某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.

(1)實(shí)驗(yàn)前需要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平,利用現(xiàn)有器材如何判斷導(dǎo)軌是否水平?

                                                                  

(2)如圖乙所示,用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度d=      cm;實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑塊從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門的時(shí)間Δt=1.2×10-2s,則滑塊經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的瞬時(shí)速度為      m/s.在本次實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)量的物理量有:鉤碼的質(zhì)量m、             (文字說(shuō)明并用相應(yīng)的字母表示).

(3)本實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較                           在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)相等(用測(cè)量的物理量符號(hào)表示),從而驗(yàn)證了系統(tǒng)的機(jī)械能守恒.

(1)接通氣源,將滑塊靜置于氣墊導(dǎo)軌上,若滑塊基本保持靜止,則說(shuō)明導(dǎo)軌是水平的(或輕推滑塊,滑塊能基本做勻速直線運(yùn)動(dòng)).(1分)

(2)0.52(2分)      0.43(1分) 

滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離s(1分)  滑塊的質(zhì)量M(1分)

(3)  mgs(1分)  (1分)


解析:

本實(shí)驗(yàn)中若鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,則應(yīng)滿足鉤碼重力勢(shì)能的減小等于鉤碼和滑塊動(dòng)能的增加,即mgh=,這就是實(shí)驗(yàn)所要驗(yàn)證的關(guān)系式,為得到有效的驗(yàn)證, 鉤碼和滑塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的摩擦盡量小,故可利用氣墊導(dǎo)軌進(jìn)行實(shí)驗(yàn),且要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平.實(shí)驗(yàn)中需測(cè)量的物理量可從上面的關(guān)系式中找尋.

思維拓展:物理實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是理解實(shí)驗(yàn)原理和掌握實(shí)驗(yàn)方法,特別是實(shí)驗(yàn)原理,任何變化都離不開實(shí)驗(yàn)原理.復(fù)習(xí)中要注意從原理出發(fā)找方法、選器材、定方案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?河池模擬)某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的氣墊導(dǎo)軌實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究合力一定時(shí),物體的
加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系.
(1)做實(shí)驗(yàn)時(shí),將滑塊從圖甲所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器(圖中未畫出)可讀出遮光條通過(guò)光電門1、2的時(shí)間分別為△t1、△t2;用刻度尺測(cè)得兩個(gè)光電門中心之間的距離x,用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條寬度d.則滑塊經(jīng)過(guò)光電門1時(shí)的速度表達(dá)式v1=
d
t1
d
t1
;經(jīng)過(guò)光電門2時(shí)的速度表達(dá)式v2=
d
t2
d
t2
,滑塊加速度的表達(dá)式a=
(
d
t2
)
2
-(
d
t1
)
2
2x
(
d
t2
)
2
-(
d
t1
)
2
2x
.(以上表達(dá)式均用已知字母表示).如圖乙所示,若用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度,其讀數(shù)為
8.15
8.15

沒(méi)有
沒(méi)有
mm.

(2)為了保持滑塊所受的合力不變,可改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌右端高度h(見(jiàn)圖甲).關(guān)于“改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌右端的高度h”的正確操作方法是
BC
BC

A.M增大時(shí),h增大,以保持二者乘積增大
B.M增大時(shí),h減小,以保持二者乘積不變
C.M減小時(shí),h增大,以保持二者乘積不變
D.M減小時(shí),h減小,以保持二者乘積減。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?湖南模擬)某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2
①實(shí)驗(yàn)小組選出一條紙帶如圖乙所示,其中O點(diǎn)為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn),A、B、C為三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),在計(jì)數(shù)點(diǎn)A和B、B和C之間還各有一個(gè)點(diǎn),測(cè)得h1=12.01cm,h2=19.15cm,h3=27.86cm.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通以50Hz的交流電.根據(jù)以上數(shù)據(jù)算出:當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打到B點(diǎn)時(shí)重錘的重力勢(shì)能比開始下落時(shí)減少了
1.88m
1.88m
J;此時(shí)重錘的動(dòng)能比開始下落時(shí)增加了
1.96m
1.96m
 J,根據(jù)計(jì)算結(jié)果可以知道該實(shí)驗(yàn)小組在做實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題是
實(shí)驗(yàn)時(shí)先釋放了紙帶,然后再合上打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電鍵 或者 釋放紙帶時(shí)手抖動(dòng)了
實(shí)驗(yàn)時(shí)先釋放了紙帶,然后再合上打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電鍵 或者 釋放紙帶時(shí)手抖動(dòng)了
.(重錘質(zhì)量m已知)

②在圖乙所示的紙帶基礎(chǔ)上,某同學(xué)又選取了多個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),并測(cè)出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)到第一個(gè)點(diǎn)O的距離h,算出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度v,以h為橫軸,以
v22
為縱軸畫出的圖線應(yīng)是如下圖中的
D
D
.圖線的斜率表示
g
g

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究“當(dāng)合外力一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的加速度與其質(zhì)量之間的關(guān)系”.

(1)實(shí)驗(yàn)中,圖乙為游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度d=
0.52
0.52
cm.
(2)實(shí)驗(yàn)中,由圖甲中刻度尺讀出兩個(gè)光電門中心之間的距離S.滑塊從圖示位置靜止釋放,數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門1的時(shí)間t1,遮光條通過(guò)光電門2的時(shí)間t2,則滑塊經(jīng)過(guò)光電門1時(shí)的瞬時(shí)速度表達(dá)式v1=
d
t1
d
t1
,滑塊經(jīng)過(guò)光電門2時(shí)的瞬時(shí)速度表達(dá)式v2=
d
t2
d
t2
,則滑塊的加速度表達(dá)式a=
d2(
t
2
1
-
t
2
2
)
2S
t
2
1
t
2
2
d2(
t
2
1
-
t
2
2
)
2S
t
2
1
t
2
2
.(涉及遮光條寬度時(shí)用d表示)
(3)在一次實(shí)驗(yàn)中,滑塊的質(zhì)量m=400g,刻度尺測(cè)得兩個(gè)光電門中心之間的距離S=24cm,遮光條經(jīng)過(guò)兩個(gè)光電門的時(shí)間分別為t1=2.60×10-2s、t2=1.30×10-2s,遮光條的寬度d為(1)所測(cè)數(shù)值,則在這次實(shí)驗(yàn)中滑塊的加速度a=
0.25
0.25
m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的氣墊導(dǎo)軌實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究合力一定時(shí),物體的加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系.
(1)做實(shí)驗(yàn)時(shí),將滑塊從圖甲所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器(圖中未畫出)可讀出遮光條通過(guò)光電門1、2的時(shí)間分別為△t1、△t2;用刻度尺測(cè)得兩個(gè)光電門中心之間的距離x,用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條寬度d.則滑塊經(jīng)過(guò)光電門1時(shí)的速度表達(dá)式v1=
d
△t1
d
△t1
;經(jīng)過(guò)光電門2時(shí)的速度表達(dá)式v2=
d
△t2
d
△t2
,滑塊加速度的表達(dá)式a=
(
d
△t2
)
2
-(
d
△t1
)
2
2x
(
d
△t2
)
2
-(
d
△t1
)
2
2x
.(以上表達(dá)式均用已知字母表示).

(2)為了保持滑塊所受的合力不變,可改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌右端高度h(見(jiàn)圖甲).關(guān)于“改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌右端的高度h”的正確操作方法是
BC
BC

A.M增大時(shí),h增大,以保持二者乘積增大
B.M增大時(shí),h減小,以保持二者乘積不變
C.M減小時(shí),h增大,以保持二者乘積不變
D.M減小時(shí),h減小,以保持二者乘積減小.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究當(dāng)合外力一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的加速度與其質(zhì)量之間的關(guān)系.

(1)由圖甲中刻度尺讀出兩個(gè)光電門中心之間的距離S,由游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度d,由數(shù)字計(jì)時(shí)器可以讀出遮光條通過(guò)電門1的時(shí)間△t1和遮光條通過(guò)光電門2的時(shí)間△t2,滑塊的加速度的表達(dá)式為
(
d
△t2
)
2
-(
d
△t1
)
2
2S
(
d
△t2
)
2
-(
d
△t1
)
2
2S
.(以上表達(dá)式均用字母表示)
(2)在本次實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)改變滑塊質(zhì)量做了6組實(shí)驗(yàn),得到如下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),
m(g) a(m/s2
250 1.80
300 1.50
350 1.29
400 1.13
500 0.90
800 0.56
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了a與
1
m
的圖線如圖乙所示,該圖線有一段是彎曲的,試分析圖線彎曲的原因
未滿足拉車的鉤碼質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M
未滿足拉車的鉤碼質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M

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