揚州市2010屆高考必修學業(yè)水平調(diào)研測試一
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物理試題 2009.03學科網(wǎng)
本試卷滿分為100分 考試時間75分鐘學科網(wǎng)
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一、單項選擇題：每小題只有一個選項符合題意（本大題23小題，每小題3分，共69分）． 
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1．國際單位制中規(guī)定，力學量所選用的基本量是
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A．長度、力、時間
B．長度、質(zhì)量、時間 學科網(wǎng)
C．長度、力、質(zhì)量、時間 D．速度、加速度、力學科網(wǎng)
2．關于物體做勻變速直線運動，下列說法中正確的是學科網(wǎng)
A．每一秒內(nèi)速度的變化量相等 B．速度保持不變 學科網(wǎng)
C．加速度隨時間均勻變化
D．位移隨時間均勻變化學科網(wǎng)
3．甲、乙兩車在同一地點同時做直線運動，其v－t圖象如圖所示，則學科網(wǎng)
A．它們的初速度均為零
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B．甲的加速度大于乙的加速度學科網(wǎng)
C．t1時刻，甲的速度大于乙的速度學科網(wǎng)
D．0～t1時間內(nèi)，甲的位移大于乙的位移學科網(wǎng)
4．關于慣性，下列說法正確的是學科網(wǎng)
A．物體質(zhì)量越大，慣性越大 B．物體速度越大，慣性越大學科網(wǎng)
C．只有靜止的物體才有慣性 D．只有做勻速直線運動的物體才有慣性學科網(wǎng)
5．如圖所示的四個圖中，M、N兩方形木塊處于靜止狀態(tài)，它們相互之間一定沒有彈力作用的是學科網(wǎng)
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6．在力的合成中，合力與分力的大小關系是學科網(wǎng)
A．合力一定大于每一個分力
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B．合力一定至少大于其中一個分力學科網(wǎng)
C．合力可能比兩個分力都小，也可能比兩個分力都大學科網(wǎng)
D．合力一定隨兩個分力夾角的增大而增大學科網(wǎng)
7．利用如圖所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關系，下列說法中正確的是學科網(wǎng)
A．保持小車所受拉力不變，只改變小車的質(zhì)量，就可以探究加速度與力、質(zhì)量的關系學科網(wǎng)
B．保持小車質(zhì)量不變，只改變小車的拉力，就可以探究加速度與力、質(zhì)量之間的關系 學科網(wǎng)
C．先保持小車所受拉力不變，研究加速度與力的關系；再保持小車質(zhì)量不變，研究加速度與質(zhì)量的關系，最后歸納出加速度與力、質(zhì)量的關系學科網(wǎng)
D．先保持小車質(zhì)量不變，研究加速度與力的關系；再保持小車受力不變，研究加速度與質(zhì)量的關系，最后歸納出加速度與力、質(zhì)量的關系學科網(wǎng)
8．圖中的四幅圖展示了某同學做引體向上運動前的四種抓杠姿勢，其中手臂受力最小的是
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A
B
C
D學科網(wǎng)
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9．一船以恒定的速率渡河，水速恒定(小于船速)．要使船垂直河岸到達對岸，則 學科網(wǎng)
A．船應垂直河岸航行
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B．船的航行方向應偏向上游一側(cè)學科網(wǎng)
C．船不可能沿直線到達對岸
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D．河的寬度一定時，船垂直到對岸的時間是任意的學科網(wǎng)
10．下列情況中的物體，能看作質(zhì)點的是學科網(wǎng)
A．太空中繞地球運行的衛(wèi)星 B．正在闖線的百米賽跑運動員學科網(wǎng)
C．勻速行駛著的汽車的車輪 D．正在躍過橫桿的跳高運動員學科網(wǎng)
11．以
，則石子落地時的速度大小是學科網(wǎng)
A．
B．
D．學科網(wǎng)
12．質(zhì)量為學科網(wǎng)
A．落地前1s內(nèi)重力的功率與第1s內(nèi)重力的功率相等 學科網(wǎng)
B．落地前1s內(nèi)重力的功率比第1s內(nèi)重力的功率小學科網(wǎng)
C．前2s內(nèi)重力的功率為200W 學科網(wǎng)
D．前2s內(nèi)重力的功率為400W 學科網(wǎng)
13．下列所述的實例中，遵循機械能守恒的是學科網(wǎng)
A．宇宙飛船從太空返回地面的過程學科網(wǎng)
B．飛機在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運動的過程學科網(wǎng)
C．標槍在空中飛行的過程（空氣阻力不計）學科網(wǎng)
D．小孩沿滑梯勻速滑下的過程學科網(wǎng)
14．如圖所示為用打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗裝置。關于這一實驗，下列說法中正確的是學科網(wǎng)
A．打點計時器應接直流電源學科網(wǎng)
B．應先釋放紙帶，后接通電源打點學科網(wǎng)
C．需使用秒表測出重物下落的時間學科網(wǎng)
D．測出紙帶上兩點跡間的距離，可知重物相應的下落高度學科網(wǎng)
15．關于能量和能源，下列說法正確的是學科網(wǎng)
A．由于自然界的能量守恒，所以不需要節(jié)約能源學科網(wǎng)
B．在利用能源的過程中，能量在數(shù)量上并未減少學科網(wǎng)
C．能量耗散說明能量在轉(zhuǎn)化過程中沒有方向性學科網(wǎng)
D．人類在不斷地開發(fā)和利用新能源，所以能量可以被創(chuàng)造 學科網(wǎng)
16．如圖所示，質(zhì)量相等的A、B兩物塊放在勻速轉(zhuǎn)動的水平圓盤上，隨圓盤一起做勻速圓周運動，則下列關系中正確的是學科網(wǎng)
A．它們所受的摩擦力 
＞
B．它們的線速度vA＜vB學科網(wǎng)
C．它們的運動周期TA<TB
D．它們的角速度 
＞
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17．已知引力常量為G，地球表面重力加速度為g，地球半徑為R，則地球質(zhì)量為學科網(wǎng)
A．
B．
C．
D．
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18．如圖所示是電場中某區(qū)域的電場線分布，a、b是電場中的兩點，則學科網(wǎng)
A．電荷在a 點受到電場力方向必定與場強方向一致
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B．同一點電荷放在a點受到的電場力比放在b點時受到電場力小 學科網(wǎng)
C．正電荷在a點由靜止釋放，在電場力作用下運動的軌跡與電場線一致學科網(wǎng)
D．a(chǎn) 點的電場強度較大學科網(wǎng)
19．關于發(fā)電機和電動機下列說法中不正確的是學科網(wǎng)
A．發(fā)電機和電動機的作用是相同的，都是把其他形式的能轉(zhuǎn)化成電能學科網(wǎng)
B．發(fā)電機可以把其他形式的能轉(zhuǎn)化成電能，電動機可以把電能轉(zhuǎn)化成機械能學科網(wǎng)
C．發(fā)電機和電動機統(tǒng)稱為電機學科網(wǎng)
D．通過電機可以實現(xiàn)電能與其他形式的能相互轉(zhuǎn)換學科網(wǎng)
20．下列各圖中，運動電荷的速度方向、磁場方向和電荷的受力方向之間的關系正確的是學科網(wǎng)
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21．如圖所示，一薄木板斜擱在高度一定的平臺和水平地板上，其頂端與平臺相平，末端置于地板的P處，并與地板平滑連接。將一可看成質(zhì)點的滑塊自木板頂端無初速釋放，沿木板下滑，接著在地板上滑動，最終停在Q處�；瑝K和木板及地板之間的動摩擦因數(shù)相同�，F(xiàn)將木板截短一半，仍按上述方式擱在該平臺和水平地板上，再次將滑塊自木板頂端無初速釋放，（設物體在板和地面接觸處平滑過渡），則滑塊最終將停在學科網(wǎng)
A．P處
B．P、Q之間學科網(wǎng)
C．Q處
D．Q的右側(cè)學科網(wǎng)
22．如圖所示，一物體以速度v0沖向光滑斜面AB，并能沿斜面升高h，下列說法正確的是學科網(wǎng)
A．若把斜面從C點鋸斷，由機械能守恒定律知，物體沖出C點后仍能升高h學科網(wǎng)
B．若把斜面彎成如圖所示的半圓弧形，物體仍能沿AB/升高h學科網(wǎng)
C．若把斜面從C點鋸斷或彎成如圖所示的半圓弧狀，物體都不能升高h，因為機械能不守恒學科網(wǎng)
D．若把斜面從C點鋸斷或彎成如圖所示的半圓弧狀，物體都不能升高h，但機械能仍守恒
23．本題為選做題，包括23-1和23-2兩題，考生只選擇其中一題作答．
23-1．（本題供使用選修1-1教材的考生作答）
對匝數(shù)一定的線圈，下列說法中正確的是
A．線圈放在磁場越強的位置，線圈中產(chǎn)生的感應電動勢一定越大
B．線圈中磁通量變化越快，線圈中產(chǎn)生的感應電動勢一定就大
C．線圈中磁通量變化越大，線圈中產(chǎn)生的感應電動勢一定越大
D．線圈中磁通量越大，線圈中產(chǎn)生的感應電動勢一定越大
23-2．（本題供使用選修3-1教材的考生作答）
如圖所示，在場強為E的勻強電場中，a、b兩點間的距離為L，ab連線與電場方向的夾角為θ，則a、b兩點間的電勢差為
A．
B．
C．
D．
二、填空題：把答案填在答題卡相應的橫線上（本大題2小題，其中24小題4分，25小題6分，共10分）
24．（4分）在赤道附近的地磁場可看做是沿南北方向的勻強磁場，磁感應強度為B。如果赤道上空有一根沿東西方向的直導線，長為L，通有從東向西的電流I，則地磁場對這根導線的作用力大小為 ▲ ，方向 ▲ 。
25．（6分）在“研究勻變速直線運動” 的實驗中：小車拖著紙帶的運動情況如圖所示，圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數(shù)點，相鄰的記數(shù)點的時間間隔是0.10s，標出的數(shù)據(jù)單位是cm，則打點計時器在打C點時小車的瞬時速度是__▲
__m/s，小車運動的加速度是___▲
__m/s2．
三、計算或論述題：解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位（本大題3小題，其中26小題6分，27小題8分，28小題7分，共21分）
26．（6分）一物體自某一高度被水平拋出，拋出1s后它的速度與水平方向成45°角，落地時速度與水平方向成60°角，取g=
（1）物體剛被拋出時的速度；
（2）物體落地時的速度；
（3）物體剛被拋出時距地面的高度．
27．（8分）一輛汽車在平直的路面上勻速運動，由于前方有情況而緊急剎車。從開始剎車到車停止，被制動的輪胎在地面上發(fā)生滑動時留下的擦痕為
（1）剎車時汽車的加速度多大？
（2）剎車前汽車的速度多大？
（3）剎車后經(jīng)過1s和3s，汽車的位移分別為多大？
28．（7分）游樂場的過山車可以抽象成如圖所示的模型：圓弧軌道的下端與圓軌道相接于M點，使一質(zhì)量為m的小球從弧形軌道上距M點豎直高度為h處滾下，小球進入半徑為R的圓軌道下端后沿該圓軌道運動．實驗發(fā)現(xiàn)，只要h大于一定值，小球就可以順利通過圓軌道的最高點N．不考慮摩擦等阻力．
（1）若h=5R，求小球通過M點時對軌道的壓力；
（2）若改變h的大小，小球通過最高點時的動能Ek也隨之改變，試通過計算在Ek-h圖中作出Ek隨h變化的關系圖象．
揚州市2010屆高考必修學業(yè)水平調(diào)研測試一
一、單項選擇題：每小題只有一個選項符合題意（本大題23小題，每小題3分，共69分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
B
A
B
A
D
C
D
B
B
A
C
C
題號
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23-1
23-2
答案
C
D
B
A
B
D
A
B
C
D
B
B
二、填空題：（本大題2小題，其中24小題4分，25小題6分，共10分）
24．（4分）BIL，豎直向下 （每空2分）
25．（6分）
三、計算或論述題：解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位（本大題3小題，其中26小題6分，27小題8分，28小題7分，共21分）
26．（6分）解：⑴1s末物體的豎直方向的分速度vy1=gt1=10(m/s) ……………………………… 1分
故
10(m/s) ………………………………………………… 1分
⑵落地時速度vt=
20(m/s) …………………………………………………………2分
⑶從拋出到落地的過程中，物體的機械能守恒，
有：mgh=mvt2/2 ? mv02/2 ……………………………………………………………… 1分
則：
15(m) ………………………………………………………… 1分
27．（8分）解：（1）小車受滑動摩擦力而減速滑行，
由
得：a=
（2）由運動學公式 
得： 
………………………………………………………2分
（3）由題中所給條件可知，經(jīng)
小車已停止 ………………………………………1分
則 
……2分
……1分
28．（7分）解：（1）下滑過程中，有：mgh = mvM2/2 … 1分
在M點，有：F支
- mg= mvM2/R ……………………1分
解得：F壓=F支=11mg ………………………………1分
（2）從下滑到N點，有：mg
=Ek= mvN2/2
即：mg(h -2R)= Ek ……………………………………1分
因小球要能通過N點，應有：mg≤mvN2/R
故 ≥R/2 ，即 h≥5R/2 ………………………2分
則Ek隨h變化的關系圖象如右圖所示�！�1分
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