【題目】如圖,傾角為θ 的斜面體c置于水平地面上,小物塊b置于斜面上,通過細繩跨過光滑的定滑輪與沙漏a連接,連接b的細繩與斜面平行,在a中的沙子緩慢流出的過程中,a、b、c都處于靜止狀態(tài)。則( )
A.b對c的摩擦力方向一定沿斜面向上B.b對c的摩擦力一定減小
C.地面對c的摩擦力一定向左D.地面對c的摩擦力一定減小
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【題目】如圖所示,物體A、B疊放在物體C上,水平力F作用于A,使A、B、C一起共同勻速運動,各接觸面間的摩擦力的情況是( )
A. A對C有向左的摩擦力
B. C對B有向左的摩擦力
C. 物體C受到三個摩擦力作用
D. C對地有向左的摩擦力
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【題目】電場中等勢面如圖所示,下列關于電場描述正確的是( )
A. A點的電場強度比C點小
B. 負電荷在A點的電勢能比在C點的電勢能大
C. 電荷沿等勢面AB移動的過程中,電場力始終不做功
D. 正電荷從A移動到C,電場力做負功
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【題目】在“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實驗中,除標有“6V 1.5W”字樣的小電珠、導線和開關外,還有下列器材:
A.直流電源(6V,內阻不計)
B.直流電流表(量程為3A,內阻0.1以下)
C.直流電流表(量程為300mA,內阻約為5)
D.直流電壓表(量程為10V,內阻約為15k)
E.直流電壓表(量程為5V,內阻約為5k)
F.滑動變阻器(10,2A)
G.滑動變阻器(1k,0.5A)
實驗要求小電珠兩端的電壓從零開始變化并能進行多次測量。
(1)實驗中電流表應選用______,電壓表應選用______,滑動變阻器應選用______。(填寫序號)
(2)在虛線框內畫出實驗電路圖____________。
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【題目】如圖所示,質量均為m的小球A、B用勁度系數(shù)為k1的輕彈簧相連,B球用長為L的細繩懸于O點,A球固定在O點正下方,當小球B平衡時,繩子所受的拉力為T1,彈簧的彈力為F1;現(xiàn)把A、B間的彈簧換成原長相同但勁度系數(shù)為k2(k2>k1)的另一輕彈簧,在其他條件不變的情況下仍使系統(tǒng)平衡,此時繩子所受的拉力為T2,彈簧的彈力為F2,則下列關于T1與T2、F1與F2大小之間的關系正確的是( )
A.T1>T2B.T1=T2C.F1>F2D.F1=F2
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【題目】美國普林斯頓大學生態(tài)學和進化生物學專業(yè)的一名一名研究生Dylan Morris說道:"目前,新型冠狀病毒主要的傳播途徑還是以大的呼吸道飛沫的形式出現(xiàn)……而不是小氣溶膠懸浮顆粒,幸運的是,飛沫的重量足夠大,它們不會飛很遠,而是在飛行幾英尺后從空中落下”。一般的工作生活條件下, 只要我們正確佩戴好口罩,做好防護措施,就不會被感染。下列有關飛沫和氣溶膠在空氣中的運動的說法,正確的是( )
A.氣溶膠懸浮在空氣中的運動是布朗運動
B.飛沫在空氣中的運動是布朗運動
C.溫度越高,氣溶膠在空氣中的運動越劇烈
D.溫度越高,飛沫在空氣中的運動越劇烈
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【題目】如圖,直角坐標系xOy的II、III象限存在方向沿a軸正方向的勻強電場、場強大小為E;I、IV象限存在一個圓心在O1(b,0)且與y軸相切于O點的圓形勻強磁場區(qū)域,磁場方向垂直于坐標平面。從x軸上P(-a,0)點由靜止釋放一個質量為m、電荷量為q(q>0)的帶電粒子,粒子穿出磁場的位置為Q。已知=,粒子重力不計、大小可忽略。求:
(1)磁場的磁感應強度大小和方向;
(2)粒子在磁場中運動的時間。
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【題目】5月11日,水寨中學高二級迎來了復學日,為控制病毒的傳播,我校特制定了校園消毒工作方案,要 求 校園內人員密集的公共場所,如課室、圖書館、飯?zhí)玫葓鏊,需定期進行物表與空氣消毒。如圖為我校物理老師設計制作的便攜式消毒器原理圖,桶內消毒液上方用塞子密封了一定質量的理想氣體,已知氣體初態(tài)壓強與外界大氣壓相等,均為p0,為使消毒液從噴頭處霧化噴出,內部氣體壓強至少為1.5po,現(xiàn)用最大容積為0.1L的打氣筒向桶內打氣,打了5次剛好有消毒水噴出,(忽略桶內消毒液柱所產生的壓強及打氣過程中溫度的變化)。求:
(1)未打氣前瓶內消毒液上方氣體的體積為多少。
(2)設瓶內消毒液總體積為19L,則至少需要打幾次氣才能把消毒液全部噴灑完。
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【題目】用單擺測定重力加速度的實驗裝置如圖所示。
(1)組裝單擺時,應在下列器材中選用(選填選項前的字母)
A.長度為1m左右的細線 B.長度為30cm左右的細線
C.直徑為1.8cm的塑料球 D.直徑為1.8cm的鐵球
(2)測出懸點O到小球球心的距離(擺長)L及單擺完成n次全振動所用的時間t, 則重力加速度g=________(用L、n、t表示)
(3)下表是某同學記錄的3組實驗數(shù)據(jù),并做了部分計算處理。
請計算出第3組實驗中的T=________s,g= ________
(4)用多組實驗數(shù)據(jù)做出圖像,也可以求出重力加速度g, 已知三位同學做出的圖線的示意圖如圖中的a、b、c所示,其中a和b平行,b和c都過原點,圖線b對應的g值最接近當?shù)刂亓铀俣鹊闹。則相對于圖線b, 下列分析正確的是(選填選項前的字母)。
A.出現(xiàn)圖線a的原因可能是誤將懸點到小球下端的距離記為擺長L
B.出現(xiàn)圖線c的原因可能是誤將49次全振動記為50次
C.圖線c對應的g值小于圖線b對應的g值
(5)某同學在家里測重力加速度。他找到細線和鐵鎖,制成一個單擺,如圖所示,由于家里只有一根量程為30cm的刻度尺,于是他在細線上的A點做了一個標記,使得懸點O到A點間的細線長度小于刻度尺量程。保持該標記以下的細線長度不變,通過改變O、A間細線長度以改變擺長。實驗中,當O、A間細線的長度分別為和時,測得相應單擺的周期為、,由此可得重力加速度g=________(用、、、表示)。
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