下列敘述中正確的是（　�。�
A、開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律B、伽利略通過理想實驗總結(jié)出了慣性定律C、在探究求合力方法的實驗中主要使用了控制變量的方法D、用點電荷代替帶電體是采用了理想模型的方法
考點：物理學史
專題：常規(guī)題型
分析：根據(jù)物理學史和常識解答，記住著名物理學家的主要貢獻即可．
解答：解：A、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，故A錯誤；
B、伽利略通過理想實驗得出了力不是維持物體運動的原因，牛頓總結(jié)出了慣性定律．故B錯誤；
C、在探究求合力方法的實驗中主要使用了等效替代的方法，故C錯誤；
D、用點電荷代替帶電體是采用了理想模型的方法，故D正確；
故選：D．
點評：本題考查物理學史，是常識性問題，對于物理學上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶，這也是考試內(nèi)容之一．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

物理學的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認識，推動了科學技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進了物質(zhì)一生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步，下列說法中正確的是（　　）
A、卡文迪許測出了引力常量G的數(shù)值B、伽利略指出物體的運動需要力來維持C、開普勒通過對行星觀測記錄的研究，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律D、牛頓運動定律是自然界普遍適用的基本規(guī)律之一

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科目：高中物理 來源： 題型：

隨著現(xiàn)代科學的發(fā)展，大量的科學發(fā)現(xiàn)促進了人們對原子、原子核的認識，下列有關(guān)原子、原子核的敘述正確的是（　　）
A、盧瑟福α粒子散射實驗說明原子核內(nèi)部具有復雜的結(jié)構(gòu)B、天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)證實了玻爾原子理論C、英國科學家湯姆生通過對陰極射線等現(xiàn)象的研究，發(fā)現(xiàn)了電子D、氫原子從n=3能級躍遷到n=1能級和從n=2能級躍遷到n=1能級，前者躍遷輻射出的光子波長比后者的長

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科目：高中物理 來源： 題型：

在物理學的發(fā)展過程中，許多物理學家都做出了重要的貢獻，他們也探索出了物理學的許多研究方法，下列關(guān)于物理學研究方法的敘述中不正確的是（　�。�
A、重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想
B、理想化模型是把實際問題理想化，略去次要因素，突出主要因素，例如質(zhì)點、點電荷、向心加速度等都是理想化模型
C、根據(jù)速度定義式v=
△x
△t
，當t足夠小時，
△x
△t
就可以表示物體在某時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想方法
D、用比值法定義的物理量在物理學中占有相當大的比例，例如場強E=
F
q
、電容C=
Q
U
、磁感應強度B=
F
IL
都是采用比值定義法定義的

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科目：高中物理 來源： 題型：

許多科學家在物理學發(fā)展過程中做出了重要貢獻，下列敘述中符合物理學史實的是（　　）
A、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁感應，并總結(jié)出了電磁感應規(guī)律B、牛頓提出了萬有引力定律，并通過實驗測出了萬有引力常量C、美國科學家富蘭克林首次命名了正、負電荷，密立根最早通過實驗，比較準確的測定了電子的電量D、伽利略通過理想斜面實驗，提出了力是維持物體運動狀態(tài)的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并測出了萬有引力常量B、庫侖通過扭秤實驗確認了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用規(guī)律C、楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，并研究得出了判斷感應電流方向的方法一楞次定律D、重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列各力中，屬于引力性質(zhì)的力是（　�。�
A、
  運動員對杠鈴的力		B、
    推土機對泥土的力		C、
  月亮對地球的力		D、
    大象對蹺蹺板的力

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于重力的說法，正確的是（　�。�
A、重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力B、重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的C、物體做自由落體運動時不受重力D、只有靜止的物體才受到重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于重心，下列說法不正確的是（　�。�
A、重心就是物體上最重的一點B、形狀規(guī)則的物體的重心必與其幾何中心重合C、直鐵絲被彎曲后，重心便不在中心，但一定還在鐵絲上D、重心是物體各部分所受重力的合力的作用點

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