下列說法不正確的是
A．法拉第最先引入“場”的概念，并最早發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應現(xiàn)象
B．電源是通過非靜電力做功把其他形式的能轉化為電勢能的裝置
C．在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加，這應用了“微元法”
D．電場強度和磁感應強度都是用比值定義的物理量
A

試題分析：法拉第最先引入“場”的概念，但是是奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，A錯誤；電源是將其他形式的能轉化為電能的裝置，B正確；計算勻變速直線運動的位移時，將位移分成很多小段，每一小段的速度可近似認為相等，物體在整個過程中的位移等于各小段位移之和，用的是微元法，C正確；電場強度和磁感應強度都是利用了比值法定義的，D正確，讓選錯誤的，故選A
練習冊系列答案
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從豎直上升的氣球上掉下的小石塊與同一高度釋放的小石塊相比（不計空氣阻力），相等的量是 （　　）
A．落地的時間B．落地時的速度
C．加速度D．落地過程中的位移

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概念是物理學內容的基礎和重要組成部分，以下有關物理概念的描述正確的是（   ）
A．比值定義法是物理概念中常用的一種定義新物理量的方法，即用兩個已知物理量的比值表示一個新的物理量，如電容的定義，表示C與Q成正比，與U成反比，這就是比值定義的特點
B．不計空氣阻力和浮力的影響，斜向上拋出一物體，則物體在空中的運動是一種勻變速運動
C．靜止的物體可能受到滑動摩擦力，運動的物體不可能受到靜摩擦力
D．圓周運動是一種加速度不斷變化的運動，其向心力就是物體受到的力的合力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在以下力學實驗裝置中，三個實驗共同用到的物理思想方法是（   ）
A．極限的思想方法B．放大的思想方法
C．控制變量的方法D．類比的思想方法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下敘述正確的是
A．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并通過實驗測量計算出引力常量G
B．丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，并總結了右手螺旋定則
C．德國天文學家開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，提出了牛頓三大定律
D．法國物理學家?guī)靵隼门こ訉嶒灠l(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律——庫侖定律，并測出了靜電力常量K的值

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

比值定義法是物理學中一種常用的方法，下面表達式中不屬于比值定義法的是（    ）
A．電流B．磁感應強度
C．場強D．電勢

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

愛因斯坦說：“伽利略的發(fā)現(xiàn)以及他所應用的科學推理方法，是人類思想史上最偉大的成就之一，標志著物理學的真正開端�！痹诳茖W史上，伽利略享有“近代科學方法論的奠基人”的美譽。根據(jù)你對物理學的學習和對伽利略的了解，他的物理思想方法的研究順序是
A．提出假說，數(shù)學推理，實驗驗證，合理外推
B．數(shù)學推理，實驗驗證，合理外推，提出假說
C．實驗驗證，合理外推，提出假說，數(shù)學推理
D．合理外推，提出假說，數(shù)學推理，實驗驗證源

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物理學的科學研究方法較多，請將研究的對象與所采用的方法進行正確配對，填在相應的橫線上。(填A、B、C、D、E、F)
研究對象:  ①水平面視為光滑  ②加速度的定義
③伽利略對落體運動規(guī)律的探究  ④研究共點力的合成
部分研究方法：A.比值定義法      B.理想化方法     C.控制變量法
D．科學的類比推理法    E．等效替代法
問：①對應         ，②對應          ，③對應         ，④對應        .

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

建立模型是解決物理問題的一個重要方法，下列選項中不屬于理想化模型的是(    ）
A．電子B．質點C．勻速直線運動D．不可伸長的繩子

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