A、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁感應(yīng),并總結(jié)出了電磁感應(yīng)規(guī)律 | B、牛頓提出了萬有引力定律,并通過實驗測出了萬有引力常量 | C、美國科學家富蘭克林首次命名了正、負電荷,密立根最早通過實驗,比較準確的測定了電子的電量 | D、伽利略通過理想斜面實驗,提出了力是維持物體運動狀態(tài)的原因 |
科目:高中物理 來源: 題型:
A、英國物理學家牛頓用實驗的方法測出萬有引力常量G | B、第谷接受了哥白尼日心說的觀點,并根據(jù)開普勒對行星運動觀察記錄的數(shù)據(jù),應(yīng)用嚴密的數(shù)學運算和橢圓軌道假說,得出了開普勒行星運動定律 | C、亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體,重物體與輕物體下落一樣快 | D、牛頓提出的萬有引力定律奠定了天體力學的基礎(chǔ) |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、法拉第為了形象的描述電場首次引入電場線的概念 | B、密立根首次比較準確測出電子的電量 | C、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并總結(jié)出了右手螺旋定則 | D、勞倫斯發(fā)明了回旋加速器,能在實驗室中產(chǎn)生大量的高能粒子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、卡文迪許通過扭秤實驗測出了靜電力常量 | B、丹麥物理學家奧斯最早發(fā)現(xiàn)磁生電現(xiàn)象 | C、牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物,不能用實驗直接驗證 | D、美國物理學家密立根利用帶電油滴在豎直電場中的平衡比較準確地測定了電子的電量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 | B、伽利略通過理想實驗總結(jié)出了慣性定律 | C、在探究求合力方法的實驗中主要使用了控制變量的方法 | D、用點電荷代替帶電體是采用了理想模型的方法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、玻爾理論將量子觀念引入原子領(lǐng)域成功揭示了氫原子光譜的實驗規(guī)律 | B、盧瑟福的a粒子散射實驗說明原子中的電子只能在某些不連續(xù)的軌道上運動 | C、牛頓的經(jīng)典力學仍適用高速(速度接近光速)、微觀的粒子的運動 | D、麥克斯韋的電磁理論認為,任何變化的磁場周圍一定產(chǎn)生變化的電場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、庫侖提出了用電場線描述電場的方法 | ||||||
B、重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想 | ||||||
C、伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比,并直接用實驗進行了驗證 | ||||||
D、用比值法定義的物理概念在物理學中占有相當大的比例,例如場強
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、相等 | B、細段輕、粗段重 | C、細段重,粗段輕 | D、不能確定 |
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