如圖所示，質(zhì)量為20kg的物體，沿水平面向右運(yùn)動，它與水平面之間的動摩擦因數(shù)為0.1，同時還受到大小為10N的水平向右的力的作用，則該物體（g取10m/s2）（　�。�
A．所受摩擦力大小為20N，方向向左
B．所受摩擦力大小為20N，方向向右
C．運(yùn)動的加速度大小為1.5m/s2，方向向左
D．運(yùn)動的加速度大小為0.5m/s2，方向向左

物體相對地面運(yùn)動，故物體受到的滑動摩擦力，則摩擦力的大小f=μFN=μmg=20N；
滑動摩擦力的方向與相對運(yùn)動方向相反，故摩擦力方向向左；
根據(jù)牛頓第二定律：F-f=ma
得：a=
F-f
m
=
10-20
20
=-0.5m/s2，方向向左；
故選：AD．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一物體的質(zhì)量為2kg，當(dāng)受到的合外力為8N時，物體的加速度為（　�。�
A．2m/s2B．20m/s2C．8m/s2D．4m/s2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m1的足夠長木板靜止在水平面上，其上放一質(zhì)量為m2的物塊．物塊與木板的接觸面是光滑的．t=0時刻起，給木塊施加一水平恒力F．分別用a1、a2和v1、v2表示木板、物塊的加速度和速度大小，圖中符合運(yùn)動情況的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一質(zhì)量m=1000kg的汽車在水平路面上從靜止開始勻加速啟動，t=5s時行駛的距離x=25m，求：
（1）汽車在前5s的加速度大小a
（2）假設(shè)汽車發(fā)動機(jī)提供的牽引力F=2200N，求汽車在前5s受到的阻力大小f（假設(shè)前5s阻力大小不變）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

圖a、b是一輛公共汽車在t=0和t=2s末兩個時刻的兩張照片．當(dāng)t=0時，汽車剛啟動，汽車的運(yùn)動可看成勻加速直線運(yùn)動．圖c是車內(nèi)橫桿上懸掛的拉手環(huán)經(jīng)放大后的圖象，測得繩子與豎直方向的夾角θ=30°，取g=10m/s2．根據(jù)題中提供的信息，可以估算出的物理量有（　　）
A．汽車的長度B．2s末汽車的速度
C．2s內(nèi)汽車的加速度D．2s內(nèi)汽車所受的牽引力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在光滑的水平面上，靜止放著質(zhì)量為2ks的物體，先受水平向東的力F1的作用，經(jīng)2s后撤去F1，改為水平向南的力F2．再經(jīng)過2s，物體與原點(diǎn)的位移為6m，方向?yàn)闁|偏南30°，如圖所示，試求：
（1）力F1和F2的大小；
（2）該時刻物體速度的大小及方向．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，左右?guī)в泄潭〒醢宓拈L木板放在水平桌面上，物體M放于長木板上靜止，此時彈簧對物體的壓力為3N，物體的質(zhì)量為0.5kg，物體與木板之間無摩擦，現(xiàn)使木板與物體M一起以6m/s2的加速度向左沿水平方向做勻加速運(yùn)動時（　�。�
A．物體對左側(cè)擋板的壓力等于零
B．物體對左側(cè)擋板的壓力等于3N
C．物體受到4個力的作用
D．彈簧對物體的壓力等于6N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，已知一足夠長斜面傾角為θ=37°，一質(zhì)量M=10kg物體，在斜面底部受到一個沿斜面向上的F=100N的力作用由靜止開始運(yùn)動，物體在2秒內(nèi)位移為4m，2秒末撤銷力F，（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）求：
（1）物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ；
（2）從撤銷力F開始2秒末物體的速度v．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

小車在水平面上向左作直線運(yùn)動，車廂內(nèi)用OA、OB兩細(xì)線系住小球．球的質(zhì)量m=4千克．線OA與豎直方向成θ=37°角．如圖所示．g取10米/秒2，
求：（1）小車以5米/秒的速度作勻速直線運(yùn)動，求OA、OB兩繩的張力？
（2）小車以5米/秒的速度作勻速直線運(yùn)動，當(dāng)小車改作勻減速直線運(yùn)動，并在12.5米距離內(nèi)速度降為零的過程中，OA、OB兩繩張力各多大？
（3）小車如何運(yùn)動時，可使OB繩所受拉力開始為零？

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同步練習(xí)冊答案