有關(guān)超重和失重，以下說(shuō)法中正確的是（   ）
A．物體處于超重狀態(tài)時(shí)，所受重力增大，物體處于失重狀態(tài)時(shí)，所受重力減小
B．豎直向上拋出的物體，不計(jì)空氣阻力，處于完全失重狀態(tài)
C．在沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的升降機(jī)中出現(xiàn)失重現(xiàn)象時(shí)，升降機(jī)必定處于下降過(guò)程
D．游泳運(yùn)動(dòng)員仰臥在水面靜止不動(dòng)時(shí)處于失重狀態(tài)
B

試題分析：重力G=mg，與物體所處的狀態(tài)無(wú)關(guān)，A錯(cuò)；失（超）重狀態(tài)是指物體對(duì)支持物的作用力小（大）于自身的重力，物體在空中運(yùn)動(dòng)，除了重力，不受任何力，B對(duì)，C、D錯(cuò)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)用如圖1所示裝置探究小車(chē)的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．

（1）探究加速度與力、質(zhì)量這三者之間的關(guān)系，我們所采用的實(shí)驗(yàn)方法是______
（2）調(diào)節(jié)滑輪位置，使拉小車(chē)的細(xì)線與長(zhǎng)木板平行，當(dāng)滿足______時(shí)，我們可把砝碼與盤(pán)的重力當(dāng)作小車(chē)受到的細(xì)線的拉力．
（3）保持小車(chē)質(zhì)量不變，改變砝碼的質(zhì)量，多次實(shí)驗(yàn)，通過(guò)分析紙帶，我們可得到小車(chē)的加速度a和所受拉力F的關(guān)系．如圖2
所示為某同學(xué)所畫(huà)的加速度與力的關(guān)系，請(qǐng)你分析為何直線不通過(guò)原點(diǎn)？
______
（4）小車(chē)從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上記錄小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況，如圖3所示，其中O點(diǎn)為紙帶上記錄到的第一點(diǎn)．A、B、C是該同學(xué)在紙帶上所取的一些點(diǎn)，圖中所標(biāo)明的數(shù)據(jù)為A、B、C各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電源頻率f=50Hz（以下計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字），木塊運(yùn)動(dòng)的加速度a=______m/s2．小車(chē)在經(jīng)歷計(jì)數(shù)點(diǎn)B點(diǎn)時(shí)的速度為vB=______m/s．
（5）如果猜想F一定時(shí)，加速度a與質(zhì)量M成反比，對(duì)此猜想進(jìn)行驗(yàn)證，應(yīng)畫(huà)______圖象．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

光電計(jì)時(shí)器（數(shù)字計(jì)時(shí)器）是研究運(yùn)動(dòng)的常用裝置，當(dāng)物體通過(guò)光電門(mén)時(shí)光被擋住，計(jì)時(shí)器開(kāi)始計(jì)時(shí)當(dāng)物體離開(kāi)時(shí)停止計(jì)時(shí)，這樣就可以根據(jù)物體大小與運(yùn)動(dòng)時(shí)間計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的速度，它往往與氣墊導(dǎo)軌配合使用，如圖所示；下面是某實(shí)驗(yàn)小組用氣墊導(dǎo)軌和光電計(jì)時(shí)器“探究加速度與外力關(guān)系”時(shí)得到的數(shù)據(jù)表格．保持滑塊質(zhì)量M（M=0.2kg）不變時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

砝碼的質(zhì)量m/kg滑塊所受拉力大小的近似值F/N滑塊通過(guò)光電門(mén)1的速度v1/（m/s）滑塊通過(guò)光電門(mén)2的速度v2/（m/s）兩光電門(mén)的距離S/m滑塊加速度的計(jì)算值a/（m/s2）
5×10-34.9×10-20.090.150.50a1=______×10-2
10×10-39.8×10-20.120.210.50a2=______×10-2
15×10-314.7×10-20.140.250.50a3=______×10-2
①請(qǐng)完成上面表格內(nèi)的“加速度的計(jì)算值”的填空（結(jié)果取2位有效數(shù)字）
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在下圖的a-F坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點(diǎn)，并作出a-F圖象
③由a-F圖象得出的結(jié)論為：______．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

應(yīng)用物理知識(shí)分析生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象，可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和深入，例如平伸手掌托起物體，由靜止開(kāi)始豎直向上運(yùn)動(dòng)，直至將物體拋出。對(duì)此現(xiàn)象分析正確的是
A．受托物體向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，物體始終處于超重狀態(tài)
B．受托物體向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，物體始終處于失重狀態(tài)
C．在物體離開(kāi)手的瞬間，物體的加速度大于重力加速度
D．在物體離開(kāi)手的瞬間，手的加速度大于重力加速度

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上取得的突出成績(jī)極大地推動(dòng)了全民健身運(yùn)動(dòng)。小軍在校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上以1.93m的成績(jī)獲得了高中組男子跳高冠軍。不計(jì)空氣阻力，則小軍
A．在下降過(guò)程中處于完全失重狀態(tài)
B．離地后的上升過(guò)程中處于超重狀態(tài)
C．起跳過(guò)程中，地面對(duì)他的平均支持力大于他的重力
D．起跳過(guò)程中，地面對(duì)他的平均支持力小于他的重力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人站在電梯中隨電梯一起運(yùn)動(dòng)。下列過(guò)程中人處于超重狀態(tài)的是
A．電梯加速上升B．電梯加速下降
C．電梯勻速上升 D．電梯勻速下降

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，假設(shè)地球是個(gè)半徑為R的標(biāo)準(zhǔn)的球體，其表面的重力加速度為g，有一輛汽車(chē)沿過(guò)兩極的圓周軌道沿地面勻速率行駛，不計(jì)空氣阻力，則下列說(shuō)法中正確的是（   ）
A．重力和地面的支持力是一對(duì)平衡力
B．汽車(chē)的機(jī)械能保持不變
C．汽車(chē)在北極處于超重狀態(tài)，在南極處于失重狀態(tài)
D．若汽車(chē)速率為，重力的作用效果是改變汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2013年6月我國(guó)宇航員在天宮一號(hào)空間站中進(jìn)行了我國(guó)首次太空授課活動(dòng)，展示了許多在地面上無(wú)法實(shí)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。假如要在空間站再次進(jìn)行授課活動(dòng)，下列我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，若移到空間站也能夠?qū)崿F(xiàn)操作的有
A．利用托盤(pán)天平測(cè)質(zhì)量
B．利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力
C．利用自由落體驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律
D．測(cè)定單擺做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

電梯內(nèi)水平放置的體重計(jì)上站著一個(gè)人，當(dāng)電梯向上加速運(yùn)動(dòng)時(shí) （   ）
A．人處于超重狀態(tài)B．重力、支持力和水平推力
C．水平推力、靜摩擦力D．重力、支持力、水平推力和靜摩擦力

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同步練習(xí)冊(cè)答案