【題目】一人靜止于完全光滑的水平冰面上.現(xiàn)欲離開冰面,下列可行的方法是( )
A. 向后踢腿
B. 手臂向前甩
C. 在冰面上滾動
D. 脫下外衣水平拋出
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一輕質(zhì)彈簧的一端固定在滑塊B上,另一端與滑塊C接觸但未連接,該整體靜止放在離地面高為H=5m的光滑水平桌面上.現(xiàn)有一滑塊A從光滑曲面上離桌面h=1.8m高處由靜止開始滑下,與滑塊B發(fā)生碰撞并粘在一起壓縮彈簧推動滑塊C向前運(yùn)動,經(jīng)一段時(shí)間,滑塊C脫離彈簧,繼續(xù)在水平桌面上勻速運(yùn)動一段后從桌面邊緣飛出.已知mA=1kg,mB=2kg,mC=3kg,g=10m/s2,求:
(1)滑塊A與滑塊B碰撞結(jié)束瞬間的速度;
(2)被壓縮彈簧的最大彈性勢能;
(3)滑塊C落地點(diǎn)與桌面邊緣的水平距離.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究物體運(yùn)動時(shí),接通電源和讓紙帶隨物體開始運(yùn)動,這兩個(gè)操作的時(shí)間關(guān)系應(yīng)當(dāng)是( )
A. 先接通電源,后釋放紙帶
B. 先釋放紙帶,后接通電源
C. 釋放紙帶的同時(shí)接通電源
D. 先釋放紙帶或先接通電源都可以
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,輕桿長3L,在桿兩端分別固定質(zhì)量均為m的球A和B,光滑水平轉(zhuǎn)軸穿過桿上距球A為L處的O點(diǎn),外界給系統(tǒng)一定能量后,桿和球在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,球B運(yùn)動到最高點(diǎn)時(shí),桿對球B恰好無作用力.忽略空氣阻力.則球B在最高點(diǎn)時(shí)( )
A. 球B的速度大小為0
B. 球A的速度大小為
C. 水平轉(zhuǎn)軸對桿的作用力為1.5mg
D. 水平轉(zhuǎn)軸對桿的作用力為2.5mg
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】農(nóng)民在精選谷種時(shí),常用一種叫“風(fēng)車”的農(nóng)具進(jìn)行分選。在同一風(fēng)力作用下,谷種和癟 谷都從洞口水平飛出(不計(jì)飛出后的空氣阻力),結(jié)果谷種和癟谷落地點(diǎn)不同,自然分 開,如圖所示。對這一現(xiàn)象,下列分析正確的是
A. 谷種飛出洞口時(shí)的速度比癟谷飛出洞口時(shí)的速度大些
B. 谷種和癟谷飛出洞口后都做勻變速曲線運(yùn)動
C. 谷種和癟谷從飛出洞口到落地的時(shí)間不相同
D. N 處是癟谷,M 處為谷種
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)需要測量懸線長度,現(xiàn)用最小分度為1mm的米尺測量,圖中箭頭所指位置是拉直的懸線兩端在米尺上相對應(yīng)的位置,測得懸線長度為 mm。
(2)一組同學(xué)測得不同擺長l單擺對應(yīng)的周期T,將數(shù)據(jù)填入表格中,根據(jù)表中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上描點(diǎn),以T為縱軸,l為橫軸,作出做簡諧運(yùn)動的單擺的T-l圖像。根據(jù)作出的圖像,能夠得到的結(jié)論是_________。
A. 單擺周期T與擺長l成正比
B. 單擺周期T與擺長l成反比
C. 單擺周期T與擺長l的二次方根成正比
D. 單擺擺長l越長,周期T越大
(3)另一組同學(xué)進(jìn)一步做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn),討論時(shí)有同學(xué)提出以下幾點(diǎn)建議,其中對提高測量結(jié)果精確度有利的是 。
A. 適當(dāng)加長擺線
B. 質(zhì)量相同、體積不同的擺球,選用體積較大的
C. 單擺偏離平衡位置的角度不能太大
D. 當(dāng)單擺經(jīng)過平衡位置時(shí)開始計(jì)時(shí),經(jīng)過一次全振動后停止計(jì)時(shí),用此時(shí)間間隔作為單擺振動的周期
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“用DIS研究機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,讓輕桿連接擺錘由A點(diǎn)釋放,用光電門測定擺錘在某一位置的瞬時(shí)速度,從而求得擺錘在該位置的動能,同時(shí)輸入擺錘的高度(實(shí)驗(yàn)中A,B,C,D四點(diǎn)高度為0.150m, 0.100 m, 0.050 m, 0.000 m,己由計(jì)算機(jī)默認(rèn)),求得擺錘在該位置的重力勢能,進(jìn)而研究勢能與動能轉(zhuǎn)化時(shí)的規(guī)律。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),把點(diǎn)_____________ 作了零勢能點(diǎn)
(2)(單選)若實(shí)驗(yàn)測得D點(diǎn)的機(jī)械能明顯偏大,造成該誤差的原因可能是_____________________
A、擺錘在運(yùn)動中受到空氣阻力的影響
B、光電門放在D點(diǎn)上方
C、擺錘在A點(diǎn)不是由靜止釋放的
D、擺錘釋放的位置在AB之間
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用同樣材料做成的A、B、C三個(gè)物體放在勻速轉(zhuǎn)動的水平轉(zhuǎn)臺上隨轉(zhuǎn)臺一起繞豎直軸轉(zhuǎn)動.已知三物體質(zhì)量間的關(guān)系ma=2mb=3mc,轉(zhuǎn)動半徑之間的關(guān)系是rC=2rA=2rB,那么以下說法中錯(cuò)誤的是:( )
A. 物體A受到的摩擦力最大
B. 物體B受到的摩擦力最小
C. 物體C的向心加速度最大
D. 轉(zhuǎn)臺轉(zhuǎn)速加快時(shí),物體B最先開始滑動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車和砝碼的質(zhì)量對應(yīng)關(guān)系圖。
(1) 實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,作出a-F圖像,他可能作出圖2 中_______(選填“甲”“乙”“丙”) 圖線。此圖線的末端AB 段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是________
A.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
B.小車與軌道之間存在摩擦
C.所用小車和砝碼的質(zhì)量太大
D.鉤碼的總質(zhì)量太大
(2) 實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶如圖所示,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間是0.1s,圖中長度單位是cm,由此可以算出小車運(yùn)動的加速度是 ________m/s2
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