【題目】“不管他的思想是否被正確理解，整個(gè)啟蒙運(yùn)動(dòng)的綱領(lǐng)是自覺建立在此基礎(chǔ)上的，并且從他的輝煌成就派生出啟蒙運(yùn)動(dòng)的信心及其廣泛的影響。這在后來轉(zhuǎn)變?yōu)槲鞣浆F(xiàn)代文化�！边@里評(píng)論的是

A. 伽利略物理學(xué)定律

B. 伏爾泰啟蒙思想

C. 牛頓經(jīng)典力學(xué)體系

D. 愛因斯坦相對(duì)論

【答案】C

【解析】根據(jù)材料可知“他”的輝煌成就奠定了啟蒙運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，牛頓的經(jīng)典力學(xué)的建立，解放了人們的思想，為啟蒙運(yùn)動(dòng)奠定了科學(xué)基礎(chǔ)，故此題選C；ABD三項(xiàng)也可據(jù)此排除。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在粗糙水平地面上與墻平行放著一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)對(duì)B加一豎直向下的力F，F(xiàn)的作用線通過球心，設(shè)墻對(duì)B的作用力為F1，B對(duì)A的作用力為F2，地面對(duì)A的作用力為F3．若F緩慢增大而整個(gè)裝置仍保持靜止，截面如圖所示，在此過程中（　　）

A. F1保持不變，F3緩慢增大 B. F1緩慢增大，F3保持不變

C. F2緩慢增大，F3緩慢增大 D. F2緩慢增大，F3保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體沿斜面由靜止滑下，在水平面上滑行一段距離后停止，物體與斜面和水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，斜面與水平面平滑連接．下圖中v、a、f和s分別表示物體速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程．下圖中正確的是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為k，輸出端接有一交流電動(dòng)機(jī)，其線圈的電阻為R．將原線圈接在正弦交流電源兩端，變壓器的輸入功率為P0時(shí)，電動(dòng)機(jī)恰好能帶動(dòng)質(zhì)量為m的物體勻速上升，此時(shí)理想電流表的示數(shù)為I．若不計(jì)電動(dòng)機(jī)的機(jī)械損耗，重力加速度為g，則下列說法正確的是

A. 原線圈中電流的有效值為

B. 原線圈兩端電壓的有效值為

C. 副線圈兩端電壓的有效值為

D. 電動(dòng)機(jī)的輸出功率為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為m的鐵球在水平推力F的作用下，靜止在傾角為θ的斜面和豎直墻壁之間，鐵球與斜面的接觸點(diǎn)為A，推力F的作用線通過球心O，如圖所示，假設(shè)斜面、墻壁均光滑．若水平推力緩慢增大，則在此過程中(　 　)

A. 斜面對(duì)鐵球的支持力緩慢增大

B. 斜面對(duì)鐵球的支持力不變

C. 墻對(duì)鐵球的作用力大小始終等于推力F

D. 墻對(duì)鐵球的作用力大小始終大于推力F

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】半徑為R的光滑半圓環(huán)形軌道固定在豎直平面內(nèi)，環(huán)形軌道的最高點(diǎn)記為A，最低點(diǎn)記為B。從與半圓環(huán)相吻合的光滑斜軌上高h(yuǎn)＝3R處，釋放一小球，小球的質(zhì)量為m，，如圖所示．求：

（1）小球經(jīng)過A點(diǎn)時(shí)的速度大小vA。

（2）小球經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)，球?qū)A環(huán)作用力的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究碰撞過程中不變量的實(shí)驗(yàn):在小車A的前端粘有橡皮泥,給小車A一定的初速度使之做勻速直線運(yùn)動(dòng),然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘成一體,繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。他設(shè)計(jì)的具體裝置如圖甲所示。在小車A后連著紙帶,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz,長(zhǎng)木板下墊著小木塊用以平衡摩擦力。

(1)若得到打點(diǎn)紙帶下如圖所示,并已將測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離標(biāo)在圖上。A為運(yùn)動(dòng)起始的第一點(diǎn),則應(yīng)選__________段來計(jì)算小車A碰前的速度。(以上選填“AB”，“BC”，“CD”或“DE”)

(2)測(cè)得小車A的質(zhì)量mA=0.80kg,小車B的質(zhì)量mB=0.40kg,由以上測(cè)量結(jié)果可得:碰前mAvA+mBvB=__________ kg·m/s;碰后___________kg·m/s（小數(shù)點(diǎn)后保留2位）。

(3)平衡摩擦力目的是______________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng)，以下說法中錯(cuò)誤的是(　　)

A. 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體受到的合力一定不為零

B. 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體的速度一定是變化的

C. 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，所受的合力可能是不變的

D. 做圓周運(yùn)動(dòng)的物體受到的合力方向一定指向圓心

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(2015·全國(guó)卷ⅡT20)在一東西向的水平直鐵軌上，停放著一列已用掛鉤連接好的車廂．當(dāng)機(jī)車在東邊拉

著這列車廂以大小為a的加速度向東行駛時(shí)，連接某兩相鄰車廂的掛鉤P和Q間的拉力大小為F；當(dāng)機(jī)車

在西邊拉著車廂以大小為a的加速度向西行駛時(shí)，P和Q間的拉力大小仍為F.不計(jì)車廂與鐵軌間的摩擦，

每節(jié)車廂質(zhì)量相同，則這列車廂的節(jié)數(shù)可能為( )

A．8 B．10 C．15 D．18

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