫，震落了美人臉上凝香的露華，是誰(shuí)的眼淚這樣甘之如泉？面對(duì)銀燭秋光冷畫(huà)屏，你嘆息了嗎？獨(dú)步瑤臺(tái)的風(fēng)采，高處不勝寒的無(wú)奈，切莫亂了音律，不然，古淡清醇的山水恨你，恨你彈指驚春去。而今，你竟融成一盞鐵觀音，散發(fā)著在滄桑中冶煉過(guò)的從容風(fēng)味，讓一代又一代文人墨客來(lái)品評(píng)你如盛絢的過(guò)往，一個(gè)泱泱大氣的傳說(shuō)！
你仍然莊嚴(yán)地站在中華五千年的青史中，以博大的文化情懷和豐繁的藝術(shù)成就笑傲同儕。夜光杯里的葡萄紅閃閃發(fā)亮，醉了一個(gè)又一個(gè)世紀(jì)。那些堅(jiān)守歲月的人，朝霞從此耀眼，殘陽(yáng)從此燦爛，中國(guó)從此芳醇神氣，永久蘊(yùn)香迷人。是這樣嗎，唐朝？你陶醉和震響了整個(gè)生命的世界。
把滿紙才子的情高遐想折好，我愿枕琴聲做一場(chǎng)崇古清夢(mèng)，醉于此間，永不醒來(lái)。
縱使時(shí)間流淌，時(shí)光飛逝，美麗的唐朝不老，永恒的記憶不褪。
貝殼?劃痕?記憶
時(shí)間如海，記憶如沙灘，海水將一枚枚貝殼送到沙灘上，又收回她那浩渺的胸懷。
時(shí)間如風(fēng)，記憶如巨巖，風(fēng)將巨巖刻劃得千瘡百孔，又用多情的手把那些痕跡撫平。
然而，總有幾枚貝殼，在亙古的海灘上鳴響著歷史的悲風(fēng)，總有幾筆劃痕，在訴說(shuō)著記憶的不朽。
惶恐灘頭，零丁洋里，濤聲依舊。嘆息不再。然而，時(shí)間只侵蝕了一個(gè)人的物質(zhì)存在，卻無(wú)法風(fēng)化那煌煌詩(shī)句中的記憶，誰(shuí)能忘記文天祥的辛苦遭逢，干戈寥落？誰(shuí)又能忘記那個(gè)悶熱的雨夜，矮小的地牢中揮筆走龍蛇的高大身軀？“天地有正氣，雜然賦流形�！彼墙杼斓卣龤獠赣约�，“睨柱吞贏，回懿走旗”，用一顆丹心書(shū)寫(xiě)青史，翻開(kāi)那驚天地泣鬼神的一頁(yè)。每一個(gè)人都會(huì)從記憶深處被這個(gè)踏過(guò)七百六十年的生命所震撼，時(shí)間或許會(huì)淡褪了文字，磨損了書(shū)卷，卻無(wú)法抹去那一片回憶。
翻開(kāi)《史記》，看秦王一統(tǒng)天下，項(xiàng)王自刎烏江，廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，屈子懷石投江……一張張鮮活的面孔從眼前浮現(xiàn)，那些故事也仿佛是昨天剛剛發(fā)生。時(shí)間只能銷(xiāo)毀一本又一本《史記》的版本，卻永遠(yuǎn)風(fēng)化不了那宏偉的氣魄，機(jī)敏的談吐，磊落的人格。司馬遷在《報(bào)任安書(shū)》中寫(xiě)道，自己最大的夢(mèng)想就是這本書(shū)能傳之后世，綻放其應(yīng)有的光輝。而今，他的夢(mèng)想已然實(shí)現(xiàn)。時(shí)間風(fēng)化掉了那些卑俗的記憶，卻讓一位史官的不朽愈發(fā)凸現(xiàn)。
時(shí)間或許會(huì)讓歷史蒙上塵埃，但卻不會(huì)風(fēng)化那些鮮活的記憶。王選，一位柔弱女子，拂去那一層塵埃，只為還原歷史真相，讓記憶蘇醒。奔走二十年，耗盡全部家當(dāng)，她一如既往地搜集材料，尋訪證人。因?yàn)樗嘈�，時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，良知會(huì)讓記憶永存。她與身后數(shù)十位白發(fā)蒼蒼的原告，構(gòu)建出一段黑白分明的歷史記憶，而在海的對(duì)面，眉毛已發(fā)白的日本律師尾山宏也用他的努力，為我們開(kāi)啟那段記憶。在滾滾時(shí)間之河中，王選和尾山宏共同為我們守護(hù)那段記憶，時(shí)間永不能將其風(fēng)化。
“逝者如斯夫，不舍晝夜！”沒(méi)有人能阻止時(shí)間的腳步，然而，時(shí)間不會(huì)風(fēng)化一切。漫步歲月，采擷幾枚樸拙的貝殼，撫摸那巨巖上的斑斑傷痕，便是在回味那沒(méi)有被時(shí)間風(fēng)化的記憶。
故鄉(xiāng) 我永遠(yuǎn)的夢(mèng)
一日，偶讀到作家莫懷威的一句話，“云海落日飄忽柔曼，美國(guó)的落日眨眼就落下，而只有故鄉(xiāng)的落日才最能打動(dòng)人的心�！笔茄�！只有故鄉(xiāng)的落日才是最能打動(dòng)人的心��！為了求學(xué)，我踏上了離家的路，但是故鄉(xiāng)的記憶卻并未隨時(shí)間而消褪，反而越來(lái)越清晰了。
正如一句詩(shī)所說(shuō)“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起”。身在外地，每當(dāng)我仰望那輪明月，便想起我的故鄉(xiāng)。我的故鄉(xiāng)在魯西南平原上，那里總有似乎望不到頭的麥田。清晨，一聲一聲的雞啼回蕩在我的小村里；傍晚，一絲一絲的裊裊炊煙無(wú)限柔情地籠罩著它。故鄉(xiāng)的記憶好似一個(gè)水壩，開(kāi)一個(gè)小口也能決堤。如今，當(dāng)我站在故鄉(xiāng)之外，站在童年之外，我依然發(fā)現(xiàn)自己的身影依然飄蕩在這片熟悉而又陌生的土地上。
就算時(shí)間是殺手，除掉我腦中封存的知識(shí)，它也永遠(yuǎn)不能奪走故鄉(xiāng)的記憶。我依然記得村口的小河，彎彎曲曲載著我對(duì)親人的思念；我依然記得父親種的那棵歪脖子樹(shù)，掛著兒時(shí)五彩斑斕的夢(mèng)想；我依然記得村東邊那口井，黑黑的井口裝載著我的不安。時(shí)間能使綠葉枯萎，能使容顏衰老，能使滄海變桑田，但它卻風(fēng)化不了我對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)限回憶。
故鄉(xiāng)，我永遠(yuǎn)的夢(mèng)。如果我是失根的蘭花，飛舞的秋蓬，那故鄉(xiāng)的記憶就是我重歸大地的力量。時(shí)間會(huì)使水變成汽，但它不能阻止汽凝成水，重回大地。當(dāng)雨點(diǎn)驕傲地對(duì)大地說(shuō)：“我是你千萬(wàn)次放逐又千萬(wàn)次喚回的孩子�！睍r(shí)間只能?chē)@息，因?yàn)樵趯?duì)故鄉(xiāng)的記憶面前，它無(wú)能為力。時(shí)間不會(huì)風(fēng)化人們對(duì)故鄉(xiāng)的記憶，不然怎會(huì)有“家在夢(mèng)中何日到，春來(lái)江上幾人還”的郁郁低吟？不然怎會(huì)有“不知何處吹楊柳，一夜征人盡望鄉(xiāng)”的癡癡哀怨？不然怎么有“春風(fēng)又綠江南岸，明月何日照我還”的期盼？不然怎會(huì)有“還顧望故鄉(xiāng)，長(zhǎng)路漫浩浩”的惆悵？
羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的記憶會(huì)因我們的年邁而愈加清晰。
胡馬依北風(fēng)，狐死必首丘。一枝一葉總關(guān)情，情到深處憶故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)，裝載著我們的夢(mèng)。即使樹(shù)高千丈，葉落必將歸根：即使時(shí)間流逝，故鄉(xiāng)的記憶也永遠(yuǎn)不會(huì)風(fēng)化，永遠(yuǎn)不會(huì)。
記憶不會(huì)因時(shí)間流逝而老去
人如水中之魚(yú)，游在記憶的長(zhǎng)河之中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受命運(yùn)碰撞所引起的心靈的微微跳動(dòng)。雖言世事白云蒼狗，滄海亦會(huì)變桑田，卻終會(huì)有記憶的港灣中�？恐哪切o(wú)言的心靈之船，記載著它們的偉大，傳播著它們的精神。
讓記憶的洪流為那些偉大的心靈作證，讓真正的偉大永遠(yuǎn)放射著奪目的光輝！
依舊記著邰麗華那無(wú)雙的舞姿，于胳膊間勾勒出生命的華美，那一刻她的倔強(qiáng)與堅(jiān)定寫(xiě)滿了臉頰，她的意志與不屈，被寫(xiě)進(jìn)了關(guān)于人堅(jiān)強(qiáng)意志與不屈信心的記憶中去；依舊記得越戰(zhàn)時(shí)美國(guó)士兵湯普森面對(duì)戰(zhàn)友對(duì)無(wú)辜平民即將進(jìn)行的屠殺所做出的感人壯舉――他將自己的槍口指向戰(zhàn)友，大聲宣讀他會(huì)讓后人銘記的一句：“誰(shuí)敢殺死他們，我就殺死誰(shuí)！”記憶在那一刻被放進(jìn)所有人的心靈深處，因?yàn)樗麄冎溃@是真正的偉大。
記憶不會(huì)因時(shí)間流逝而老去。秋風(fēng)蕭瑟，卷起楓林的片片生靈，每一片楓葉“都會(huì)有其最終之歸宿”，正如喬伊斯所說(shuō)。每揀起一片葉子，細(xì)細(xì)觀察它的脈絡(luò)，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)它與其他葉子的不同之處，因?yàn)樗麄兏饔懈饔洃浬钐幍墓适�，每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著它的偉大，每一片葉子都有其撩人心弦的地方，也許這便是“一枝一葉總關(guān)情”的最本質(zhì)所在呢。
時(shí)間像遠(yuǎn)方暴虐的風(fēng)，吹倒樹(shù)木，吹散塵沙，但卻永遠(yuǎn)吹不斷人心與記憶之間那根永恒的線。正如一個(gè)孩童身上的胎記，一旦印上，便將隨你永生。
“人會(huì)老，心不老”，徜徉在人世久了，總會(huì)感到一絲空虛，這時(shí)，請(qǐng)翻開(kāi)你的記憶，品嘗往事艱辛，給心靈放個(gè)假，也是對(duì)即將前往的地方作一番展望，將自己的人生用記憶串連起來(lái)，會(huì)讓人生更有目標(biāo)，充滿真誠(chéng)的喜悅。
守住你的記憶，讓人生在記憶的海洋中體味偉大，體味永恒的精神。
守住你的記憶，讓生命在記憶的道路上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，攀上更高的山峰！
經(jīng)常翻翻你的記憶，為自己的生命護(hù)航。
時(shí)間使記憶開(kāi)出花
草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，淙淙流水傍勢(shì)而下，撫摸過(guò)我的腳丫。回頭看看她，陽(yáng)光把溫柔慈祥傾斜在她折有皺紋的臉上，銀色的白發(fā)在光下閃閃發(fā)亮。我飛奔過(guò)去，濺起一片浪花。她卻微笑著擺手，離去。醒來(lái)，夢(mèng)中的記憶和幻覺(jué)，讓我禁不住淚如雨下。
這位離開(kāi)的老人，是我的奶奶，在離開(kāi)我的一年后的今天，我心中的思念，同與她在一起的記憶一樣，像泉眼出涌的泉水一樣連續(xù)不斷。記憶是風(fēng)，揮之不去，一直在我的腦海中盤(pán)旋。
冬天的早晨寒冷，盡管陽(yáng)光射進(jìn)院子，卻依舊融化不了鐵桶內(nèi)的寒冰。我在堂屋的板凳上，乖乖地等著奶奶把我“放進(jìn)手心”。六歲的孩童，對(duì)于奶奶的信任和依賴，山重海深。我的奶奶，穿著深灰色的大棉襖，慈愛(ài)地?fù)崦^(guò)我的腦袋。她的手大而厚，被時(shí)間打下了艱辛生活的烙印，一道道，卻是她的自豪與驕傲。奶奶說(shuō)到做到，用紅線套住我的耳洞，從此把我放進(jìn)了她的手心。我快樂(lè)時(shí)，她知道；我難過(guò)時(shí)，她亦明了。一根紅線，牽住的，是我一生對(duì)她的想念和眷戀。
記憶那么多，怎么能被一顆心容納？時(shí)間不緊不慢地走，記憶卻在生根、發(fā)芽。童年逝去，伴著奶奶年齡的毫不客氣地增勢(shì)。我對(duì)她說(shuō)，您一定會(huì)活過(guò)一百歲。奶奶哈哈地笑，幸福而滿足。說(shuō)這話的時(shí)候，我一拳一拳地捶她的肩、她的腰。我在成長(zhǎng)，而她在老去。她的頭發(fā)之中，白色的發(fā)絲壓抑著茍殘的黑發(fā)。我很想將它們拔下，似乎那樣，時(shí)間就會(huì)停下。
當(dāng)沉重的學(xué)業(yè)限制了我去探望她的次數(shù)的時(shí)候，我渾然不知這會(huì)使我后悔我的選擇。我記得奶奶身體健康，雖然他一生都在勞累和艱辛中度過(guò)，然而我的奶奶，是要成為百歲老人的啊！
人類不是時(shí)間的主人，時(shí)光暫停一秒，我的大腦隨著她的離開(kāi)，一片空白。隨后而來(lái)的，是無(wú)數(shù)的記憶。
我的奶奶做刨冰給我解熱；我的奶奶說(shuō)我是她最疼愛(ài)的孩子；我的奶奶最愛(ài)吃桂圓；我對(duì)奶奶說(shuō)女孩子要自立自強(qiáng)；我的奶奶……我的奶奶，我一生之中唯一的阿奶，離開(kāi)了，只剩下記憶。
淚水被擦拭之后，時(shí)間履行它的職責(zé)，風(fēng)干心中的痛苦。然而，記憶頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，即使被時(shí)間碾過(guò)，卻一定要生根發(fā)芽。
一剎那，記憶生根發(fā)芽，開(kāi)出美麗的花，無(wú)數(shù)的花瓣輕輕搖曳，承載著我的思念。時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，卻讓它開(kāi)出了花。
2006年高考山東卷
閱讀下面這首詩(shī)，根據(jù)要求作文。(60分)
星 星
雷抒雁
仰望星空的人，
總以為星星就是寶石，
晶瑩，透亮，沒(méi)有纖瑕。
飛上星星的人知道，
那兒有灰塵、石渣，
和地球上一樣復(fù)雜。
讀這首詩(shī)可以產(chǎn)生不同的聯(lián)想和感悟。請(qǐng)根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼隆?/p>
注意：①聯(lián)想或感悟要與整首詩(shī)的寓意有關(guān)。②立意自定，題目自擬。③不少于800字。④除詩(shī)歌外文體不限。
[文題詮釋]
2005年高考，山東是以“雙贏的智慧”為話題來(lái)寫(xiě)作文。這么一聯(lián)系，我們便知道2006年高考山東的作文題已經(jīng)發(fā)生了大變化。
那么，2006年山東的作文題該屬于什么類型的呢？我們給其一個(gè)術(shù)語(yǔ)――新材料作文。是材料作文，但已經(jīng)不是一般意義上的材料作文了。過(guò)去的材料作文，都是限定文體，而現(xiàn)在山東的是文體不限。過(guò)去的材料作文，總有最佳立意，而現(xiàn)在山東的可有多個(gè)立意，已經(jīng)不存在最佳立意。這不是新材料作文是什么？新材料作文，可以說(shuō)是吸收了傳統(tǒng)意義上材料作文和話題作文的長(zhǎng)處，是一種全新的作文形式。
我們具體分析2006年山東的高考作文題。題目給了當(dāng)代著名詩(shī)人雷抒雁的一首詩(shī)。對(duì)于詩(shī)人，我們熟悉的是他的代表作《小草在歌唱》。詩(shī)人在寫(xiě)出代表作之前，寫(xiě)過(guò)許多小詩(shī)，《星星》便是其中的一首。關(guān)于《星星》，命題人說(shuō)“讀這首詩(shī)可以產(chǎn)生不同的聯(lián)想和感悟”。這好理解，因?yàn)殛P(guān)于詩(shī)的欣賞，有一句很有名的話：“詩(shī)無(wú)達(dá)詁”。但我們還應(yīng)該注意到“注意”中的一句話，這就是“聯(lián)想或感悟要與整首詩(shī)的寓意有關(guān)”。也就說(shuō)，我們的聯(lián)想和感悟是有依據(jù)的，這就是《星星》這首詩(shī)的寓意。明白了這些，自然也就能夠選出我們?cè)谖恼轮兴劦牧⒁�，但又是在要求之�?nèi)，跑不了題。
《星星》這首詩(shī)說(shuō)的是什么呢？1、距離產(chǎn)生美�？傄詾樾切鞘菍毷�，是因?yàn)樵谘鐾退幸欢尉嚯x；沒(méi)有距離了，飛上了星星，自然也就沒(méi)有美可言了，看到的當(dāng)然是灰塵、石渣。對(duì)人也是這樣啊，在對(duì)一個(gè)人還不怎么了解的時(shí)候(特別是戀人)，總覺(jué)得他什么都是好的；可我們對(duì)他熟悉了，他對(duì)我們?cè)贈(zèng)]有什么秘密的時(shí)候，美便不存在了。實(shí)際上，不是美不存在了，而是因?yàn)樗娜秉c(diǎn)擋住了我們的視線，使得我們看不見(jiàn)他的優(yōu)點(diǎn)罷了。2、透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。晶瑩、透亮、沒(méi)有纖瑕，這是星星展現(xiàn)在我們面前的現(xiàn)象，它的本質(zhì)呢？正如詩(shī)人所說(shuō)，是和地球一樣復(fù)雜。這是在寫(xiě)星星，又何嘗不是在寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活呢？遺憾的是，我們常常被一些紛紜的現(xiàn)象所迷惑，把現(xiàn)象當(dāng)作了本質(zhì)。3、理想和現(xiàn)實(shí)。詩(shī)歌第一小節(jié)寫(xiě)的是理想中的星星，第二小節(jié)寫(xiě)的是現(xiàn)實(shí)生活中的星星。我們不是常常把現(xiàn)實(shí)理想化嗎？正因?yàn)榘盐覀兩袨樯孀愕默F(xiàn)實(shí)理想化了，所以當(dāng)我們步入現(xiàn)實(shí)開(kāi)始新生活后感到的常常是失望。這時(shí)，就需要我們用一段時(shí)間來(lái)調(diào)整心態(tài)了。
明白了《星星》的寓意，結(jié)合自己手頭掌握的材料，選擇一個(gè)恰切的切入角度和一種自己擅長(zhǎng)的文體，寫(xiě)出一篇上乘之作，對(duì)于訓(xùn)練有素的我們來(lái)說(shuō)，還有何難？
[滿分作文]
給孟幻同學(xué)的一封信
山東一考生
孟幻同學(xué)：
您好！原本不想給你回信，但考慮到你一定在熱切地期盼著收到我的只言片語(yǔ)，也考慮到有必要和你溝通思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，于是寫(xiě)了下面的文字。
你說(shuō)在你看到我的一瞬，便被我的清純征服了。你認(rèn)為清純是一種美。你說(shuō)那是我轉(zhuǎn)學(xué)剛來(lái)到高二(3)班的時(shí)候，老師領(lǐng)我走進(jìn)教室，我穿著一件藕荷色的上衣，面帶微笑，在同學(xué)們的注視下坐到了自己的座位上，這時(shí)的你好像是第一次知道了什么是清純。以后的日子里，我說(shuō)話的聲調(diào)，我走路的姿態(tài)，我回答問(wèn)題的方式，等等，你說(shuō)都被你欣賞。你曾經(jīng)想了好久，以和我交談，但始終沒(méi)有，因?yàn)槟阕员�。但你始終不愿意錯(cuò)過(guò)交我這個(gè)朋友，于是有了這封信。
我說(shuō)，其實(shí)你對(duì)我不了解。正因?yàn)槿绱�，遠(yuǎn)距離看我的你，才感覺(jué)我是你心中美的偶像。我粗心，我愛(ài)面子，我剛愎自用，我小肚雞腸，我還有小女子共有的弱點(diǎn)――愛(ài)哭鼻子。我這么說(shuō)，你可能會(huì)說(shuō)我謙虛。不是的，你如果和我交往一段，就會(huì)因?yàn)檫@些弱點(diǎn)接受不了我，會(huì)說(shuō)：這人怎么會(huì)這樣呢？我有好幾個(gè)女朋友，都是因?yàn)槲业倪@些缺點(diǎn)，由過(guò)去的親密無(wú)間、情同手足到現(xiàn)在的形如陌路。我一直在自省，努力改正這些弱點(diǎn)，可我不能夠，也許需要時(shí)間吧！
說(shuō)真的，收到你的信，青春年少的我也好一陣激動(dòng)。竟有欣賞我的人��！我不禁有些飄飄然了。于是，我開(kāi)始關(guān)注你，關(guān)注你的穿著、你的言行，甚至你瞬間的表情，感覺(jué)你符合帥哥的標(biāo)準(zhǔn)。但我在自省的時(shí)候，突然意識(shí)到這同樣是我遠(yuǎn)距離看你的結(jié)果，自己不能因?yàn)檫@遠(yuǎn)距離觀看產(chǎn)生的美，在錯(cuò)誤的季節(jié)犯一次幼稚的錯(cuò)誤。
實(shí)際上，作為少男少女的我們，之所以很容易相互愛(ài)慕，除了生理發(fā)育方面的原因外，與我們的認(rèn)識(shí)是有很大關(guān)系的。我們實(shí)在不能把距離產(chǎn)生的美當(dāng)作事物的本質(zhì)。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們也就會(huì)冷靜了許多，客觀了許多，也就會(huì)少盲動(dòng)從事，從而把全部的精力放在學(xué)習(xí)上，使自己的學(xué)習(xí)更上層樓。
你說(shuō)呢？相信你收到我的信后，也會(huì)作一反思，同意我的觀點(diǎn)。最后，送你一首小詩(shī)共勉。
仰望星空的人/總以為星星就是寶石/晶瑩，透亮，沒(méi)有纖瑕
飛上星星的人知道/那兒有灰塵、石渣/和地球上一樣復(fù)雜。
這首詩(shī)的題目是《星星》，作者是我們所熟悉的寫(xiě)《小草在歌唱》的當(dāng)代著名詩(shī)人雷抒雁。
李玫
2006年6月7日
距離的眼睛
山東一考生
我沒(méi)有去過(guò)太空，但我聽(tīng)說(shuō)，從太空遙望地球，那是一顆美麗的天藍(lán)色的星球，像一顆寶石，在搖曳著光輝，但從小就生活在地球的我，每天看看腳下的土地，工廠不停地排出的廢氣、污水，一切似乎沒(méi)有了那份祥和和寧?kù)o。于是，我理解了距離產(chǎn)生美的意義。
一直不相信完美而又一直在追求完美的我們，有時(shí)太過(guò)于接近目標(biāo)，以至于它那微小的裂痕都被我們一覽無(wú)余，盡收眼底。于是我們厭倦了這些不完美而去追求別的完美，人生也在這一次次放棄和追求中充實(shí)。之后，我明白了，真正的完美需要距離的修飾。
有一個(gè)畫(huà)家，在他作畫(huà)的時(shí)候，總是不時(shí)地后退幾步來(lái)觀察自己的作品。因好奇心的驅(qū)使，問(wèn)他后退的原因，他的回答是為了更好地看清自己的作品。哦！不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。所以，我猛醒：作為人，了解不需要形影不離，喜愛(ài)需要有一定空間來(lái)彼此放松。
距離的存在使我大悟，原本優(yōu)雅的山峰，欣賞其優(yōu)雅，無(wú)需身臨其境；原本洶涌的大海，要領(lǐng)略它的波濤，也不必登上海輪，你只要站在高高的巖石上，任海風(fēng)吹亂發(fā)絲，任驕陽(yáng)曬黑皮膚，任潮水拍打腳下的巨石。如果你還覺(jué)得不夠，那么，讓自己飛翔，化作一只蒼鷹，你會(huì)看到藍(lán)天、白浪、金色的沙灘、暗紅的礁石。這時(shí)，你說(shuō)你找到了通向美的道路，我衷心向你祝賀。
其實(shí)每個(gè)人都能看到美，感受美，只是有人太急于求成，把一切都抓取到眼前，以致無(wú)美可言，于是抱怨這個(gè)世界太不美。想一想吧，不是嗎？有的人或抱得太緊，或看得太清，而世間本就沒(méi)有完人，所以他們的一生充斥著孤獨(dú)和失落。人與人就像兩個(gè)運(yùn)動(dòng)的分子，只有拉開(kāi)了距離才會(huì)相互吸引，只有距離才會(huì)使本就不完美的人看上去完美。
于是距離成了一雙眼睛，她明亮、她迷離，她使世界因她而充滿了美。彼此不要如此緊密，世界就會(huì)因充滿了距離而美麗。
回家
山東一考生
他，還記得，二十年前，一大把的紙幣和兩雙粗糙的手，兩張漸已憔悴的面孔和一顆向往外面世界的心，就這樣他選擇了窗外，決意不在山里徘徊……
是的，他離開(kāi)了這里的山清水秀，離開(kāi)了這里勤勞質(zhì)樸的村民，離開(kāi)了父母，奔向了山外――那片誘人的輝煌燈火。
其實(shí)，憑他的本事，是完全有能力在大山里開(kāi)辟自己的人生道路的。開(kāi)山、植樹(shù)造林，都可以使他功成名就；那漫山遍野的奇花異果，足可以讓他富甲一方。可是在他眼中，這里是貧瘠的，因?yàn)樗膲?mèng)不在這里，而在山外。
出了山，他發(fā)現(xiàn)了夢(mèng)想放飛的世界，被外面的金碧輝煌、燈紅酒綠的繁華迷住了，他想是的，自己是可以在這兒開(kāi)辟出屬于自己的一片天地的。
十幾年的時(shí)間眨眼間已從指縫中溜走，而他也在自己不斷地努力拼搏中成為了一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的老板。身著寶馬服飾，端坐寶馬轎車(chē)，身邊還有幾個(gè)善于察言觀色的秘書(shū)，風(fēng)光地馳騁在大而寬闊的柏油馬路上，臉上容光煥發(fā)。
可是，漸漸地，漸漸地，他開(kāi)始被那交錯(cuò)閃爍絢爛多彩的霓虹燈弄得有些茫然而不知所措。他的心開(kāi)始生出一股莫名其妙的空蕩蕩的感覺(jué)。他的腦袋也暈乎乎的，對(duì)都市生活有了些許厭倦。
咦？噢，那高山上有叢生茂密的樹(shù)，那水里有游來(lái)游去自由自在的魚(yú)，那綠油油的草里有美麗多彩的綻放的花。那從不在意的畫(huà)面在厭倦了爾虞我詐的心中一幅幅浮起來(lái)，居然拂去了一些心靈的塵埃。
他想起來(lái)了，臨走時(shí)，父母那日漸憔悴的臉，那被生活磨出的手繭，還有臨走前父母的叮嚀：“不想在外面呆了，咱就回家，啊！”
無(wú)聲地，默默地，他啜泣著。
窗外有棵樹(shù)，樹(shù)上不知何時(shí)筑了一個(gè)鳥(niǎo)巢，小鳥(niǎo)們飛走了，回頭眷戀似的環(huán)望著自己曾住過(guò)的家，撲騰幾聲飛走了。他又落淚了，當(dāng)時(shí)怎么就沒(méi)有留戀過(guò)家，沒(méi)留戀過(guò)父母和家鄉(xiāng)的山水呢？他似乎看到了父母那黯淡的眼神中透出的愿他歸來(lái)的光。他決意回家了。
2005年高考作文
【作文試題】
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
皇帝造屋，百工齊集。木匠、石匠暗暗競(jìng)賽。一天，木工師傅求勝心切，重責(zé)小徒弟。徒弟為了泄憤，把師傅的木尺偷偷銼短了一分。結(jié)果，根據(jù)木尺做成的木柱都短了一分。而那些稀有木材是遠(yuǎn)方進(jìn)貢來(lái)的，無(wú)法在當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充，皇帝必然為此震怒。木工師傅知道自己死亡臨頭而大哭。這時(shí)，石匠想出了一個(gè)方法，他把承托長(zhǎng)柱的墩石的平坦墩面改成微微隆起，補(bǔ)足了短缺的部分。這樣，不但宮室如期落成，木工全家得救，也改善了石墩設(shè)計(jì)，為中國(guó)建筑多增一分姿采。
這則故事寓有中國(guó)人處世的哲理：別人的短處可以彰顯我們的長(zhǎng)處，我們的長(zhǎng)處也可以“承托”別人的短處，這樣彼此都有好處。推而廣之，這是一種競(jìng)爭(zhēng)中“雙贏”的智慧，而這在現(xiàn)代社會(huì)中尤為重要。
請(qǐng)以“雙贏的智慧”為話題，自定立意，自選文體，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)
攜手同行――雙贏的智慧
（山東考生）
時(shí)代讓競(jìng)爭(zhēng)成為一個(gè)沉重的話題，但我們可以用雙贏的智慧削去競(jìng)爭(zhēng)的鋒芒，微笑競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行。
海爾集團(tuán)“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”的承諾，群雄逐鹿的中國(guó)家電握手的峰會(huì)，讓我們明白，競(jìng)爭(zhēng)不一定是弱肉強(qiáng)食，帶著淋漓的鮮血。運(yùn)用雙贏的智慧，微笑著競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行，競(jìng)爭(zhēng)可以如一條小溪，涓涓而來(lái)去。
競(jìng)爭(zhēng)在美德的肩膀上舞蹈。
美國(guó)著名拳擊手杰克每次比賽前都要做一次祈禱，朋友問(wèn)道：“你在祈禱自己打贏嗎？”“不”杰克說(shuō)道，“我只是祈求上帝讓我們打得漂漂亮亮的，都發(fā)揮出自己的實(shí)力，最好誰(shuí)都不要受傷。”
杰克的話中滲透著雙贏的智慧。雙贏小到個(gè)人領(lǐng)域，就是用美德為競(jìng)爭(zhēng)鑲邊著色，讓折射的陽(yáng)光照亮攜手同行的路程，讓競(jìng)爭(zhēng)在微笑中把心靈放松，在合作中共同進(jìn)步，在人與人關(guān)愛(ài)和睦，誠(chéng)實(shí)守信中描繪出一幅和諧的生動(dòng)圖景。
競(jìng)爭(zhēng)在合作的懷抱里微笑。
經(jīng)濟(jì)全球化把世界各國(guó)緊密聯(lián)系到了一個(gè)地球村中。競(jìng)爭(zhēng)不可避免，合作亦是時(shí)代的呼喚！
中法互辦文化年，雙方開(kāi)展了廣泛的經(jīng)濟(jì)文化合作。法國(guó)的高級(jí)時(shí)裝、烹飪技術(shù)、高檔化妝品流動(dòng)成中國(guó)市場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線，中國(guó)的唐裝，博大精深的儒家文化也活躍在法國(guó)炫目的舞臺(tái)上。聆聽(tīng)遠(yuǎn)古駝鈴聲聲，羅馬貴族穿上錦絲的歡笑，喜看中法互辦文化年，“以我之美，美人之美，美美與共，美美大同”。雙方在競(jìng)爭(zhēng)中摻入了合作的油彩，讓雙贏成為畫(huà)幅上最為亮麗的一筆。
我們明白，合作可以成為競(jìng)爭(zhēng)的主旋律，和諧已成為時(shí)代的最強(qiáng)音。在真誠(chéng)的微笑中，互相幫助，互相提高，讓別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)我們的短處，讓我們的長(zhǎng)處“承托”別人的短處，讓彼此都獲益處，讓彼此攜手同行。
微笑競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行！我們?cè)谛牢糠▏?guó)申奧失敗，卻打出“慶祝北京申奧成功”的橫幅時(shí)，也不無(wú)痛心于日本竟因?yàn)橹袊?guó)女排勝利，而在轉(zhuǎn)播時(shí)拒絕將鏡頭對(duì)準(zhǔn)女排姑娘微笑的面龐。競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)著時(shí)代的特點(diǎn)，雙贏更是代表著一個(gè)民族的高度！
“風(fēng)呼呼地吹著/月朗朗地照著/我和你奔跑在同一賽場(chǎng)上/我對(duì)你笑著……”
微笑競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行，雙贏的智慧。
遺人玫瑰，手有余香
（山東考生）
外國(guó)一位著名的企業(yè)家曾說(shuō)過(guò)：當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我不會(huì)坐視不管，我會(huì)盡力幫助他，這樣做不但不會(huì)讓我損失什么，反而會(huì)給我?guī)?lái)榮譽(yù)，讓我的事業(yè)更加順利。這便是一種雙贏的智慧。當(dāng)我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候，無(wú)形之中體現(xiàn)出自己的價(jià)值，讓自己贏得競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)。因此，我們應(yīng)善于利用雙贏的智慧，用自己的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)別人的短處，從而使自己的長(zhǎng)處得到彰顯。
當(dāng)我們能夠積極幫助別人時(shí)，自身的價(jià)值便會(huì)得到體現(xiàn)，會(huì)使自己獲得極高的信譽(yù)。二戰(zhàn)結(jié)束后，各國(guó)經(jīng)濟(jì)極度蕭條，企業(yè)由于受到戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞，資金匱乏。而此時(shí)各國(guó)銀行大多停止了對(duì)困難企業(yè)的接濟(jì)。然而，此時(shí)的花旗銀行卻積極辦理各項(xiàng)貸款業(yè)務(wù)，盡力挽救各國(guó)企業(yè)，幸運(yùn)的是，企業(yè)由于受到援助，迅速發(fā)展，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇，并按時(shí)歸還了花旗銀行的貸款�；ㄆ煦y行的這一友好舉措，不但沒(méi)有使自己蒙受經(jīng)濟(jì)損失，反而給自己帶來(lái)了極高的信譽(yù)。在此后的發(fā)展中，花旗銀行憑借良好的信譽(yù)，使自己成為世界知名銀行之一。這一雙贏的做法不但救活了企業(yè)，而且讓花旗銀行彰顯了自己的長(zhǎng)處。
相反，當(dāng)我們不善于采取雙贏的智慧，不樂(lè)于施助于人時(shí)，那么自己本身的發(fā)展便會(huì)極為緩慢，因?yàn)槲覀儧](méi)有體現(xiàn)出自己的價(jià)值，不會(huì)獲得別人的信任。外國(guó)一位傳教士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)他們?nèi)ス舾锩h的時(shí)候，因?yàn)檫@與我無(wú)關(guān)，所以我保持沉默；當(dāng)他們?nèi)ス艮r(nóng)民軍的時(shí)候，因?yàn)檫@與我無(wú)關(guān)，所以我保持沉默；而現(xiàn)在他們來(lái)攻擊我了，我該怎么辦呢？”這名傳教士由于以前沒(méi)有幫助過(guò)別人，現(xiàn)在便處于四面楚歌的境地�，F(xiàn)在的一些企業(yè)利用詆毀別人的手段來(lái)達(dá)到提高自己的目的，這樣做是極不明智的，它不會(huì)贏得買(mǎi)家的信任，反而會(huì)敗壞自己的聲譽(yù)。
由此可見(jiàn)，通過(guò)幫助別人來(lái)彰現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，這種雙贏的智慧可以促進(jìn)我們自身的發(fā)展。那么，我們要懂得幫助別人，自己身處危難之時(shí)，別人也會(huì)來(lái)幫助我們，這樣更有利于我們的前進(jìn)。
“雙贏的智慧”讓你我共同享利，并有利于自己長(zhǎng)處的彰顯。
雙贏的智慧
（山東考生）
雄鷹振翅高飛，劃過(guò)長(zhǎng)空。那一片湛藍(lán)包容了它的不羈，承載了它的穩(wěn)重，為此，藍(lán)天才多了一分神秘，多了一分美麗。
鯉魚(yú)擺尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容許了它的活躍，收留了它的靈動(dòng)，因此，大海才多了一分迷人，多了一分澄澈。
黃鸝枝頭高唱，劃破密林。那一片蒼郁容納了它的不安，守護(hù)了它的機(jī)巧，于是，森林才多了一分深邃，多了一分安適。
彼此容納，彼此和諧，這便是雙贏的智慧。
自然界中的生物懂得和諧共處，互利共生。豆科植物將養(yǎng)分輸送給固氮菌，固氮菌向植物提供氮素。彼此生存，互為條件，保持和諧，在自然界的生存競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗。這是一種雙贏的智慧。
國(guó)際間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，面對(duì)澎湃的經(jīng)濟(jì)大潮，各大公司為了生存與發(fā)展，紛紛采取合作的方式，彼此聯(lián)手，互通物資與信息，在奔涌的潮流中，彼此互動(dòng)，共謀發(fā)展，保持不倒，壯大自己。這也是一種雙贏的智慧。
昭君出塞，流傳千古。匈奴停兵請(qǐng)求和親，增強(qiáng)和睦，共謀穩(wěn)定。為了黎民蒼生，為了邊塞穩(wěn)定，昭君，和平的使者，為雙方的百姓帶來(lái)了和好的福音。這又是一種雙贏的智慧。
子期伯牙，共奏高山流水之音，和諧的旋律使彼此陶醉，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這不算是雙贏嗎？
劉邦項(xiàng)羽，為爭(zhēng)天下而涂炭生靈，最終項(xiàng)羽烏江自刎，劉邦也要用數(shù)十年來(lái)休養(yǎng)生息，這能算是雙贏嗎？
天空包容了游蕩的云，在云朵的映襯下更加明亮。
大海包容了激蕩的浪花，在浪花的跳躍中更加迷人。
云朵，浪花在天空與大海中相互輝映，光彩熠熠。
這，便是雙贏的智慧。
雙贏，一種人倫的智慧之美
（山東考生）
人借花傳情，花借人繁衍。一陣風(fēng)，透窗而入的是一種將雨的濕潤(rùn)。這樣一個(gè)略顯燥熱的夏，又有多少種子隨著北遷而來(lái)的鳥(niǎo)兒，在這片土地上生根。大自然就是這樣生生不息：果實(shí)作了鳥(niǎo)兒的食物，鳥(niǎo)兒作了種子的翅膀。
木匠做短了進(jìn)貢來(lái)的木材，石匠借此就做出了隆起的石墩。既保全了木匠的性命，又為中華建筑多增了一分姿采。
人類在自然母親的教化下，懂得了一種合人倫而又美麗的道理――雙贏。
取尺之長(zhǎng)，彰顯了寸的靈巧；取寸之短，又褒揚(yáng)了尺的長(zhǎng)度，于是尺寸合作使工之器愈利，使工之事愈善。
孔子的“己所不欲，勿施于人”是一種精神意義上的雙贏，它抹去了勉強(qiáng)別人所帶來(lái)的壓力，也減少了被別人勉強(qiáng)所帶來(lái)的痛苦；“姜太公釣魚(yú)”是一種行動(dòng)上的雙贏，他避免了垂釣人枯坐求魚(yú)時(shí)的心焦，也減少了池中魚(yú)兒嬉鬧時(shí)的忐忑。兩不傷害，求的是一份靜默，是一份期許和等待。于是孔圣人成就了美名，于是姜子牙等到了他的伯樂(lè)。
鄭和是一個(gè)航海家，率領(lǐng)船隊(duì)浩浩蕩蕩地出發(fā)。他帶著天朝上諭，所到之處，送陶瓷，送絲綢，送茶葉。他送去的是一個(gè)古老的東方國(guó)度的文化，同時(shí)也收獲了異域文化，更有禮贊和膜拜。他是東方的“禮”，是東方的智慧。當(dāng)哥倫布帶著他遠(yuǎn)洋的發(fā)現(xiàn)，成為了西方殖民者在海上旅行的明燈時(shí)，他只不過(guò)是一個(gè)殖民者的先驅(qū)，為了東方的黃金，為了東方的絲綢而來(lái)。所到之處，帶給土著居民以災(zāi)難，帶走了車(chē)載斗量的財(cái)富，留下了殖民地上泣血的控訴。所以鄭和的航海史是金色的，處處煥發(fā)著“雙贏”所帶來(lái)的人倫光輝；所以哥倫布的航海史是血色的，處處浸染著貪婪所帶來(lái)的罪惡。
雙贏，是一種人倫的智慧之美，它源于尚“禮”的人。歷代追求的和諧，一如佛語(yǔ)有云，“禍往者福來(lái)”。這是一種善心的付出，又是一種智慧的回報(bào)。
雙贏是一種由自然而來(lái)而又薈萃于社會(huì)人倫的智者之思，智慧之美。
盡顯雙贏智慧
（山東考生）
天空有無(wú)盡的湛藍(lán)，但仍為白云留出了些許空間，于是，藍(lán)天滿足了白云，白云點(diǎn)綴了藍(lán)天；海洋有怒吼的波濤，但仍為游魚(yú)留下了些許空間，于是，海水養(yǎng)育了游魚(yú)，游魚(yú)豐富了海洋。
誰(shuí)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，充斥的都是勾心斗角、爾虞我詐？我想，彰顯自己并且承托別人才是立足社會(huì)的雙贏大智慧。
這不禁讓我想起了一位睿智的老果農(nóng)。他數(shù)十年如一日地研究果樹(shù)新品種，他終于研究成功了。令人不解的是，他卻將自己的成果挨家挨戶地送給自己的鄰居。在他的引導(dǎo)下，全村的果園里種的都是他的優(yōu)良品種。有人便好奇地問(wèn)他，他回答說(shuō)：“我是為了自己的果樹(shù)，如果鄰居用的仍然是舊品種，那我的果樹(shù)也會(huì)被傳播的花粉污染�！彼脑捵屓嘶腥淮笪颍倪@種做法，既保全了自己的果樹(shù)品質(zhì)的純潔，又使鄰居獲得新的品種，與他人共享進(jìn)步，才能使自己更加完善。這難道不是一種雙贏的智慧嗎？
在武將廉頗的眼里，一個(gè)只會(huì)說(shuō)幾句好話的文相藺相如何職位比他高？于是處處與之作對(duì)，出言不遜。而相如并沒(méi)有跟他計(jì)較，而是道出了“先國(guó)家后利己”的君子之言。這話著實(shí)令廉頗汗顏，于是就有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的佳話，“將相和”的美談。文相武將輔佐君主，繁榮國(guó)家。藺相如的堅(jiān)忍、包容讓人欽佩。與他人和平共處，才能使自己的地位更加穩(wěn)固。正是他的忍讓，使得他與廉頗都受到人們的尊敬，同時(shí)為國(guó)家穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)。這不能不說(shuō)也是一種雙贏的智慧。
世間萬(wàn)物皆如此，在自然界中也存在許多著互利共生的雙贏故事。
現(xiàn)實(shí)生活中，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)時(shí)不在，但它不應(yīng)該是一味的言論相攻，兩敗俱傷。或許，只要我們多一份關(guān)愛(ài)、包容、謙讓、無(wú)私，不僅承托了別人，更成就了自己。在付出中收獲雙贏。
閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒。帶一份平和，一份智慧，去接納云，挽留魚(yú)。彰顯我們的長(zhǎng)處，承托別人的短處，在茫茫競(jìng)爭(zhēng)人海中，盡顯自己雙贏的人生大智慧。
別人的風(fēng)景你的夢(mèng)
（山東考生）
你站在窗子里看別人
別人站在橋上看你
你裝飾了別人的風(fēng)景
別人裝飾了你的夢(mèng)
很喜歡卞之琳的這首小詩(shī)，雋永而深刻。有一種悠悠情思令人遐想。簡(jiǎn)單的文字，如工筆描繪出的一幅畫(huà)，細(xì)膩而自然。
別人裝飾著你的夢(mèng)，而你卻裝飾了別人的風(fēng)景。一扇窗子，一座小橋。近處的你，遠(yuǎn)處的別人，都為對(duì)方營(yíng)造了美好的氛圍。如若缺少一方，還有這幅動(dòng)人的畫(huà)卷么？
有一種犀鳥(niǎo)，它的身形很小，專門(mén)停在犀牛的背上為犀牛找皮膚縫隙間的寄生蟲(chóng)，它既可以以蟲(chóng)為食，又可以讓犀牛來(lái)保護(hù)自己。而犀牛呢，它既可以減少皮膚里的寄生蟲(chóng)，又可以憑借小犀鳥(niǎo)靈敏的感覺(jué)來(lái)獲知臨近的危險(xiǎn)。多么聰明的一對(duì)��！他們都各有缺點(diǎn)和特長(zhǎng)，卻知道如何來(lái)和他人合作，實(shí)現(xiàn)雙贏。
人也如此。一個(gè)人總在不停地點(diǎn)綴別人的風(fēng)景，別人也總在裝飾你的夢(mèng)。當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，他是不會(huì)體會(huì)享受到如此況味的。
恰如綠葉和紅花，沒(méi)有綠葉的襯托，紅花不會(huì)顯得如此嬌艷動(dòng)人，同樣，沒(méi)有紅花的映襯，也沒(méi)有綠葉的青翠可愛(ài)。當(dāng)他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，才有了枝頭、河畔的那一份份美麗。地獄里的人，圍著大鍋，每人手執(zhí)自己的長(zhǎng)勺給自己取湯，因?yàn)樯妆L(zhǎng)而無(wú)法將湯送到自己嘴里，于是怨氣一片。還是同樣的大鍋，還是同樣的長(zhǎng)勺，人們相互取湯送到對(duì)方的嘴里，每個(gè)人都吃得很飽，笑聲朗朗，幸福而快樂(lè)，而這就是天堂。
其實(shí)天堂和地獄相隔得并不遙遠(yuǎn)。不是為別人，而僅僅是為自己，此謂地獄；不僅僅為自己，更為別人，通過(guò)互助來(lái)共生雙贏，此謂之天堂。走出小我，尋找到雙贏，你也就從地獄走到了天堂。
記著，只有你裝飾了別人的風(fēng)景，別人才會(huì)裝飾你的夢(mèng)；你若想要?jiǎng)e人來(lái)裝飾你的夢(mèng)，那么你就要學(xué)會(huì)去裝飾別人的風(fēng)景。因?yàn)椋@世界，本就是和諧的一體，雙贏的存在。
雙贏的智慧
（山東考生）
牽牛花點(diǎn)綴了枯樹(shù)，借助枯樹(shù)，她將花開(kāi)向天空；青松妝扮了突兀頑石，山之頑石卻使青松更加堅(jiān)挺。陽(yáng)光照亮了云霧，自己便綻放成了絢麗的彩虹。她們有雙贏的智慧，何況人呢？人類歷史河流曲折悠長(zhǎng)，雙贏的智慧在其中體現(xiàn)得淋漓盡致。
遠(yuǎn)離塵世，隱歸田園，看花開(kāi)花落。陶淵明生活很清逸，很自由，像藍(lán)天中的白云，像大海中的魚(yú)鱗，因?yàn)橛芯眨穷w渴望自由的心被官場(chǎng)的牢籠束縛太久了，難道沒(méi)有什么寄托？選菊吧！清新淡雅，與世無(wú)爭(zhēng)，不正像他不羈的性格嗎？是陶詩(shī)將心寄托于菊，尋回了一方心靈的凈土，也是陶詩(shī)讓菊帶上了品質(zhì)高潔，與世無(wú)爭(zhēng)的高姿態(tài)帽子流傳至今。陶與菊實(shí)現(xiàn)了雙贏。
一個(gè)和藹的面龐，一個(gè)可親的微笑，一次揮手，便畫(huà)出了一座繁華的城市，一句話便吐出了騰飛中國(guó)的宏偉藍(lán)圖。鄧小平有著雙贏的智慧。
港澳兩地打著“一國(guó)兩制”的旗幟歡快地投入了母親的懷抱�！耙粐�(guó)兩制”不就是鄧小平雙贏智慧的結(jié)晶嗎？這結(jié)晶還在繼續(xù)完成著自己的使命――讓臺(tái)灣回歸�；蛟S陳水扁同志已經(jīng)認(rèn)識(shí)到雙贏的智慧了吧！臺(tái)灣的回歸指日可待。
當(dāng)今社會(huì)迅速奔跑，然而在奔跑中有些人誤解了雙贏。
樹(shù)木青翠，百花盛開(kāi)，優(yōu)美的環(huán)境清新怡人。這是“養(yǎng)眼工程”的功勞。有人說(shuō)“養(yǎng)眼工程”是雙贏。而所謂的“雙贏”是既美化了環(huán)境又從中撈了點(diǎn)什么。對(duì)于環(huán)境來(lái)說(shuō)，贏得了清新怡人，而對(duì)于施工者，他們?cè)谑┕さ倪^(guò)程中，從買(mǎi)原料到工人工資中撈了不少好處。這非雙贏而是雙輸。施工者輸?shù)袅似返露h(huán)境也因此盡失亮麗的色彩。
雙贏的智慧無(wú)處不在，無(wú)論是自然還是人類社會(huì)都需要有雙贏的智慧。而人人也要用雙贏的智慧，但我們要用得適宜，去創(chuàng)造一個(gè)和諧完美的自然和社會(huì)。
陜西師大附中2007―2008學(xué)年度第一學(xué)期期末考試
高二年級(jí)語(yǔ)文試題
命題人 權(quán)小紅 審題人 高麗文
本試卷共100分�？荚嚂r(shí)間120分鐘
高考猜題（英 語(yǔ)）
選 擇 題 部 分
1.語(yǔ)法與詞匯知識(shí)選擇題
1. --- Is there any possible way to help them get rid of such a bad habit?
--- To tell the truth, it’s very hard. But we on this problem trying to improve the situation.
A. worked B. had worked C. are working D. had been working
【答案】C
【解析】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。語(yǔ)境意義：“這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)解決，我們正在努力解決這個(gè)問(wèn)題”，因此用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。對(duì)動(dòng)詞時(shí)態(tài)的考查歷來(lái)是高考試卷的重點(diǎn)內(nèi)容。
2. The computer looks old, but it _________ just half a year ago.
A. has been bought B. will be bought C. is bought D. was bought
【答案】D
【解析】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。本題容易錯(cuò)選A項(xiàng)。語(yǔ)境有具體過(guò)去時(shí)間“half a year ago”，因此buy表示過(guò)去的動(dòng)作，用一般過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
3. “I in the room, watching TV broadcast about the earthquake.” I told the policeman who had driven here to question me.
A. was staying B. stay C. stayed D. am staying
【答案】A
【解析】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。語(yǔ)境沒(méi)有提到具體時(shí)間，但從語(yǔ)境和和試題命制形式上看是直接引語(yǔ)，這里表示回答警察的訊問(wèn)，那么一定是問(wèn)在過(guò)去某個(gè)時(shí)候“我”在做什么，因此用過(guò)去進(jìn)行時(shí)。
4. in charge of the shopping center has upset him for quite some time.
A. Left B. Being left C. Having left D. To leave
【答案】 B
【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞用法。本空在句中做主語(yǔ)，表示被動(dòng)含義，因此選B。
5. On March 14, violent crimes of beating, looting and burning in Lhasa of Tibet broke out, _____ 13 innocent people and with more than 300 _____.
A. killed; injured B. killing; injured C. killed; injuring D. killing; injuring
【答案】 B
【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞用法。第一空用kill的現(xiàn)在分詞做狀語(yǔ)表示主動(dòng)含義和補(bǔ)充說(shuō)明，第二空用過(guò)去分詞表示“受傷”。
6. Do you know that the first textbooks written for teaching English as a foreign language ____ in the 16th century?
A. came up B. came along C. came out D. came about
【答案】C
【解析】考查常見(jiàn)動(dòng)詞短語(yǔ)用法。語(yǔ)境表示第一本教授英語(yǔ)作為外語(yǔ)的課本“出版，出現(xiàn)”，用come out表示“被出版，被刊行”。其他短語(yǔ)的含義：Vi. A發(fā)生，被提出，B進(jìn)展，出現(xiàn)，D發(fā)生。
7. Write down the key words that you ____ your students to find in the passage.
A. make B. expect C. suggest D. hope
【答案】 B
【解析】考查常見(jiàn)動(dòng)詞辨析。從搭配看，只有expect能接帶to的不定式做賓補(bǔ)；從含義看，語(yǔ)境表示預(yù)料學(xué)生可能會(huì)問(wèn)的問(wèn)題，因此選B。
8. To _______ good relationships with your teachers and classmates, you should learn to be on good terms with them.
A. bring up B. add up C. keep up D. take up
【答案】 C
【解析】考查常見(jiàn)動(dòng)詞短語(yǔ)。語(yǔ)境表示“保持/維持”好的人際關(guān)系，因此選C。
9. We’d better set off，or it will be dark we know it.
A. before B. after C. when D. until
【答案】A
【解析】考查狀語(yǔ)從句的連詞。語(yǔ)境表示“還不等我們意識(shí)到”，用before引導(dǎo)狀語(yǔ)從句表示“在……之前”。
10. 一Isn't it a surprise that I happened to meet Francis Mathews at the Christmas party last week?
一If my memory serves me correctly, you _____ each other for exactly two years.
A. hadn't seen B. haven't seen C. didn't see D. don’t see
【答案】 A
【解析】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。語(yǔ)境表示在上周見(jiàn)面之前有兩年沒(méi)見(jiàn)面，因此用過(guò)去完成時(shí)。
11. the city lies the famous beautiful mountain.
A. 40 miles southeast of B. To 40 miles southeast of
C. Southeast 40 miles to D. To southeast 40 miles of
【答案】A
【解析】考查副詞用法。語(yǔ)境表示方位，“城市東南方向
12. ―What do you think of the blind man?
―I’ve never seen a man with sense of touch.
A. the better B. a better C. a good D. the best
【解析】考查形容詞比較級(jí)的用法。本題用“否定詞+比較級(jí)”結(jié)構(gòu)表示“沒(méi)有比……更……的”，比較結(jié)構(gòu)后有名詞時(shí)，用不定冠詞修飾，表示沒(méi)有具體限定的“更……的”。
13. The result was far beyond _____we had expected, ____brought great joy to every one of us.
A. that; which B. than; that C. what; what D. what; which
【答案】 D
【解析】考查賓語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句。第一空用what引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，連詞what在從句中做賓語(yǔ)，第二空用which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，關(guān)系代詞which指代主句內(nèi)容。
14. Everyone has periods in their lives __________ everything seems very hard.
A. when B. where C. which D. that
【答案】 A
【解析】考查定語(yǔ)從句。本題的關(guān)系詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句修飾periods，并在從句中做時(shí)間狀語(yǔ)，因此選A。
15. What impresses me most is _________ he appears in front of others, he wears a sincere and charming smile.
A. which B. that C. where C. that whenever
【答案】 D
【解析】考查表語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句。從語(yǔ)境看，本題需要兩個(gè)連接詞，一個(gè)是表語(yǔ)從句的連詞that，此時(shí)that只起連接作用，不在從句中做任何成分，而且一般不省略；表語(yǔ)從句中還有一個(gè)狀語(yǔ)從句，表示“無(wú)論他在什么時(shí)候出現(xiàn)”，用從屬連詞whenever。
16. Class regulations require _____ is the last to leave the classroom _____ off all the lights.
A. who; should turn B. whom; shall turn
C. whomever; turns D. whoever; turn
【答案】 D
【解析】考查名詞從句的連詞和虛擬語(yǔ)氣用法。主語(yǔ)從句中缺少主語(yǔ)，故用whoever=the person who, require后接賓語(yǔ)從句，句中動(dòng)詞用（should）do。
17. ―Where is Bob? I cannot find him anywhere.
―He have been off long. I heard him make a call just now.
A. shouldn’t B. can’t C. mustn’t D. needn’t
【答案】 B
【解析】考查情態(tài)動(dòng)詞與虛擬語(yǔ)氣用法。語(yǔ)境表示語(yǔ)氣很肯定的否定判斷推測(cè)：我剛才還聽(tīng)見(jiàn)他打電話了，因此他一定沒(méi)走多遠(yuǎn)。用can’t have done。
18. If the prediction for the earthquake ________ more accurate, we would have been more prepared and many more lives would have been saved.
A. had been B. was C. has been D. were
【答案】A
【解析】考查虛擬語(yǔ)氣。語(yǔ)境表示假如地震的預(yù)測(cè)更準(zhǔn)確，我們就能做好準(zhǔn)備，很多生命就不會(huì)失去了，主句使用了would have done，因此表示與過(guò)去實(shí)際情況相反的假設(shè)，狀語(yǔ)從句用過(guò)去完成時(shí)，因此選A。
19. ―Who has made a mess in my room?
―Who else it but your naughty son?
A. could do B. could have done C. did D. has done
【答案】 B
【解析】考查情態(tài)動(dòng)詞用法。語(yǔ)境表示對(duì)過(guò)去發(fā)生并延續(xù)到現(xiàn)在的情況的推測(cè)，用could have done表示不肯定的語(yǔ)氣。
20. I was
told that 10:15
flight would take us to
A. the; / B. the; a C. a; the D. /; the
【答案】A
【解析】考查冠詞的用法。第一空，用the表示定指，“十點(diǎn)一刻的航班”，第二空是專有名詞，不加冠詞。
21. He talked again and again to his friend about careful driving, but _____ just turned a deaf ear to his words.
A. another B. other C. others D. the other
【答案】 D
【解析】考查代詞用法。語(yǔ)境涉及兩人，他和他的朋友，因此這里用the other表示“另外那個(gè)人”，即他的朋友。表示兩者中的另外一個(gè)用the other。表示沒(méi)有具體所指的“另外一個(gè)”用another，other是形容詞，不能單獨(dú)使用；others表示沒(méi)有具體范圍限制的“其他的”，是復(fù)數(shù)指代。
22. It is a great for a person to be able to drive when he is seeking a job.
A. advantage B. chance C. fun D. importance
【答案】 A
【解析】考查名詞辨析。語(yǔ)境表示找工作時(shí)，如果會(huì)開(kāi)車(chē)將是一個(gè)優(yōu)勢(shì)，因此選A。
23. the weather, the sports meet will be held on time.
A. In favor of B. Regardless of C. Apart from D. Due to
【答案】 B
【解析】考查介詞短語(yǔ)辨析。語(yǔ)境說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)按期舉行，因此這里表示“不顧”天氣情況，用B表示“不管，不顧”。其他選項(xiàng)的含義：A贊成，C除了……之外，D由于。
24. ―I just wonder that made Mark Twain so famous a writer.
―Of course his early experiences.
A. it was what B. what he did C. how he did D. what it was
【答案】D
【解析】考查強(qiáng)調(diào)句的特殊疑問(wèn)句和語(yǔ)序。從題干的含義看，本題涉及強(qiáng)調(diào)句的特殊疑問(wèn)句和語(yǔ)序。被強(qiáng)調(diào)的成分在原句做主語(yǔ)，表示物，用what，疑問(wèn)句在本題做賓語(yǔ)，用陳述句的語(yǔ)序，因此選D。
25. Never in my wildest dreams these people are living in such poor condition.
A. I could imagine B. could I imagine
C. I couldn’t imagine D. couldn’t I imagine
【答案】 B
【解析】考查倒裝句結(jié)構(gòu)。否定副詞never放在句首，主句要用部分倒裝，再者，表示否定含義時(shí)，前面已經(jīng)有了否定詞，句中就用肯定形式，因此本題選B。
26. ---You shouldn’t have taken pictures before the carved stones.
---____ .
A. Pardon me B. Yes, I will C. Never mind D. Don’t mention it
【答案】A
【解析】考查交際用語(yǔ)用法。語(yǔ)境表示責(zé)怪及回答。從四個(gè)選項(xiàng)看，這里應(yīng)該表示道歉，選A，表示沒(méi)聽(tīng)清楚對(duì)方的話。
27. ―I found my mom not feeling well this morning. I’m afraid she is ill.
―_________.
A. Don’t worry too much B. It’s nothing at all
C. I’m sorry to hear that D. Take it easy
【答案】 C
【解析】考查交際用語(yǔ)。本題的交際語(yǔ)境是如何表示安慰。對(duì)方說(shuō)他母親生病了，此時(shí)應(yīng)該表示安慰，幫對(duì)方分擔(dān)憂慮，選C，而不是A、D項(xiàng)空泛地讓對(duì)方別著急，也不是B，沒(méi)事。
28. ―Good morning，Doctor Brown’s office.
―Hello, this is Tom Smith. Could you please tell Doctor Brown I ? My car start.
A. was delayed, doesn’t B. will be delayed, won’t
C. am delayed, didn’t D. would delay, mustn’t
【答案】 B
【解析】考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和情態(tài)動(dòng)詞用法。從語(yǔ)境看，第一空用一般將來(lái)時(shí)表示對(duì)將來(lái)情況的預(yù)測(cè)，第二空用won’t/wouldn’t表示無(wú)可奈何的感覺(jué)，“偏不，就是不”。
29. When I saw mum nod _______ to me, I calmed down and went on with my acting.
A. encouragingly B. amazingly C. increasingly D. accordingly
【答案】 A
【解析】考查副詞辨析。詞類的考查異軍突起，在高考試卷中所占比例越來(lái)越大�？疾榈闹攸c(diǎn)更多是從語(yǔ)境和詞匯的含義去把握和選擇，很少考查同義詞或近義詞的辨析。語(yǔ)境說(shuō)媽媽對(duì)我點(diǎn)頭，我冷靜下來(lái)，從這些信息看，本題選A，媽媽用手勢(shì)語(yǔ)鼓勵(lì)我。
30. In the time of social reform, people’s state of mind tends to keep with the rapid change of society.
A. contact B. progress C. touch D. pace
【答案】D
【解析】考查名詞辨析。四個(gè)選項(xiàng)的含義：A接觸，B進(jìn)步，C碰，觸摸，D節(jié)奏。從動(dòng)詞與介詞搭配看，這里用keep in contact with或keep pace with表示“與……并駕齊驅(qū)”。
非 選 擇 題 部 分
I)閱讀理解熱點(diǎn)預(yù)猜一組
A
FreeRice.com―For Each Vocabulary Word You Get Right, We Donate Free Rice through the United Nations World Food Program to Help End World Hunger
1 word = 20 grains; 5 words = 100 grains
Play and feed hungry people .
How to play
Click on the answer that best defines the word.
If you get it right, you get a harder word. If wrong, you get an easier word.
For each word you get right, we donate 20 grains of rice to the United Nations World Food Program.
WARNING: This game may make you smarter. It may improve your speaking, writing, thinking, grades, job performance... (more)
Frequently Asked Questions
How does playing the vocabulary game at FreeRice help me?
Learning new vocabulary has tremendous benefits. It can help you:
★Present your ideas better
★Write better papers, emails and business letters
★Speak more accurately and influentially
★Read faster because you understand better
★Get better grades in high school, college and graduate school
★Perform better at job interviews and conferences
★Be more effective and successful at your job…
After you have done FreeRice for a couple of days, you may notice an odd phenomenon. Words that you have never consciously used before will begin to pop into your head while you are speaking or writing. You will feel yourself using and knowing more words.
How does the FreeRice vocabulary program work?
FreeRice has a custom database(數(shù)據(jù)庫(kù)) containing thousands of words at varying degrees of difficulty. There are words proper for people just learning English and words that will challenge the most learned professors. In between are thousands of words for students, business people, doctors, truck drivers… everyone!
FreeRice adjusts to your level of vocabulary. It starts by giving you words at different levels of difficulty and then, based on how you do, designs a proper starting level for you. When you get a word wrong, you go to an easier level. When you get three words in a row right, you go to a harder level.
There are 60 levels in all, but it is rare for people to get above level 50.
1. Playing the vocabulary game at Freerice enables you to do the following EXCEPT______.
A. be admitted to a top university B. perform better in a speech contest
C. help the needy people in the world D. improve your performance at work
2. People of different levels of learning can surf FreeRice because_______.
A. it offers a large vocabulary
B. it adjusts to the player’s level of vocabulary
C. it is free of charge to play the game
D. it is designed to meet the needs of people in different fields
3. We can infer from the passage that the purpose of designing the game is to______.
A. supply more rice to feed the hungry people in poor countries
B. promote English learning in non-English speaking countries
C. attract more people to learn English to stop hunger
D. combine English learning with helping hungry people
4. Where is the passage likely to appear?
A. In a popular newspaper. B. In a farming magazine.
C. On the website. D. In a document of the UN.
B
Human beings have always been fascinated by twins.
As children, many of us imagine having a twin: a permanent playmate, a partner in trouble, someone who’d love us unconditionally. Somewhere out there is someone who is exactly like us! What would it feel like to look into a face exactly like our own?
And what if she suddenly appears in my life? That’s essentially what
happened to
I met them for coffee at Café Mogador, three years after their first
meeting. Now 38, they have different haircuts, have made different choices in
hair color, do their makeup differently. But they clearly look alike, with
thick hair, upturned noses. They quickly discovered they had the same childhood
habit of sucking their middle fingers, the same adult habit of forgetfully
typing their thoughts on an invisible keyboard while thinking. Both edited
their high school newspapers and studied film in college. Paula wrote film
criticism; Elyse became a filmmaker. They both collected
They’re now regulars at Café Mogador. The women’s journey from strangers to sisters has clearly been rocky. But as they got to know each other, and struggled to piece together their history, their search united them.
“For me, the search began when I reached the age when my adoptive mother died,” Elyse said. “I realized that my birth mother could be dead. Time was passing. I was ready to solve the mystery that had shadowed my life.” Elyse had always felt a part of her was missing. “I’d felt so different from my adoptive family.” she said.
Paula was raised in a more typical Jewish intellectual family, and was at first a little threatened by Elyse’s appearance in her life. “My first response was both fear and excitement. The moment we met, I felt I was meeting my long-lost best friend. I could tell her anything. And then as that first excitement wore off, I thought, oh my God, I’ve committed to a long-term relationship with a stranger. I wished we hadn’t been separated, but also that I hadn’t been contacted. What would it mean to be in each other’s lives?”
5. What is the main idea of the passage?
A. We always hope to have twins for much good.
B. We are often attracted by twins because of the mystery.
C. The long-lost twins, Paula and Elyse, were reunited.
D. Life with twins is always wonderful.
6. Which of the following can we infer is the least common names of twins according to the passage?
A. Romulus and Remus. B. Jacob and Esau.
C. Mary-Kate and Ashley. D. Paula and Elyse.
7. The underlined words “out of the blue” in the fourth paragraph can be replaced by ________.
A. unexpectedly B. accidentally C. oppositely D. out of control
8. It can be inferred that the following paragraph of the passage will talk about _________.
A. how Paula and Elyse found each other
B. how Paula and Elyse were separated when young
C. what their mothers were like
D. their mixed feelings when they saw each other
C
Tess still stood hesitating like a swimmer about to make his dive, hardly knowing whether to return or move forward, when a figure came out from the dark door of the tent. It was a tall young man, smoking.
He had an almost black face, though red and smooth. His moustache was black with curled points, though he could not be more than twenty three or―four. There was an unusual force in his face, and in his daring rolling eyes.
“Well, my beauty, what can I do for you?” said he, coming forward. And seeing that she was quite at a loss, “Never mind me. I am Mr. d’Urberville. Have you come to see me or my mother?”
This differed greatly from what Tess had expected. She had dreamed of an aged and dignified face. She tried to keep calm and answered― “I came to see your mother, sir.”
“I am afraid you cannot see her―she is ill in bed,” replied the representative of the house; for this was Mr. Alee, the only son of the noble family. “What is the business you wish to see her about?”
“It isn’t business―it is―I can hardly say what!”
“Pleasure?”
“Oh no. Why, sir, if I tell you, it will seem…”
Tess’s sense of a certain ridicule was now so strong that, despite her general discomfort at being here, her rosy lips curved(彎曲) towards a smile, much to the attraction of the young man.
“It is so foolish”, she stammered(急急巴巴地說(shuō)). “I fear I can’t tell you!”
“Never mind; I like foolish things. Try again, my dear,” said he kindly.
“Mother asked me to come,” Tess continued; “and, indeed, I was in the mind to do so myself. But I did not think it would be like this. I came, sir, to tell you that we are of the same family as you.”
“Ho! Poor relations?”
“Yes.”
“Stokes?”
“No; d'Urbervilles.”
“Ay, ay; I mean d'Urbervilles.”
“Our names are worn away to Durbeyfield; but we have several proofs that we are d'Urbervilles. The local scholars hold the view that we are, and…and we have an old seal(印章) and a silver spoon marked with the same castle as yours. So mother said we ought to make ourselves known to you, as we’ve lost our horse by a bad accident; we can hardly make a living.”
“Very kind of your mother, I’m sure.” Alec looked at Tess as he spoke, in a way that made her uneasy. “And so, my pretty girl, you’ve come on a friendly visit to us, as relations?”
“I suppose I have,” looking less confident and uncomfortable again.
“Well―there’s no harm in it. Where do you live? What are you?”
―-Tess of the d'Urbervilles By Thomas Hardy
9. How does Tess feel in the whole course of the meeting with Alec?
A. Excited and hopeful. B. Nervous and uncomfortable.
C. Surprised but comfortable. D. Pleased but embarrassed.
10. In the eyes of Tess, Alec is _______________.
A. forceful and daring B. unfriendly and talkative
C. a gentle and reliable man D. older than she had expected
11. Why does Tess pay the visit to the d'Urbervilles?
A. To see Alec himself. B. To see Alec’s mother.
C. To confirm that they are of the same family.
D. To make known their relationship and seek help.
12. Alec appears quite friendly to Tess mainly because __________.
A. Tess is his distant relation B. Tess looks polite to him
C. Tess is a pretty girl D. Tess looks ridiculous
D
Get a reward for every bug you bring to live in new science museum exhibit.
In a city with trillions of American cockroaches(蟑螂), the Houston Museum of Natural Science has agreed to pay a quarter per bug－up to 1,000－as it seeks to populate a new insect exhibit alongside its Cockrell Butterfly Center.
Nancy Greig, the museum’s director insists the public payday for roaches isn’t just a marketing ploy(炒作).
“Absolutely, this wasn’t devised as a joke,” Greig said. “We needed more roaches for the exhibit, so I sent this message out to everyone in the museum asking people to bring them in. Well, someone decided to tell the press, and all hell has broken loose.”
“But we really do need cockroaches.”
“One might be forgiven for never considering how to catch a live
cockroach. But it’s simple enough to fool them,” Greig said, “and even easier
to catch them.” American cockroaches are the most common kind in
Despite their less-than-attractive reputation, cockroaches actually aren’t that dirty. Greig even went so far as to call them “fastidious” saying they don’t enjoy rooting(用嘴拱食) in waste. They’re only dirty if, say, they used a sewer(下水道)line to gain access into a home.
The roaches collected by the museum will become part of a display in a new exhibit that showcases insects such as cockroaches, dung beetles and termites.
There’s more to like about roaches, too. They don’t bite, and they don’t carry diseases like a mosquito, so they’re generally safe to handle.
13. For what does the museum pay for cockroaches?
A. For a marketing ploy. B. It’s devised to make fun.
C. People really need them. D. For a new exhibit.
14. The underlined word “fastidious” probably means extremely ________.
A. clean B. dirty C. unpleasant D. fast
15. What do we know about American roaches?
A. It’s not easy
for people in
B. They all measure 2 inches and are often found in homes
C. They don’t bite and they are free of disease.
D. We have reasons to like them.
16. Which of the following can serve as the best title for the passage?
A. The
C. Quarters for cockroaches D. A cockroach is lovely
E
Is a loved one missing some body parts? Is everyone at your dinner table of the same species? Humans and chimps（黑猩猩）differ in only 400 genes. And should that worry us ?Is it horrible for you thinking one fifth of all our genes are owned by someone else, or a person and his family may be hunted cross-country because they happen to have certain valuable genes? We live in a time of great scientific leaps!
Next challenges our sense of reality, blending fact and fiction into a breathless tale of a new world where nothing is what it seems.
The son of a
zookeeper, 16-year-old Pi Patel is raised in
Five people you meet in heaven
When a lonely and elderly man dies in an accident, he awakens in an unfamiliar place called Heaven where five people, some strangers, some loved ones, take him on a clear journey through his life. Each soul has a story to tell, a secret to reveal（揭示）, and a lesson to share. Through them Eddie learns “l(fā)essons”, finds out why certain events happened in his physical life, and understands the meaning of his own life. The book explores the unexpected mysteries of the afterlife by reminding us what really matters here on earth
Marley＆Me：life and love with the world’s worst dog
Job and Jenny were just beginning their life together They brought home Marley, a yellow fur-ball of a dog Life would never be the same. Marley crashed through doors, and ate nearly everything he could get his mouth around. However, just as he refused any limits on his behavior, his love and loyalty were boundless, too. He shard the couple’s joy and heartbreak. He was there whenever the couple needs help Marley＆Me is so much more than the story of a lovable dog；it’s the story of a family. Toward the end of book, Grogan speaks of the life lessons-loyalty, courage, devotion, simplicity, joy-that Marley taught him.
17. What does the underlined word “blending” in the first hook introduction mean_________.
A. ruin B. break C. combine D. attempt
18. What happened to the survivors on the life boat according to the introduction?
A. Pi managed to kill those animals and finally survived
B. They worked hand in hand to get through the sea
C. They had to fight against one another in order to survive
D. Richard Parker killed other animals but was killed by Pi.
19. Five People You Meet in Heaven tells an old man’s experience in Heaven in order to reveal___.
A. the existence of Heave B. the mystery of death
C. human’s future life D. the true meaning of life
20. Who is Grogan most probably according to the introduction?
A. The author of Marley＆Me B. A friend of John and Jenny
C. An expert taming dogs. D. The previous owner of the dog
【答案解析】
A篇：本文介紹一個(gè)很有創(chuàng)意的網(wǎng)站：FreeRice.com，游戲者只要選對(duì)一個(gè)單詞的釋義，就可以為饑民掙得20粒米，廣告商和贊助商通過(guò)聯(lián)合國(guó)機(jī)構(gòu)為饑民捐獻(xiàn)大米。
1.A考查細(xì)節(jié)理解。文章羅列的在FreeRice玩英語(yǔ)詞匯游戲的各種好處，沒(méi)有提到A項(xiàng)。
2.B考查推理判斷。在“FreeRice節(jié)目如何工作”一節(jié)，作者提到該游戲能根據(jù)游戲者的答題情況自動(dòng)調(diào)節(jié)詞匯的難度，因此適合各種人群參與。
3.D考查主題大意。從文章的敘述看，這個(gè)網(wǎng)站的目的是將學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯與捐大米給饑民結(jié)合起來(lái)。
4.C考查推理判斷。從文章開(kāi)頭的FreeRice.com和WARNING后的more判斷，本文出自網(wǎng)站。
B篇導(dǎo)讀：本文的話題是雙胞胎。全文講述一對(duì)雙胞胎的故事：她們被不同家庭收養(yǎng)，但是在各自的家庭感覺(jué)與家庭其他人不一樣，其中一人在養(yǎng)母去世后開(kāi)始尋找自己的雙胞胎姐妹，她們相遇后發(fā)現(xiàn)她們有太多的相同方面，無(wú)論個(gè)人喜好還是人生經(jīng)歷。
5.C考查主旨要義。本文在談?wù)撾p胞胎這個(gè)話題后，重點(diǎn)講述美國(guó)布魯克林作家Paula和其雙胞胎Elyse在養(yǎng)母去世后重逢的故事，因此本文的主題應(yīng)該選C。
6.D考查推理判斷。第一段說(shuō)，人們總被雙胞胎所吸引，比如Romulus and Remus, Jacob and Esau, Mary-Kate and Ashley。從這些內(nèi)容判斷，A、B、C都是創(chuàng)建的雙胞胎的名字，而D項(xiàng)是本文故事的主人的名字，屬個(gè)例，因此本題選D。
7.A考查猜詞悟義。從語(yǔ)境判斷，劃線部分的含義是A，突然，出乎意料之外地：對(duì)于被收養(yǎng)者總在尋找自己的生身父母的說(shuō)法她嗤之以鼻，可是“突然”一家收養(yǎng)者機(jī)構(gòu)對(duì)她說(shuō)，她的雙胞胎姐妹在找她。這突如其來(lái)的消息駁斥了她的觀點(diǎn)。
8.B考查推理判斷。關(guān)于這對(duì)雙胞胎，本文采用倒敘的方式，先講這對(duì)雙胞胎的重逢故事，然后說(shuō)她們各自在不同的收養(yǎng)家庭長(zhǎng)大，那么下文就應(yīng)該講述她們當(dāng)初被別人收養(yǎng)的背景。
C篇導(dǎo)讀：本文選自哈代的《德伯家的苔絲》。從貧窮鄉(xiāng)下來(lái)的苔絲想到德伯家來(lái)認(rèn)親戚，見(jiàn)到富親戚家的公子Alec，在和Alec的交談中她一直覺(jué)得緊張不安。
9.B從文章的敘述看，從貧窮鄉(xiāng)下來(lái)的苔絲想到德伯家來(lái)認(rèn)親戚，在和Alec的交談中她一直覺(jué)得很緊張，很不自在。
10.A文章第二段說(shuō)苔絲覺(jué)得對(duì)方的臉上帶有不同尋常的力量，眼睛中帶有大膽的成分，第四段說(shuō)，苔絲本希望遇到的是一個(gè)年老而高貴的臉孔。
11.D文章說(shuō)到苔絲此行的目的：“來(lái)告訴你們，我們是同一個(gè)家族，我們幾乎難以生存”。顯然她來(lái)此的目的是D。
12.C文章最后部分，Alec對(duì)苔絲說(shuō)，“那么，美麗的姑娘，你到我們這里來(lái)是作為親戚來(lái)看望我們的？”由此判斷本題選C，Alec覺(jué)得苔絲美麗而和她搭訕。
D篇：本文是媒體報(bào)道，關(guān)于一家博物館的新展覽。某博物館為了一項(xiàng)新展覽的需要，出錢(qián)向公眾購(gòu)買(mǎi)蟑螂。
13.D考查細(xì)節(jié)理解。從文章的敘述可知，博物館出錢(qián)購(gòu)買(mǎi)蟑螂是為了一項(xiàng)新展覽的需要。其他選項(xiàng)在文章中直接批駁了。
14.A考查猜測(cè)詞義。第七段說(shuō)，Greig甚至把它們稱為 “fastidious”，它們不在骯臟的地方拱食，僅僅在進(jìn)入居家的路程中從下水道經(jīng)過(guò)時(shí)才弄臟了。由此判斷，該詞的含義與下文提到的dirty相反，因此選A，他認(rèn)為蟑螂本來(lái)是很干凈的動(dòng)物，卻被人們誤認(rèn)為很臟。
15.D考查推理判斷。文章最后一段第一句說(shuō)“蟑螂還有其可愛(ài)之處”，接著提到蟑螂的可愛(ài)和安全方面，因此選D。B與文中up to 2 inches矛盾， C項(xiàng)說(shuō)“蟑螂沒(méi)有疾病”，這是文中未提及的內(nèi)容。
16.C考查主題大意。本文介紹美國(guó)一家博物館的新展覽，他們向人們購(gòu)買(mǎi)蟑螂，考慮新聞報(bào)道的時(shí)效性和標(biāo)題的引人入勝，本文應(yīng)該選C做標(biāo)題：購(gòu)買(mǎi)蟑螂的價(jià)格，以吸引讀者繼續(xù)閱讀這篇新聞。 A顯然錯(cuò)誤。B項(xiàng)作為標(biāo)題范圍過(guò)大，本文只講了腐蝕性昆蟲(chóng)展中的部分內(nèi)容（收集的蟑螂）。C既體現(xiàn)了主體內(nèi)容：收集蟑螂，又兼顧了新聞標(biāo)題 的特點(diǎn)，適合作為標(biāo)題。
E篇：本文是一則廣告，介紹幾本書(shū)的內(nèi)容。
17.C考查猜測(cè)詞義。劃線詞的語(yǔ)境說(shuō)，該書(shū)挑戰(zhàn)我們的現(xiàn)實(shí)感，將事實(shí)與科幻blend成一個(gè)故事新世界，由此判斷其含義是C，“聯(lián)合，結(jié)合”。
18.C這是第二則的內(nèi)容，說(shuō)派來(lái)到太平洋海底，和其他動(dòng)物為伍，所有動(dòng)物都想活命。
19.D考查推理判斷。該書(shū)的介紹說(shuō)，這本書(shū)探索“來(lái)生”的神秘，提醒我們，重要的是今天，由此判斷該書(shū)的主題是D，了解生活的真諦。
20.A考查推理判斷。最后一句說(shuō)，在小說(shuō)的餓結(jié)尾，Grogan談到Marley給他的啟迪，由此判斷，Grogan是該書(shū)的作者。
2）時(shí)文閱讀
BEIJING (Reuters) - Dozens of young Chinese, angry at disruption of the Olympic torch relay in Paris, protested outside a Carrefour branch in east China on Friday, setting fire to a French flag, waving banners and shouting slogans, local media said.
There have been
small protests at the French retail giant's stores in several Chinese cities,
including
Chinese Internet users are calling on consumers to boycott Carrefour, which they accuse of supporting pro-Tibetan independence groups seeking to disrupt this year's Beijing Olympics.
The journey of
the Olympic torch around the world has been dogged by protests, largely over
Chinese rule in
In
Local media photos showed the protesters
holding up banners that read "Boycott
They waved red Chinese flags and shouted slogans, attracting a big crowd of onlookers. One photo showed a man burning a French flag.
Chinese Internet
message boards have also featured photos from
France has tried to play down calls for a boycott of French goods, saying they were being made by a "very small minority" and Carrefour, which has more than 100 hypermarkets in China, has restated its support for Beijing's hosting of the Olympics. Some Chinese newspapers have also run commentaries against the boycott, saying in the era of globalization it would only hurt Chinese employees and suppliers.
Still, an opinion poll in 10 Chinese cities found 66 percent of respondents supported the Carrefour boycott, according to the official Xinhua news agency. Only 7 percent said outright that they would not.
Questions:
1. What is the best title of the passage? (Please answer within 10 words.)
________________________________________________________________________
2. Why are Chinese Internet users calling on consumers to boycott Carrefour? (Please answer within 30 words.)
________________________________________________________________________
3. What is the result of the opinion poll conducted in 10 Chinese cities? (Please answer within 10 words.)
________________________________________________________________________
【答案解析】
1. Angry Chinese burn French flag outside Carrefour
2. Because they accuse Carrefour of supporting
pro-Tibetan independence groups seeking to disrupt this year's Beijing
Olympics.
3. 66 percent of respondents supported the Carrefour boycott.
1. 書(shū)面表達(dá)熱點(diǎn)預(yù)猜(1)
假設(shè)你是李紅，你的一位美國(guó)筆友Robert寫(xiě)E-mail問(wèn)及你高考后暑假的安排，請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)，寫(xiě)一封100詞左右的email回復(fù)他, 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。
1. 學(xué)開(kāi)車(chē) 2. 參加英語(yǔ)培訓(xùn)課程 3. 去北京看奧運(yùn)會(huì) 4. 游覽北京的名勝
注意：1.根據(jù)以上內(nèi)容寫(xiě)一篇短文，不要逐句翻譯，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。
2.要準(zhǔn)確使用語(yǔ)法和詞匯；使用一定的句型、詞匯，清楚、連貫地表達(dá)自己的意思；
3. 詞數(shù)：100個(gè)左右。開(kāi)頭已給出，不計(jì)詞數(shù)。
Dear Robert,
How time flies! _____________________________________________________
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
【命題方向與寫(xiě)作提示】高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)寫(xiě)作素材都是與中學(xué)生的日常生活相關(guān)的話題，會(huì)避免出現(xiàn)考生不熟悉的話題，也不會(huì)出現(xiàn)農(nóng)村或城市學(xué)生不熟悉的話題，注重考查考生的語(yǔ)言表達(dá)能力。本篇素材考查書(shū)信體裁的作文，是應(yīng)用文的寫(xiě)作，話題涉及社會(huì)熱點(diǎn)：北京奧運(yùn)會(huì)，內(nèi)容中學(xué)生的實(shí)際生活相關(guān)：高考后暑假的安排，體裁是書(shū)信體的電子郵件。寫(xiě)作要點(diǎn)包括：1）問(wèn)候；2）引入話題：高考臨近，高考后的安排；3）學(xué)開(kāi)車(chē)；4）參加英語(yǔ)培訓(xùn)課程；5）去北京看奧運(yùn)會(huì)；6）游覽北京的名勝；7）結(jié)束語(yǔ)
【寫(xiě)作提示】書(shū)面表達(dá)一定要注意要點(diǎn)齊全，寫(xiě)作中要注意適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使上下文連貫，并使用一定數(shù)量的句式結(jié)構(gòu)。
書(shū)面表達(dá)范文 (One possible version)
Dear Robert:
How time flies! The happy
days we shared often shines in my memory. What about you? As you know, my
college entrance exam is approaching, which also announces the end of this sort
of pressing study life. However，I intend to have a meaningful summer
vacation. First, I will learnt to drive to get a driving license, which is a
new activity for a high school graduate in
That is the plan for my vacation. I am looking forward to being told about your arrangements of vacation. Give me your quick reply soon, OK?
Best wishes!
2. 書(shū)面表達(dá)熱點(diǎn)預(yù)猜(2)
如今世界糧食短缺，價(jià)格飛漲，給部分地區(qū)造成社會(huì)動(dòng)蕩。假設(shè)在你校開(kāi)展的研究性學(xué)習(xí)中，你們小組以“World Food Crisis”為題進(jìn)行研究，現(xiàn)在請(qǐng)你代表你們小組向全體同學(xué)簡(jiǎn)要介紹你們的研究成果。主要內(nèi)容如下：
造成的原因
1. 氣候變化，造成糧食減產(chǎn)
2. 工業(yè)發(fā)展，城市化加速，耕地減少
3. 世界能源價(jià)格上漲，使用糧食生產(chǎn)生物燃料
應(yīng)對(duì)的措施
1. 注重環(huán)保，改善生態(tài)
2. 嚴(yán)格保護(hù)耕地
3. 富國(guó)支持窮國(guó)，促進(jìn)世界和諧
你如何做出
自己的貢獻(xiàn)
1．……
2．……
注意：1. 內(nèi)容包括以上要點(diǎn)，但不要逐句翻譯
2. 字?jǐn)?shù)150左右，文章開(kāi)頭已提供，不計(jì)入總詞數(shù)
3. 參考詞匯：城市化 urbanization 生物燃料 biofuels
Hello, everyone,
Now I’ll tell you something about our research project The World Food Crisis on behalf of our group. As you know, food shortages have hit many countries in the world and even caused social unrest in some areas. ______________________________________________________
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【命題方向與寫(xiě)作提示】這是一篇提綱式的議論文寫(xiě)作素材，探討國(guó)計(jì)民生的社會(huì)熱點(diǎn)話題：糧食價(jià)格上漲。寫(xiě)作時(shí)要注意避免逐句翻譯，并適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。
書(shū)面表達(dá)范文 (One possible version)
Hello, everyone,
Now I’ll tell you something about our research project The World Food Crisis on behalf of our group. As you know, food shortages have hit many countries in the world and even caused social unrest in some areas. But who is responsible for the current world food crisis? First, annual world grains output has declined because of climate change. Then lots of farmland has been lost due to the rapid development of industry and urbanization. Besides, faced with the rising energy prices, people have turned to the production of biofuels, which has worsened the severe situation.
Then what should we do to deal with the problem? On one hand, we should focus on the environmental protection and improve the ecology. On the other hand, strict measures should be taken to protect farmland. Of course, to build a harmonious world the developed countries should take their responsibilities to help the poor ones experiencing food shortage.
As for me, I will call on the people around me to live thriftily. And for the moment, I think, we should study hard to develop science and help solve the food shortage in the future.
3. 書(shū)面表達(dá)熱點(diǎn)預(yù)猜(3)
下表是某校關(guān)于中學(xué)生雙休日活動(dòng)現(xiàn)狀的一份調(diào)查，請(qǐng)結(jié)合表格內(nèi)容，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇120―150單詞的短文，就中學(xué)生應(yīng)如何過(guò)雙休日發(fā)表你的看法。
學(xué)習(xí)情況
幾乎都在學(xué)習(xí)
半天學(xué)習(xí)半天活動(dòng)
幾乎都在做其他事情
16%
24%
60%
娛樂(lè)休閑
體育活動(dòng)
游玩和購(gòu)物
上網(wǎng)看電視
20%
40%
40%
去圖書(shū)館
經(jīng)常
偶爾
幾乎沒(méi)有
5%
23%
72%
課外興趣小組
經(jīng)常
偶爾
不參加
10%
20%
70%
書(shū)面表達(dá)范文 (One possible version)
This form displays the result of a survey on how to spend students’ weekend. It says that few students are glued to their schoolwork any more. Instead, they prefer to surf on the internet, watch TV, go shopping rather than involve in sports games. Library and interest groups are available but not favourable.
Personally I think, students are now freed from heavy burden but their spare time is not well arranged. They are expected to spend some time on what they learn instead of hanging out. More time should be spent not only on green field but also in the libraries to build up themselves physically and mentally. Besides, more interest groups should be established for students to widen their horizon and sharpen their brains so that they can become more creative eventually. All these will contributes a lot to a well-informed and highly qualified teenagers.
In conclusion, students should be more scheduled with colorful and fruitful activities.
4. 書(shū)面表達(dá)熱點(diǎn)預(yù)猜(4, 說(shuō)明文)
假如你是李明，你發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)每次遇到重要考試，都會(huì)出現(xiàn)一些焦慮癥狀。請(qǐng)你用英語(yǔ)寫(xiě)一封信，向某學(xué)生英文報(bào)編輯反映該問(wèn)題。信的內(nèi)容應(yīng)包括下列要點(diǎn)：
焦慮癥狀
建 議
頭暈、乏力、睡眠不好、食欲不振等
1．考前制定好合適的復(fù)習(xí)計(jì)劃
2．考試期間正常作息
3．睡前洗熱水澡、喝熱牛奶等有助于睡眠
其他建議(內(nèi)容由考生自己擬定)
注意：1.根據(jù)以上內(nèi)容寫(xiě)一篇短文，不要逐句翻譯，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。
2.要準(zhǔn)確使用語(yǔ)法和詞匯；使用一定的句型、詞匯，清楚、連貫地表達(dá)自己的意思；
3. 詞數(shù)：100個(gè)左右。開(kāi)頭已給出，不計(jì)詞數(shù)。
參考詞匯：頭暈―dizzy(adj.)
Dear editor,
I’m Li Ming of
Senior Three,
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Li Ming
書(shū)面表達(dá)范文 (One possible version)
I am Li Ming
of Senior Three,
Most of us feel nervous whenever we’re taking an important exam. Some will feel dizzy or tired, some will suffer from lack of sleep, and some will lose their appetite. In fact, all these symptoms have terrible effects on our exams and we are all eager to get rid of them.
First of all, in my opinion, it’s important for us to have a fight attitude towards exams. They are only a means of checking how we are getting along with our studies, so there is no need to worry too much about the results. Study hard every day and make careful plans for every exam. In this way we can avoid suffering from the pressure of exams.
Besides, enough sleep can make us energetic and enable us to perform well in an exam. Therefore, during the period of exams, we should not stay up too late. We can also try a warm bath or a cup of warm milk before going to bed. They might help us to have a sound sleep.
(We’d better go out for a walk or do some outdoor exercises before and during an exam so that we can keep ourselves relaxed and then concentrate ourselves on exams.)
5. 書(shū)面表達(dá)熱點(diǎn)預(yù)猜(5)
在緊張的高三備考階段，你班老師為了提高復(fù)習(xí)效率，廣泛征求學(xué)生意見(jiàn)。假如你叫張華，請(qǐng)根據(jù)以下提示，給英語(yǔ)老師寫(xiě)封信，表達(dá)你們的需求和建議。
●適當(dāng)放慢進(jìn)度，留出思考時(shí)間
●反復(fù)訓(xùn)練重要、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)
●指導(dǎo)方法
●減少作業(yè)量以保證質(zhì)量
●給予更多鼓勵(lì)
注意：1.根據(jù)以上內(nèi)容寫(xiě)一篇短文，不要逐句翻譯，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。
2.要準(zhǔn)確使用語(yǔ)法和詞匯；使用一定的句型、詞匯，清楚、連貫地表達(dá)自己的意思；
3. 詞數(shù)：100個(gè)左右。開(kāi)頭已給出，不計(jì)詞數(shù)。
Dear Mr. Wang,
We’re so pleased that you are willing to share our views.
In the course of the general revision, what we need is solid foundation.________________
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書(shū)面表達(dá)范文 (One possible version)
Dear Mr. Wang,
We’re so pleased that you are willing to share our views.
In the course of the general revision, what we need is solid foundation. As you know, we didn’t learn well enough in the first two years, so please slow down and make sure we have really mastered something. Besides, we need a little more time to think for ourselves. As for those important points which also make us confused, would you please give us more practice in case we forget? Meanwhile, we need your instruction, for example, in how to write in natural English. I still have another request: assign us less homework in order that we can do it more efficiently.
By the way, we often feel frustrated, which has a very b
2009屆高三高考完型填空專練
（1）
I grew up in a tiny
When I graduated from high school,
I joined the navy. Soon I was in a boot camp at
I went 24 to graduate from the U.S. Naval Academy and later became an officer in the navy. The part of my job I enjoyed most was the consulting(咨詢) meeting I 25 with the family members of the men and women in my 26 , trying to help them deal with the long periods of separation. 27 I was being asked to give encouraging 28 to business groups, educators and kids across the country.
But I consider the boot camp my first real 29 , and my life is still guided by the 30 lessons I learned there.
21. A. provided B. got C. made D. bought
22. A. pay B. find C. produce D. afford
23. A. included B. asked C. required D. met
24. A. out B. on C. away D. off
25. A. ended B. began C. continued D. held
26. A. charge B. situation C. position D. choice
27. A. Long before B. Before long C. As usual D. Once again
28. A. performances B. descriptions C. speeches D. gifts
29. A. vacation B. place C. job D. travel
30. A. important B. bitter C. normal D. difficult
(2)
Ever heard the story of the four-minute mile? For years people believed that it was 21 for human being to run a mile in less than four minutes until Roger Banister 22 them wrong in 1954. In the same year 36 other runners broke the 23 barrier. And the year after that, 300 other runners did the 24 thing.
Have you heard about the placebo effect(安慰劑效應(yīng))? People will 25 an effect many times if they have been told the drug they take will have the effect, 26 when given a pill without quality.
These two cases show the power of belief. In a way it determines how much we’ll be 27 to realize our potential. So pay attention to some of your beliefs. Do you believe you are 28 mathematics, or weak in it? Do you believe that other people don’t like you?
Belief is not 29 , however. It is nothing but the generalization of a 30 incident. For example, as a kid, if a dog bit you, you believe all dogs to be dangerous.
So beliefs can be changed. Review your beliefs and find out which ones you need to change.
21. A. impossible
B. improper
C. important
D. imaginable
22. A. discovered
B. proved
C. checked
D. admitted
23. A. belief
B. fear
C. decision
D. effect
24. A. true
B. proper
C. opposite
D. same
25. A. remember
B. doubt
C. experience
D. change
26. A. still
B. even
C. only
D. hardly
27. A. eager
B. able
C. limited
D. devoted
28. A. curious about
B. nervous about
C. good at
D. bad at
29. A. exciting
B. changeable
C. powerful
D. mysterious
30. A. following
B. last
C. recent
D. past
(3)
Chang’e I, China’s pioneering lunar probing (月球探測(cè)) satellite, came through its first lunar eclipse (月食) yesterday and had regained full operations.
The moon orbiter was temporarily hidden from solar rays and lost __21__ with Earth for two-and ?half hours during a blackout that started at 10 am., Ye Peijian, chief commander and designer in __22__ of the satellite system, said.
Chang’e I had to switch off some its __23__ and rely on onboard batteries during this challenging time, when it was __24__ from solar energy, Ye said.
Full details of how Chang’e I __25__ during the eclipse were due to be released last night.
Gu Shen, a deputy (副) director with the lunar probe’s measurement and control system, said scientists __26__ the orbit of the satellite and shortened the __27__ the probe was out of direct sunlight by about 80 minutes.
As of 10 pm. Wednesday, the satellite had __28__ 1204 orbits of the moon. Before yesterday’s eclipse, the __29__ time Chang’s I had been without contact with the Earth was 49 minutes.
The European Space Agency helped __30__ the satellite, which will perform a second orbital adjustment during another eclipse in August, Ye said.
21.
A. experiment
B. track
C. control
D. contact
22.
A. need
B. honor
C. charge
D. possession
23.
A. equipment
B. furniture
C. power
D. data
24.
A. separated
B. protected
C. supplied
D. blocked
25.
A. failed
B. suffered
C. competed
D. performed
26.
A. adopted
B. adjusted
C. measured
D. promoted
27.
A. chance
B. distance
C. time
D. risk
28.
A. completed
B. covered
C. opened
D. realized
29.
A. nearest
B. fastest
C. longest
D. shortest
30.
A. observe
B. monitor
C. approach
D. organize
(4)
On Thursday, October 3, Adam Harper decided to stop
drinking coffee. Adam is an MBA student at
When Adam got up on October 3, he began his day 25 his morning coffee. By 11:
Caffeine, a chemical found in coffee, was most 27 the reason for how Adam felt. Caffeine is
stimulant that 28 energy levels and improves
concentration―but only for a short time. Lowering caffeine consumption often
causes a drop in blood pressure, and the result is a coffee headache.' The good
news is that these feelings usually pass after four to five days. 29 ,
if Adam can wait, in
21. A. few B. much C. little D. many
22. A. occasionally B. consequently C. immediately D. similarly
23. A. this B. these C. such D. how
24. A. suffered B. consisted C. caught D. complained
25. A. with B. through C, without D. within
26. A. condition B. situation C. level D. station
27. A. dislike B. unlike C. likely D. unlikely
28. A. decreases B. raises C. lowers D. increases
29. A. So B. Because C. However D. Nevertheless
30. A. more than B. no more than C. fewer than D. less than
(5)
In 1162, deep in the heart of
The boy, ___22___ would become Genghis Khan, was called Temujin. He was the son of a warrior. When he was only nine years old, he 23 news that was to change his life.
Many
believe that his story is simple, and that he was an evil, 24___ barbarian (野蠻人) who killed millions. But the real character
of Genghis Khan is __25___interesting.
How did this uneducated person 26 the separated tribes of
21. A. legend B. story C. novel D. tale
22. A. whom B. which C. that D. who
23. A. gave B. received C. heard D. sent
24. A. cold B. cruel C. bad D. brave
25. A. even so B. much too C. far more D. too much
26. A. turn B. exchange C. make D. ride
27. A. beat B. battled C. conquered D. won
28. A. fought B. traveled C. rode D. passed
29. A. regulation B. basis C. function D. ground
30. A. job B. work C. mission D. wish
(6)
I was having a bad week. Christmas was over
and the weather was very cold. Schoolwork was piling up．Every teacher seemed to 21 lots of homework. I walked
home in the 18-degree cold, feeling
overwhelmed(壓得喘不過(guò)氣來(lái))and a little sorry for myself．And
then I 22 him，a man obviously homeless, pushing a shopping
cart he no doubt “
And then I 25 how close I was to home and how warm and safe I eventually was. It made me 26 about how lucky I was that my primary focus was not warmth or food, but academics. 27 so I thought, I have a lot to be thankful for.
I began an alphabetic list of the things I should be thankful for, like April vacation, apple pie, and autumn．My spirits 28 as I remembered barbecues, babies and birthdays. How glad I was to have had caring teachers, and chicken wings. As I slid my key into the door, I realized that I had only 29 the letter C. I felt warm and grateful. I told myself that the next overwhelming day, I would remember to begin 30 the letter D.
21．A．give B．receive C．offer D．prepare
22．A．watched B．found C．met D．noticed
23．A．bought B．owed C．lent D．borrowed
24．A．every B．each C．per D．a(chǎn)ny
25．A．reminded B．realized C．noted D．thought
26．A．talk B．care C．think D．worry
27．A．And B．But C．However D．While
28．A．raised B．rising C．raising D．rose
29．A．a(chǎn)rrived B．got C．reached D．a(chǎn)pproached
30．A．from B．with C．to D．a(chǎn)t
(7)
Ero Carrera is watching the computer screen in a lab in
Carrera works with Tzvetan Chaliavski to form the two-man team in
Carrera has created a mathematical formula(公式), to 8 easily the software structure of viruses. With it, he is better able to compare the many variants(變種) and families of malware(惡意軟件). To his 9 , Chaliavski, it doesn’t even matter why someone would create a virus. All that 10 is the hunt.
1. A. advertising B. commercial C. printing D. security
2. A. admiring B. exciting C. inviting D. threatening
3. A. attack B. bombing C. competition D. struggle
4. A. heads B. feelings C. muscles D. spirits
5. A. access B. contact C. measures D. protection
6. A. copy B. create C. delete D. download
7. A. average B. original C. previous D. special
8. A. get off B. make out C. pick up D. take in
9. A. assistant B. manager C. partner D. secretary
10. A. ignores B. matters C. overlooks D. rejects
(8)
Have you ever heard the phrase, “Love is blind”? If so, you are already 1 with a type of mistake in our attempts to understand others: halo effects. This type of mistake 2 to the fact that once we form an overall impression of somebody, it could have strong effects on our 3 of his personality. 4 , halo effects are both common and powerful. For example, most organizations contain one or more “superstars”--- people who have earned the reputation for being unusually 5 and capable. Once they have gained such a “halo”, everything they do receives good 6 . Ideas that would be regarded as just so-so if suggested by someone else are seen as 7 when proposed by these persons. And actions that might be considered risky if taken by others are seen as brave when carried out by these “chosen” men and women.
As you can see, halo effects carry high costs. They may lead some persons to have an 8 high opinion of their own worth, while making things 9 for others who are equally deserving. Further, by giving too much influence to persons who are not ready to receive it, and by preventing hidden talent from being 10 , they can harm organizations as well as individuals. Clearly, then, it is important to recognize the existence and impact of halo effects; only then can their harmful effects be avoided.
1. A. familiar B. wrong C. connected D. bored
2. A. adds B. extends C. keeps D. refers
3. A. choices B. memories C. judgments D. requirements
4. A. Unfortunately B. Probably C. Hopefully D. Generally
5. A. amusing B. conscious C. fashionable D. talented
6. A. comment B. reply C. effect D. opportunity
7. A. average B. excellent C. funny D. similar
8.A. unexpectedly B. understandably C. unreasonably D. unsuccessfully
9. A. difficult B. disorderly C. valuable D. significant
10. A. harmed B. discovered C. wasted D. protected
（9）
It’s very easy to see why people have bad attitudes. A quick look at the news revealing _1___ with crime, war and corruption (腐敗) can easily bring us down. Is it possible to _2__ a healthy, happy attitude when surrounded by these negative things?
Sure it is! It is possible to wake up each morning with a good mood and _3__ the day. Having a positive _4__not only allows us to enjoy life more but also _5__ our health and relationships with others.
To lead a happy life, we need to have a positive attitude. We are responsible for our own _6__; other people can’t make us happy. We need to decide to make ourselves happy. This is wonderful because we don’t have to wait around for someone else to do it for us.
We should surround ourselves with __7_ people. We are influenced by those people with whom we spend the most time. When we have positive friends, we become positive. Otherwise, we become _8__.
We should also use positive_9__. A. L. Kitselman once said, “‘I am…’ are powerful words; be careful when you use them.” We need to replace our negative self-talk with positive words. Don’t say “I hate getting up in the morning.” Instead, try to say “I am _10__to see a new day.” Changing our self-talk will lead us to the changes in our behavior.
1. A. affairs B. questions C. troubles D. problems
2. A. change B. refuse C. keep D. invent
3. A. look forward to B. look down on C. look up to D. look back on
4. A. opinion B. attitude C. influence D. answer
5. A. damages B. improves C. affects D. weakens
6. A. satisfaction B. decision C. happiness D. development
7. A. positive B. friendly C. easy-going D. good-mannered
8. A. anxious B. nervous C. satisfied D. negative
9. A. writings B. pictures C. expressions D. signs
10. A. painful B. bored C. thankful D. surprised
（10）
If you have been dreaming of becoming an astronaut after you grow up, get start now! An astronaut needs a strong body and mind. Shenzhou VI astronauts are able to live upside-down. They do this not just during sleep, but also when eating and going to the toilet. Before they 1 the space, they had lots of practice. Each upside-down training time lasted 20 days.
Chinese astronauts aren’t just spaceship 2 but also machine repairers and scientists. They have to know every part of the spaceship and how it works. 3 something goes wrong, they’ve got to know 4 repair it. Also they do scientific experiments in space.
Shenzhou VI astronauts know how to live in 5 . They took a knife, a gun and some dye with them into space. If they land in forests, the knife and gun can 6 them from wild animals. If they 7 the sea, the dye can color the seawater around them yellow. This can drive 8 sea animals away.
Astronauts must have strong 9 . They can’t get a headache and be sick. With many things to 10 , they’ve got no time for sickness. Do you still have a long, long way to go?
1. A. went through B. flew into C. stayed at D. lived at
2. A. teachers B. coaches C. inventors D. drivers
3. A. If B. Unless C. So D. While
4. A. what to B. why to C. how to D. when to
5. A. the world B. the wild C. trouble D. space
6. A. prevent B. protest C. predict D. protect
7. A. fall into B. jump into C. fly over D. fly across
8. A. harmless B. lively C. dangerous D. selfish
9. A. bodies B. minds C. healthy D. encouragement
10. A. bring B. take care C. tend D. look forward to
（11）
It moved without a ripple, a moon ? white circle under the surface, and in a few seconds it was as far away as it had been when he had first seen it. Then it 1 the top of the water. Jonsai gasped (took a breath).
It was a turtle. (海龜)
Jonsai rubbed his eyes, thinking that the sun had 2 them. It was not unusual to find turtles feeding near the edge of the coral (珊瑚). But this was not an ordinary turtle. It stayed there on the surface, as 3 as foam (泡沫) or bone or sun ? dried coral, shining like oyster shell. The turtle stayed still for some time. So did the boy. Leaning forward, he stared without moving, disbelief giving way to a small 4 . He even dared not move for a short while. There was 5 as a white turtle. His 6 moved first. Tonight the men would return from the pig hunt. Samu and Aesake would be at the dinner with the men. He, Jonsai, would have to 7 with the women and children. But what would happen if, at the height of the dinner, Jonsai brought forward a gift for Chief Vueti, something he had never 8 before, a present that would make him the 9 of every chief on the island? His heart beat fast, but steady now, as he paddled closer, moving 10 like a thief. He must try his best to catch the turtle.
1. A. discovered B. broke C. spoiled D. reached
2. A. brightened B. bathed C. burnt D. weakened
3. A. light B. bright C. white D. pretty
4. A. surprise B. excitement C. fear D. disappointment
5. A. not such things B. no such thing C. not such thing D. no such a thing
6. A. hands B. feet C. head D. mind
7. A. deal B. stand C. sit D. wait
8. A. seen B. heard C. found D. got
9. A. chief B. respect C. envy D. hero
10. A. freely B. suddenly C. proudly D. swiftly
（12）
Philo
Farnsworth, the inventor of one of the country’s greatest machines was actually
born in a log cabin, 1 to high school on horse back and
without 2 of university degree（indeed, at age 14）, thought of the idea of electronic
television. In 1906 Farnsworth was born in a community near
The death of
his father forced him to leave at the end of his second year, but, as it 7 , at no great intellectual cost.
There were, at the time, no more than a handful of men 8 the planet who could have understood
Farnsworth’s idea for building an electronic television system, and it’s 9 that any of them were at this local
community. One such man was Vladimir Zworykin who had moved to the
1. A. rode B. ran C. drove D. jumped
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