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科目: 來源: 題型:

如圖所示,在y軸右方有方向垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),一個(gè)質(zhì)量為m,電量為q的質(zhì)子以速度v水平向右經(jīng)過x軸上的P點(diǎn)最后從y軸上的M點(diǎn)射出,已知M點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為L,質(zhì)子射出磁場(chǎng)時(shí)的速度方向與y軸的夾角θ為30°。求:

(1)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和方向;

(2)若質(zhì)子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的適當(dāng)時(shí)候,在y軸右方再加一個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng),可以使質(zhì)子能平行于y軸正方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。從質(zhì)子經(jīng)過P點(diǎn)開始計(jì)時(shí),經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間開始加這個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng)?電場(chǎng)強(qiáng)度多大?方向如何?

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科目: 來源: 題型:

一組同學(xué)在做“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用正確的方法操作,測(cè)定了六組擺長(zhǎng)L和周期T的對(duì)應(yīng)值,為求出重力加速度g,四位同學(xué)提出了四種不同的處理方法,其中正確的是:(         )

A、從測(cè)定的六組對(duì)應(yīng)值中任意選取一組,用公式求出g值。

B、先分別求出六個(gè)L的平均值和六個(gè)T的平均值,再用公式求出g值。

C、先分別用六組L,T的對(duì)應(yīng)值,用公式求出六個(gè)對(duì)應(yīng)的g值,再求出這六個(gè)g的平均值作為測(cè)量值。

D、根據(jù)測(cè)量值在坐標(biāo)紙上作出圖象,計(jì)算出圖象斜率K,根據(jù)求出g的值。

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科目: 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.

(1)實(shí)驗(yàn)前需要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平,利用現(xiàn)有器材如何判斷導(dǎo)軌是否水平?

                                                                  

(2)如圖乙所示,用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度d=      cm;實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑塊從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門的時(shí)間Δt=1.2×10-2s,則滑塊經(jīng)過光電門時(shí)的瞬時(shí)速度為      m/s.在本次實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)量的物理量有:鉤碼的質(zhì)量m、             (文字說明并用相應(yīng)的字母表示).

(3)本實(shí)驗(yàn)通過比較                           在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)相等(用測(cè)量的物理量符號(hào)表示),從而驗(yàn)證了系統(tǒng)的機(jī)械能守恒.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,半徑為r,質(zhì)量不計(jì)的圓盤面與地面相垂直,圓心處有一個(gè)垂直盤面的光滑水平固定軸O,在盤的最右邊緣固定一個(gè)質(zhì)量為m的小球A,在O點(diǎn)的正下方離O點(diǎn)r/2處固定一個(gè)質(zhì)量也為m的小球B,放開盤讓其自由轉(zhuǎn)動(dòng),不空氣阻力,問:

(1)當(dāng)A球轉(zhuǎn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí),兩小球的重力勢(shì)能之和減小了多少?

(2)A球轉(zhuǎn)到最低點(diǎn)時(shí)的線速度是多少?

(3)在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中半徑OA向左偏離豎直方向的最大角度是多少?

 

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為0.78kg的金屬塊放在水平桌面上,在與水平成37°角斜向上、大小為3.0N的拉力F作用下,以4.0m/s的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng).已知sin37°=0.60,cos37°=0.80,g取10m/s2

(1)求金屬塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù).

(2)如果從某時(shí)刻起撤去拉力,則撤去拉力后金屬塊在桌面上還能滑行多遠(yuǎn)?

 

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科目: 來源: 題型:

有一種簡(jiǎn)單夯錘結(jié)構(gòu)如圖所示,打夯時(shí)共有5人,四個(gè)人分別握住夯錘的一個(gè)把手,一個(gè)人負(fù)責(zé)喊號(hào),喊號(hào)人一聲號(hào)子,四人同時(shí)向上發(fā)力將夯錘提起,號(hào)音一落四人同時(shí)松手,夯錘落至地面將地基夯砸實(shí)。某次打夯時(shí),設(shè)夯錘的質(zhì)量為80kg,將夯錘提起時(shí),每個(gè)人都對(duì)夯錘施加豎直向上的力,大小均為250N,力的持續(xù)時(shí)間為0.6s,然后松手。夯錘落地時(shí)將地面砸出2cm深的一個(gè)凹痕。求:

(1)夯錘能夠上升的最大高度?

(2)夯錘落地時(shí)對(duì)地面的平均作用力為多大?(g=10m/s2) 

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一半徑為r的圓形導(dǎo)線框內(nèi)有一勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向垂直于導(dǎo)線框所在平面,導(dǎo)線框的左端通過導(dǎo)線接一對(duì)水平放置的平行金屬板,兩板間的距離為d,板長(zhǎng)為lt=0時(shí),磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度BB0開始均勻增大,同時(shí),在板2的左端且非常靠近板2的位置有一質(zhì)量為m、帶電量為-q的液滴以初速度v0水平向右射入兩板間,該液滴可視為質(zhì)點(diǎn)。

⑴要使該液滴能從兩板間射出,磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間的變化率K應(yīng)滿足什么條件?

⑵要使該液滴能從兩板間右端的中點(diǎn)射出,磁感應(yīng)強(qiáng)度B與時(shí)間t應(yīng)滿足什么關(guān)系?

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科目: 來源: 題型:

下圖是簡(jiǎn)化后跳臺(tái)滑雪的雪道示意圖。整個(gè)雪道由傾斜的助滑雪道AB和著陸道DE,以及水平的起跳平臺(tái)CD組成,ABCD圓滑連接。運(yùn)動(dòng)員從助滑雪道AB上由靜止開始,在重力作用下,滑到D點(diǎn)水平飛出,不計(jì)飛行中的空氣阻力,經(jīng)2s在水平方向飛行了60m,落在著陸雪道DE上,已知從B點(diǎn)到D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的速度大小不變。(g取10m/s2)求:

(1)運(yùn)動(dòng)員在AB段下滑到B點(diǎn)的速度大;

(2)若不計(jì)阻力,運(yùn)動(dòng)員在AB段下滑過程中下降的高度。

(3)在下滑過程中,運(yùn)動(dòng)員克服阻力做的功。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示為車站使用的水平傳送帶的模型,它的水平傳送帶的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=8 m,傳送帶的皮帶輪的半徑均為R=0. 2 m,傳送帶的上部距地面的高度為h=0. 45 m.現(xiàn)有一個(gè)旅行包(視為質(zhì)點(diǎn))以速度v0=10 m/s的初速度水平地滑上水平傳送帶.已知旅行包與皮帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為=0. 6.皮帶輪與皮帶之間始終不打滑.g取10 m/s2.討論下列問題:

(1)若傳送帶靜止,旅行包滑到B點(diǎn)時(shí),人若沒有及時(shí)取下,旅行包將從B端滑落.則包的落地點(diǎn)距B端的水平距離為多少?

(2)設(shè)皮帶輪順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),若皮帶輪的角速度=40rad/s,旅行包落地點(diǎn)距B端的水平距離又為多少?

 (3)設(shè)皮帶輪以不同的角速度順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),畫出旅行包落地點(diǎn)距B端的水平距離s隨皮帶輪的角速度變化的圖象.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,光滑絕緣細(xì)桿豎直放置,它與以正電荷Q為圓心的某圓交于B、C兩點(diǎn),質(zhì)量為m、帶電荷量-q的有孔小球從桿上A點(diǎn)無(wú)初速度下滑,已知qQ,AB=h,小球滑到B點(diǎn)時(shí)的速度大小為求:

(1)小球由A到B的過程中電場(chǎng)力做的功;

(2)A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)差

 

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