分析 根據(jù)某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出C點速度大小,從而得出動能的增加量,根據(jù)下降的高度求出重力勢能的減小量.
根據(jù)實驗的原理確定實驗誤差的來源.
解答 解:C點的瞬時速度為:${v}_{C}=\frac{{x}_{BD}}{2T}=\frac{0.8578-0.7018}{0.04}m/s$=3.90m/s,
則動能的增加量為:$△{E}_{k}=\frac{1}{2}m{{v}_{C}}^{2}$=$\frac{1}{2}×1×3.{9}^{2}$=7.61J;
重力勢能的減小量為:△Ep=mgh=1×9.8×0.7776J=7.62J.
實驗結果發(fā)現(xiàn)動能增量不等于重力勢能的減少量;造成這種現(xiàn)象的主要原因是空氣對重錘的阻力和打點計時器對紙帶的阻力.故選:C.
故答案為:3.90,7.62,7.61,C.
點評 正確解答實驗問題的前提是明確實驗原理,從實驗原理出發(fā)進行分析所需實驗器材、所測數(shù)據(jù)、誤差分析等,會起到事半功倍的效果;并運用運動學公式和動能、重力勢能的定義式解決問題是該實驗的常規(guī)問題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該行星的第一宇宙速度小于7.9km/s | |
B. | 該行星近地衛(wèi)星的環(huán)繞周期小于地球近地衛(wèi)星的環(huán)繞周期 | |
C. | 該行星近地衛(wèi)星的向心加速度約為地球近地衛(wèi)星向心加速度的1.5倍 | |
D. | 該行星表面重力加速度約為地球表面重力加速度的$\frac{4}{9}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球運動到最低點Q時,處于失重狀態(tài) | |
B. | 當v0<$\sqrt{gl}$時,細繩始終處于繃緊狀態(tài) | |
C. | 當v0>$\sqrt{6gl}$時,小球一定能通過最高點P | |
D. | 小球初速度v0越大,則在P、Q兩點繩對小球的拉力差越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓利用扭秤裝置比較準確地測出了引力常量,體現(xiàn)了放大和轉換的思想 | |
B. | 開普勒以天體間普遍存在的引力為依據(jù),運用嚴密的邏輯推理建立了萬有引力定律 | |
C. | 為了探究勻速圓周運動向心力F與小球質量m、角速度ω、半徑r的關系,物理上采用了控制變量的方法 | |
D. | 愛因斯坦提出的狹義相對論表明經典力學適用于微觀粒子和高速運動物體 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 因為電流有方向,所以電流是矢量 | |
B. | 電子運動的速率越大,電流一定越大 | |
C. | 自由電子定向移動的方向為電流的方向 | |
D. | 自由電荷的定向運動形成電流 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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