【題目】如圖所示,水平面與豎直面內(nèi)半徑為R的半圓形軌道在B點相切.一個質(zhì)量為m的物體將彈簧壓縮至離B點3R的A處由靜止釋放,物體沿水平面向右滑動,一段時間后脫離彈簧,經(jīng)B點進(jìn)入半圓軌道時對軌道的壓力為8mg,之后沿圓形軌道通過高點C時速度為 .物體與水平面間動摩擦因數(shù)為0.5,不計空氣阻力.求:
(1)經(jīng)B點時物體的向心力大。
(2)離開C點后物體運動的位移;
(3)彈簧的彈力對物體所做的功.
【答案】
(1)
物塊對軌道的壓力F1,軌道對物體的支持力F2,由牛頓第三定律知:F1=F2
對物塊在B點受力分析,由向心力公式和牛頓第二定律得:F向心力=F2﹣mg=7mg
答:經(jīng)B點時物體的向心力大小為7mg;
(2)
離開C點后物體做平拋運動:
豎直方向:y=2R=
水平方向:vC=
x=vCt=2R
總位移x位= =2 R,方向與水平面成45°的角斜向左下方.
答:離開C點后物體運動的位移大小為2 R,方向與水平面成45°的角斜向左下方;
(3)
物體從A到B過程中:Wf=μmgxAB=1.5mgR對物塊在B點受力分析:F向心力=m
物塊在B點動能EkB= m =3.5mgR設(shè)彈簧的彈力對物體所做的功為WF,物塊從A到B用動能定理:WF﹣Wf= m ﹣0
WF=5mgR
答:彈簧的彈力對物體所做的功為5mgR.
【解析】(1)經(jīng)B點時物體的向心力大小直接對物塊在B點受力分析即可;(2)平拋運動求位移要將運動分解為水平和豎直方向運動;(3)彈簧彈力做功屬于變力做功,用動能定理求解.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解平拋運動的相關(guān)知識,掌握特點:①具有水平方向的初速度;②只受重力作用,是加速度為重力加速度g的勻變速曲線運動;運動規(guī)律:平拋運動可以分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動,以及對向心力的理解,了解向心力總是指向圓心,產(chǎn)生向心加速度,向心力只改變線速度的方向,不改變速度的大;向心力是根據(jù)力的效果命名的.在分析做圓周運動的質(zhì)點受力情況時,千萬不可在物體受力之外再添加一個向心力.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】冰壺比賽是在水平冰面上進(jìn)行的體育項目,比賽場地示意如圖.比賽時,運動員從起滑架處推著冰壺出發(fā),在投擲線AB處放手讓冰壺以一定的速度滑出,使冰壺的停止位置盡量靠近圓心O . 為使冰壺滑行得更遠(yuǎn),運動員可以用毛刷擦冰壺運行前方的冰面,使冰壺與冰面間的動摩擦因數(shù)減小.設(shè)冰壺與冰面間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.008,用毛刷擦冰面后動摩擦因數(shù)減少至μ2=0.004.在某次比賽中,運動員使冰壺C在投擲線中點處以2m/s的速度沿虛線滑出.為使冰壺C能夠沿虛線恰好到達(dá)圓心O點,運動員用毛刷擦冰面的長度應(yīng)為多少?(g取10m/s2)
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【題目】某公路上行駛的兩汽車之間的安全距離x=120m,當(dāng)前車突然停止時,后車司機從發(fā)現(xiàn)這一情況,經(jīng)操縱剎車,到汽車開始減速所經(jīng)歷的時間(即反應(yīng)時間)t0=1s,汽車以v=20m/s的速度勻速行駛,剎車后加速度大小為a=5m/s2 , 取g=10m/s2 . 求:
(1)剎車后汽車減速運動時間;
(2)輪胎與路面間動摩擦因數(shù);
(3)汽車安全行駛的最大速度.
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【題目】在物理學(xué)建立、發(fā)展的過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進(jìn)步.關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn),下列說法中正確的是( )
A.日心說的代表人物是托勒密
B.英國物理學(xué)家卡文迪許利用“扭秤”首先較準(zhǔn)確地測定了引力常量
C.伽利略用“月—地檢驗”證實了萬有引力定律的正確性
D.第谷得出了行星運動定律
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【題目】如圖是某同學(xué)用來探究“小車的加速度與外力關(guān)系”的實驗裝置,軌道上的B點固定一光電門,將連接小車的細(xì)線跨過滑輪系住小鉤碼,平衡摩擦力后在A點釋放小車,測出小車上擋光片通過光電門的時間為Δt。
(1)若擋光片的寬度為d,擋光片前端距光電門的距離為L,則小車的加速度a=________。
(2)在該實驗中,下列操作中正確的是________。
A.要用天平稱量小車質(zhì)量
B.每次改變鉤碼,都不需要測量其質(zhì)量(或重力)
C.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使細(xì)線與軌道平行
D.每次小車從A點出發(fā)允許有不同的初速度
(3)由于擋光片有一定的寬度,則實驗中測出的小車加速度值比真實值________。(填“偏大”“相等”或“偏小”)。
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【題目】如圖所示,小球從傾斜軌道上由靜止釋放,經(jīng)平直部分沖上圓弧部分的最高點A時,對圓弧的壓力大小為mg,已知圓弧的半徑為R,整個軌道光滑.則( 。
A.在最高點A,小球受重力和向心力的作用
B.在最高點A,小球的速度為
C.在最高點A,小球的向心加速度為g
D.小球的釋放點比A點高為R
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【題目】關(guān)于感應(yīng)電動勢和感應(yīng)電流,下列說法中正確的是( )
A.只有當(dāng)電路閉合, 且穿過電路的磁通量發(fā)生變化時,電路中才有感應(yīng)電動勢
B.只有當(dāng)電路閉合,且穿過電路的磁通量發(fā)生變化時,電路中才有感應(yīng)電流
C.不管電路是否閉合,只要有磁通量穿過電路,電路中就有感應(yīng)電動勢
D.不管電路是否閉合,只要穿過電路的磁通量發(fā)生變化,電路中就有感應(yīng)電流
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【題目】如圖所示,長度為L的輕質(zhì)細(xì)繩一端固定在O點,另一端拴住一個質(zhì)量為m的小球,在O點正下方A點固定一根與豎直面垂直的釘子(細(xì)繩在釘子的右側(cè)).在最低點給小球一水平向右的初速度,使小球恰好能經(jīng)過圓周運動的最高點,不計一切阻力,重力加速度為g.
(1)求小球到達(dá)最高點的速度v大小;
(2)求小球在最低點獲得的初速度v0大小.
(3)當(dāng)小球回到最低點位置時,甲同學(xué)認(rèn)為釘子離小球越近繩子越容易斷,而乙同學(xué)認(rèn)為釘子離小球越遠(yuǎn)繩子越容易斷,試通過計算說明你同意誰的觀點.
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