某同學(xué)在探究加速度與力的關(guān)系時(shí)采用了圖4-2-6所示的裝置，把裝有定滑輪的木板放置于水平桌面上，一細(xì)繩繞過定滑輪一端懸掛一重物，另一端系在小車上.他認(rèn)為物塊的重力的大小即為小車受到的合外力的大小.他的想法對(duì)嗎？如果不對(duì)，錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎樣？

                      圖4-2-6

實(shí)驗(yàn)臺(tái)上備有下列器材：

A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶及復(fù)寫紙片；B.附有定滑輪的長木板;C.小車；D.砝碼；E.鉤碼；F.小桶、細(xì)繩、沙；G.兩根導(dǎo)線；H.秒表；I.天平（附砝碼）；J.刻度尺；K.彈簧秤；L.6 V蓄電池；M.學(xué)生電源；N.小木板；O.鐵架臺(tái).

為探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系，選用的器材是_____________________________________.

實(shí)驗(yàn)中保持滑塊質(zhì)量不變，改變滑塊受力時(shí)，測出滑塊在相等時(shí)間內(nèi)由靜止開始運(yùn)動(dòng)的位移x.以小車的受力F為橫坐標(biāo)，以小車的位移x為縱坐標(biāo)作圖，得到的圖象應(yīng)是________，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)是________________________________________________.

下表是探究牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù).

	質(zhì)量m/kg	受力F/N	加速度a/(m·s-2)
1	0.5	0.25
2		0.50
3		1.00
4	1.0
5	1.5

若利用前三組數(shù)據(jù)探究加速度與受力的關(guān)系，則2、3組數(shù)據(jù)中物體的質(zhì)量分別為_______、_______；若利用后三組數(shù)據(jù)探究加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系，則4、5組數(shù)據(jù)中物體所受的力分別為________、________.

圖4-2-5是根據(jù)探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的a-F圖象，下列說法正確的是(    )

                                                                 圖4-2-5

A.三條傾斜直線所對(duì)應(yīng)的滑塊和橡皮泥的質(zhì)量相同

B.三條傾斜直線所對(duì)應(yīng)的滑塊和橡皮泥的質(zhì)量不同

C.直線1所對(duì)應(yīng)的滑塊和橡皮泥的質(zhì)量最大

D.直線3所對(duì)應(yīng)的滑塊和橡皮泥的質(zhì)量最大

靜止在光滑水平面上的物體，受到一個(gè)水平拉力作用，在力剛開始作用的瞬間，下列說法中正確的是 …（    ）

A.物體立即獲得加速度和速度                 B.物體立即獲得速度，但加速度仍為零

C.物體立即獲得加速度，但速度仍為零     D.物體的速度和加速度均為零

如圖4-2-3所示，甲、乙兩同學(xué)用同一實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度a與F的關(guān)系，分別得出不同的圖象，則甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)選取的________________不同，且大小關(guān)系是_____________.

                                                               圖4-2-3

在水平軌道上行駛的火車，車廂中的桌面上放著一個(gè)皮球，它能靜止在桌面上.探究一下如果皮球發(fā)生下面的運(yùn)動(dòng)，討論火車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了怎樣的變化.

（1）皮球向前運(yùn)動(dòng)______________________________________________________________.

（2）皮球向后運(yùn)動(dòng)______________________________________________________________.

（3）皮球向右運(yùn)動(dòng)______________________________________________________________.

（4）皮球向左運(yùn)動(dòng)______________________________________________________________.

下列對(duì)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)不正確的是（    ）

A.亞里士多德認(rèn)為物體的自然狀態(tài)是靜止的，只有當(dāng)它受到力的作用才會(huì)運(yùn)動(dòng)

B.伽利略認(rèn)為力不是維持物體速度的原因

C.牛頓認(rèn)為力的真正效應(yīng)總是改變物體的速度，而不僅僅是使之運(yùn)動(dòng)

D.伽利略根據(jù)理想實(shí)驗(yàn)推論出，如果沒有摩擦，在水平面上的物體，一旦具有某一個(gè)速度，將保持這個(gè)速度繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去

如圖4-1-2所示，一個(gè)劈形物體A，各面均光滑，放在固定的斜面上，上表面水平.在上表面上放一光滑的小球B，劈形物體從靜止開始釋放，則小球在碰到斜面前的運(yùn)動(dòng)軌跡是（    ）

                                                                圖4-1-2

A.沿斜面向下的直線               B.豎直向下的直線

C.無規(guī)則曲線                        D.拋物線