【題目】如圖所示,用同樣材料做成的A、B、C三個物體放在勻速轉(zhuǎn)動的水平轉(zhuǎn)臺上隨轉(zhuǎn)臺一起繞豎直軸轉(zhuǎn)動.已知三物體質(zhì)量間的關(guān)系ma=2mb=3mc,轉(zhuǎn)動半徑之間的關(guān)系是rC=2rA=2rB,那么以下說法中錯誤的是:( )
A. 物體A受到的摩擦力最大
B. 物體B受到的摩擦力最小
C. 物體C的向心加速度最大
D. 轉(zhuǎn)臺轉(zhuǎn)速加快時,物體B最先開始滑動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有一根張緊的水平繩上掛有5個雙線擺,其中b擺擺球質(zhì)量最大,另4個擺球質(zhì)量相等,擺長關(guān)系為Lc>Lb=Ld>La>Le,如圖所示,現(xiàn)將b擺垂直紙面向里拉開一微小角度,放手后讓其振動,經(jīng)過一段時間,其余各擺均振動起來,達(dá)到穩(wěn)定時( )
A. 周期關(guān)系為Tc>Td>Ta>Te
B. 頻率關(guān)系為fc=fd=fa=fe
C. 振幅關(guān)系為Ac=Ad=Aa=Ab
D. 四個擺中,c的振幅最大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一人靜止于完全光滑的水平冰面上.現(xiàn)欲離開冰面,下列可行的方法是( 。
A. 向后踢腿
B. 手臂向前甩
C. 在冰面上滾動
D. 脫下外衣水平拋出
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. 醫(yī)院“彩超”應(yīng)用了多普勒效應(yīng)的原理
B. 太陽光是自然光,經(jīng)水面反射后反射光仍然是自然光
C. 相互干涉的兩列波,它們的頻率相同,振幅相同
D. 物體做受迫振動的頻率等于驅(qū)動力的頻率,與固有頻率無關(guān)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置“驗證動量守恒定律”,其操作步驟如下
A.將操作臺調(diào)為水平;B.用天平測出滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB;
C.用細(xì)線將滑塊A、B連接,滑塊A、B緊靠在操作臺邊緣,使A、B間的彈簧處于壓縮狀態(tài);
D.剪斷細(xì)線,滑塊A、B均做平拋運(yùn)動,記錄A、B滑塊的落地點M、N;
E.用刻度尺測出M、N距操作臺邊緣的水平距離x1、x2;F.用刻度尺測出操作臺面距地面的高度h.
(1)上述步驟中,多余的步驟是________.
(2)如果動量守恒,須滿足的關(guān)系是_____________________________(用測量量表示).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,輕彈簧一端連于固定點O,可在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動,另一端連接一帶電小球P,其質(zhì)量m=2×10-2 kg,電荷量q=0.2 C.將彈簧拉至水平后,以某一初速度豎直向下射出小球P,小球P到達(dá)O點的正下方O1點時速度恰好水平,其大小V=15 m/s.若O、O1相距R=1.5 m,小球P在O1點與另一由細(xì)繩懸掛的、不帶電的、質(zhì)量M=1.6×10-1 kg的靜止絕緣小球N相碰。碰后瞬間,小球P脫離彈簧,小球N脫離細(xì)繩,同時在空間加上豎直向上的勻強(qiáng)電場E和垂直于紙面的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T的勻強(qiáng)磁場。此后,小球P在豎直平面內(nèi)做半徑r=0.5 m的圓周運(yùn)動。小球P、N均可視為質(zhì)點,小球P的電荷量保持不變,不計空氣阻力,取g=10 m/s2。那么,
(1)判斷小球所帶電性;
(2)試求碰后小球N的速度的大;
(3)請通過計算并比較相關(guān)物理量,判斷小球P、N碰撞后能否在某一時刻具有相同的速度。
(4)若題中各量為變量,在保證小球P、N碰撞后某一時刻具有相同速度的前提下,請推導(dǎo)出r的表達(dá)式(要求用B、q、m、θ表示,其中θ為小球N的運(yùn)動速度與水平方向的夾角)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,彈簧振子正在BC之間作簡諧運(yùn)動,當(dāng)振子位于O點時彈簧為原長。在振子從C運(yùn)動到O的過程中
A. 動能不斷增大,加速度不斷增大
B. 彈性勢能不斷增大,加速度不斷增大
C. 動能不斷增大,加速度不斷減小
D. 彈性勢能不斷增大,加速度不斷減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于力的圖示的說法中不正確的有( )
A. 為了形象地表示力,可以用一段帶標(biāo)度的有向線段來表示某個力
B. 有向線段的長度表示力的大小,有向線段的指向表示力的方向
C. 力的圖示和力的示意圖在本質(zhì)上是一樣的
D. 有向線段的箭頭或箭尾表示力的作用點
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