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【題目】為了研究電介質的極化性質，設想用α粒子轟擊某電介質。電介質極化時產生很多電偶極子，電偶極子可視為如圖所示等量異種電荷。α粒子從等量異種電荷垂直平分上某點A開始水平向右轟擊如圖所示等量異種電荷，軌跡如圖中實線所示，則下列說法中正確的是

A. α粒子在C點時機械能比A位置時大

B. α粒子在接近等量異種電荷過程中速度一直增加

C. α粒子在C點時加速度比A位置時大

D. 要使a粒子沿著虛線做勻速直線運動，則需要加一垂直紙面向里的勻強磁場

【答案】ABC

【解析】α粒子從A到C電場力做正功，動能增大，速度增大，即在C點時機械能比A位置時大，選項AB正確；α粒子從A到C時，在C點電場線比A點密集，則在C點時受電場力大，加速度比A位置時大，選項C正確； a粒子沿著虛線運動時受到向下的先增大后減小的電場力，則要使a粒子沿著虛線做勻速直線運動，受到向上的磁場力先增大后減小，需要加一垂直紙面向里的向增大后減小的磁場，選項D錯誤；故選ABC.

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】英國《每日郵報》網站2015年4月3日發(fā)表了題為《NASA有能力在2033年將宇航員送入火星軌道并在2039年首次登陸火星》的報道。已知火星半徑是地球半徑的，質量是地球質量的，自轉周期基本相同。地球表面重力加速度是g，若宇航員在地面上能向上跳起的最大高度是h，在忽略自轉影響的條件下，下述分析正確的是：( )

A. 火星表面的重力加速度是

B. 火星的第一宇宙速度是地球第一宇宙速度的倍

C. 宇航員在火星上向上跳起的最大高度是

D. 宇航員在火星表面所受火星引力是他在地球表面所受地球引力的倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了能夠方便測出人的反應時間，某研究小組制作了“反應時間測量尺”，其使用方法: 甲同學捏住測量尺上端使其保持豎直，零刻度線位于乙同學的兩指之間。當乙看見甲釋放測量尺時，立即用手指捏住，根據乙手指所在測量尺的位置，直接讀出反應時間。下列說法正確的是

A. “反應時間測量尺” A標度合理

B. “反應時間測量尺” B標度合理

C. “反應時間測量尺”下降的距離與時間成正比

D. 用鋼尺和塑料尺制成的測量尺刻度明顯不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（14分）如圖所示是利用電力傳送帶裝運麻袋包的示意圖．傳送帶長l＝20 m，傾角θ＝37°，麻袋包與傳送帶間的動摩擦因數μ＝0.8，傳送帶的主動輪和從動輪半徑R相等，傳送帶不打滑，主動輪頂端與貨車底板間的高度差為h＝1.8 m，傳送帶勻速運動的速度為v＝2 m/s.現在傳送帶底端（傳送帶與從動輪相切位置）由靜止釋放一只麻袋包（可視為質點），其質量為100 kg，麻袋包最終與傳送帶一起做勻速運動，到達主動輪時隨輪一起勻速轉動．如果麻袋包到達主動輪的最高點時，恰好水平拋出并落在車廂底板中心，重力加速度g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，求：

（1）主動輪的半徑R；

（2）主動輪軸與貨車車廂底板中心的水平距離x

（3）麻袋包在傳送帶上運動的時間t；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在同一水平路面上做直線運動，某時刻乙車在前、甲車在后，相距x＝6 m，從此刻開始計時，乙做勻減速運動，兩車運動的v－t圖象如圖所示．則在0～12 s內關于兩車位置關系的判斷，下列說法正確的是 ( )

A. t＝4 s時兩車相遇

B. t＝4 s時兩車間的距離最大

C. 0～12 s內兩車有兩次相遇

D. 0～12 s內兩車有三次相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體由靜止從A點出發(fā)沿直線向B點運動，其加速度隨時間變化的圖象如圖所示，A、B兩點之間的距離為160m，

若從時刻出發(fā)，則物體從A運動到B需要多長時間？

若從末出發(fā)，則物體從A運動到B需要多長時間？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)．在“探究功與速度變化的關系”實驗中，某同學設計了如圖甲所示的實驗方案：使小物塊在橡皮筋的作用下沿水平桌面被彈出，第二次、第三次…操作時分別改用2根、3根、…同樣的橡皮筋將小物塊彈出，測出小物塊被彈出時速度，然后找到牽引力對小物塊做的功與小物塊速度的關系．

（a）要測得小物塊被彈出后的水平速度，需要測量哪些物理量（填正確答案標號，g已知）__________

A．小物塊的質量m B．橡皮筋的原長x

C．橡皮筋的伸長量 D．桌面到地面的高度h

E．小物塊拋出點到落地點的水平距離L

（b）根據實驗數據做出的圖象如圖乙所示，圖線不通過原點的原因是_________

（2）某實驗小組用一只彈簧測力計和一個量角器等器材驗證力的平行四邊形定則，設計了如圖所示的實驗裝置，固定在豎直木板上的量角器的直邊水平，橡皮筋的一端固定于量角器的圓心O的正上方A處，另一端系繩套1和繩套2。

(a)主要實驗步驟如下：

①彈簧測力計掛在繩套1上豎直向下拉橡皮筋，使橡皮筋的結點到達O處，記下彈簧測力計的示數F；

②彈簧測力計掛在繩套1上，手拉著繩套2，緩慢拉橡皮筋，使橡皮筋的結點到達O點，此時繩套1沿0°方向，繩套2沿120°方向，記下繩套1彈簧測力計的示數F1；

③根據力的平行四邊形定則計算此時繩套1的拉力F1′＝________；

④比較________，即可初步驗證；

⑤只改變繩套2的方向，重復上述實驗步驟。

(b)保持繩套2方向不變，繩套1從圖示位置向下緩慢轉動90°，此過程中保持橡皮筋的結點在O處不動，關于繩套1的拉力大小的變化，下列結論正確的是________。

A．逐漸增大 B．先增大后減小

C．逐漸減小 D．先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角θ=37°，長l=7.2m的光滑斜面固定在水平地面上，質量為3kg的物體A和質量為1kg的物體B分別系在輕繩兩端，繩子跨過固定在斜面頂端的輕質滑輪，開始時用外力把物體B拉到斜面底端并保持靜止，這時物體A離地面的高度h=3.0m，不計A、B兩物體的大小及輕繩與滑輪間的摩擦力，重力加速度為g=10m/s2，sin37°=0.6。求：

(1)A、B都靜止時輕繩上的拉力大小；

(2)由靜止釋放B，求A落地前B運動的加速度大��；

(3)若A落地后靜止，試判斷B能否與滑輪相碰，并求B在斜面上的上升總時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一彈丸在飛行到距離地面5 m高時僅有水平速度v＝2 m/s，爆炸成為甲、乙兩塊水平飛出，甲、乙的質量比為3∶1，不計質量損失，重力加速度g＝10 m/s2.則下列圖中兩塊彈片飛行的軌跡可能正確的是(　　)

A. B.

C. D.

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