精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
建立模型是解決物理問題的一個重要方法，下列選項中不屬于理想化模型的是(    ）
A．電子B．質點C．勻速直線運動D．不可伸長的繩子
A

試題分析：電子是實際存在于原子內的粒子，不屬于理想化模型，A對；質點、勻速直線運動、不可伸長的繩子都屬于理想化的模型，BCD錯。
點評：本題要求學生熟知常見的理想化模型。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是
A．法拉第最先引入“場”的概念，并最早發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應現(xiàn)象
B．電源是通過非靜電力做功把其他形式的能轉化為電勢能的裝置
C．在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加，這應用了“微元法”
D．電場強度和磁感應強度都是用比值定義的物理量

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

意大利物理學家伽利略在《兩種新科學的對話》一書中，詳細研究了落體運動，他所運用的方法是
A．假設－觀察－邏輯推理（包括數學推演）－實驗檢驗－修正推廣
B．觀察－假設－邏輯推理（包括數學推演）－實驗檢驗－修正推廣
C．邏輯推理（包括數學推演）－假設－觀察－實驗檢驗－修正推廣
D．邏輯推理（包括數學推演）－觀察－假設－實驗檢驗－修正推廣

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

理想實驗將可靠的事實和理論思維結合起來，能更深刻地反映自然規(guī)律。下面是伽利略設想的一個理想實驗的幾個步驟：
①減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上仍然能達到原來的高度
②兩個斜面對接，讓小球沿一個斜面從靜止狀態(tài)開始向下運動，小球將“沖”上另一個斜面
③如果沒有摩擦，小球將上升到釋放時的高度
④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，直至水平，小球將沿水平面做持續(xù)的勻速運動
這幾個步驟正確的排列順序是：   （   ）
A．①③②④B．③②①④
C．②①④③D．②③①④

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

磁感應強度，是用比值定義法的，與下列哪個物理量的表達式是不相同的物理方法：
A．加速度B．電場強度
C．電容D．電阻

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中符合物理學史實的是（   ）
A．麥克斯韋提出光是電磁波，法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應
B．麥克斯韋提出了電磁說，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象
C．奧斯特用實驗證明了電磁波的存在，法拉第總結出右手定則
D．安培研究了磁場對電流的作用，楞次提出感應電流產生的條件

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下說法中正確的是
A．電子的發(fā)現(xiàn)證實了原子核具有復雜的結構
B．粒子散射實驗證實了原子核由質子和中子組成
C．目前的核電站是利用原子核裂變釋放核能來發(fā)電的
D．天然放射現(xiàn)象證實了原子具有復雜的結構

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

伽利略理想實驗交將可靠的事實和抽象思維結合起來，能更深刻地反映自然規(guī)律，有關的實驗程序內容如下
（1）減小第二個斜面的傾角，小球在這斜面上仍然能達到原來的高度
（2）兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面
（3）如果沒有摩擦，小球將上升到釋放時的高度
（4）繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球沿水平面做持續(xù)的勻速運動
請按程序先后次序排列，并指出它究竟屬于可靠事實，還是通過思維過程的推論，下列說法中正確的是（括號內數字表示上述程序的號碼）（　�。�
A．事實（2）、事實（1）、推論（3）、推論（4）
B．事實（2）、推論（1）、推論（3）、推論（4）
C．事實（2）、推論（3）、推論（1）、推論（4）
D．事實（2）、推論（1）、推論（4）、推論（3）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列物理公式屬于定義式的是（   ）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案