A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并通過實驗測量計算出引力常量G |
B.丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并總結(jié)了右手螺旋定則 |
C.德國天文學(xué)家開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,提出了牛頓三大定律 |
D.法國物理學(xué)家?guī)靵隼门こ訉嶒灠l(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律——庫侖定律,并測出了靜電力常量K的值 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.如果斜面光滑,小球?qū)⑸仙脚cO點等高的位置 |
B.如果小球不受力,它將一直保持勻速運(yùn)動或靜止?fàn)顟B(tài) |
C.如果小球受到力的作用,它的運(yùn)動狀態(tài)將發(fā)生改變 |
D.小球受到的力一定時,質(zhì)量越大,它的加速度越小 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.加速度 | B.磁感應(yīng)強(qiáng)度 | C.電容C = | D.電場強(qiáng)度E= |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.伽利略用該實驗證明力不是維持物體運(yùn)動的原因 |
B.其中丁圖是實驗現(xiàn)象,甲圖是經(jīng)過合理外推得到的結(jié)論 |
C.運(yùn)用甲圖實驗,可“沖淡”重力的作用,更方便進(jìn)行實驗測量 |
D.運(yùn)用丁圖實驗,可“放大”重力的作用,從而使實驗現(xiàn)象更明顯 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.法拉第最先引入“場”的概念,并最早發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)現(xiàn)象 |
B.電源是通過非靜電力做功把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電勢能的裝置 |
C.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時,把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,這應(yīng)用了“微元法” |
D.電場強(qiáng)度和磁感應(yīng)強(qiáng)度都是用比值定義的物理量 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.電動勢 | B.電容 |
C.電阻 | D.磁感應(yīng)強(qiáng)度 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.加速度 | B.電場強(qiáng)度 |
C.電容 | D.電阻 |
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