下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、牛頓第二定律F=kam中的k一定等于1B、牛頓第二定律F=kam中的k是由F、m、a三者大小所決定的C、在物理計(jì)算中，如果所有以知量都用同一單位制中的單位表示，只要正確應(yīng)用物理公式，其結(jié)果就一定是用這個(gè)單位制中的單位來(lái)表示的D、一般說(shuō)來(lái)，物理公式只確定各物理量間的數(shù)量關(guān)系，并不同時(shí)確定其單位關(guān)系
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

將一個(gè)已知力分解為兩個(gè)力時(shí)，下列情況得到唯一解的是（　�。�
A、已知一個(gè)分力的大小和另一個(gè)分力的方向，求第一個(gè)分力的方向和另一個(gè)分力的大小B、已知兩個(gè)分力的大小，求兩個(gè)分力的方向C、已知一個(gè)分力的大小和方向，求另一個(gè)分力的大小和方向D、已知兩個(gè)分力的方向，求兩個(gè)分力的大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

已知力F1大小為18N，方向沿x軸正方向；力F2大小為24N，方向沿y軸正方向．
（1）用作圖法做出力F1，F(xiàn)2的圖示，并畫(huà)出合力F；
（2）求合力F的大��；
（3）求合力F與力F1之間夾角正切值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

從下列哪個(gè)物理規(guī)律可演繹出“質(zhì)量是物體慣性大小的量度”這一結(jié)論（　�。�
A、牛頓第一定律B、牛頓第二定律C、牛頓第三定律D、機(jī)械能守恒定律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于物理學(xué)的研究方法，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A、在用實(shí)驗(yàn)探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí)，應(yīng)用了控制變量法B、在利用速度時(shí)間圖象推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)應(yīng)用的是微元法C、在定義電場(chǎng)強(qiáng)度時(shí)應(yīng)用了比值法，因而電場(chǎng)強(qiáng)度與電場(chǎng)力和試探電荷的電量無(wú)關(guān)D、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，建立質(zhì)點(diǎn)概念是應(yīng)用近似替代法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

質(zhì)量m=2kg的物體在合外力F作用下從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)．已知合外力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象如圖所示．則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、0-15s內(nèi)物體做勻變速運(yùn)動(dòng)B、5s-10s內(nèi)物體做勻速運(yùn)動(dòng)C、0-15s內(nèi)物體位移大小50mD、15s末物體速度達(dá)到最大值

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一輕繩通過(guò)一輕質(zhì)光滑定滑輪，兩端各系一質(zhì)量分別為m1和m2的物體A、B，A放在地面上．當(dāng)B的質(zhì)量m2變化時(shí)，A的加速度a的大小與m2的關(guān)系大體如選項(xiàng)圖中的（　�。�
A、B、C、D、

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)（裝置如圖所示）下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A、平衡運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的摩擦力時(shí)，應(yīng)把裝砂的小桶通過(guò)定滑輪拴在小車上B、連接砂桶和小車的輕繩應(yīng)和長(zhǎng)木板保持平行C、當(dāng)改變小車或砂桶質(zhì)量時(shí)應(yīng)再次平衡摩擦力D、小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，且應(yīng)先接通電源再釋放小車

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

物理公式不僅反映了物理量之間的關(guān)系，也確定了單位間的關(guān)系．現(xiàn)有物理量單位：m（米）、s（秒）、C（庫(kù)）、A（安）、V（伏）、F（法）、T（特）和WB（韋伯），由它們組合成的單位與力的單位N（牛）等價(jià)的是（　�。�
A、V?C/sB、C/F?sC、T?s?C/mD、WB?A/m

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