在游樂(lè)節(jié)目中,選手需借助懸掛在高處的繩飛越到水面的浮臺(tái)上,小明和小陽(yáng)觀(guān)看后對(duì)此進(jìn)行了討論.如圖所示,他們將選手簡(jiǎn)化為質(zhì)量m=60kg的質(zhì)點(diǎn),選手抓住繩由靜止開(kāi)始擺動(dòng),此時(shí)繩與豎直方向夾角=,繩的懸掛點(diǎn)O距水面的高度為H=3m.不考慮空氣阻力和繩的質(zhì)量,浮臺(tái)露出水面的高度不計(jì),水足夠深。取重力加速度,,.
(1)求選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)對(duì)繩拉力的大小F;
(2)若繩長(zhǎng)=2m,選手?jǐn)[到最高點(diǎn)時(shí)松手落入手中.設(shè)水對(duì)選手的平均浮力,平均阻力,求選手落入水中的深度;
(3)若選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)松手,小明認(rèn)為繩越長(zhǎng),在浮臺(tái)上的落點(diǎn)距岸邊越遠(yuǎn);小陽(yáng)卻認(rèn)為繩越短,落點(diǎn)距岸邊越遠(yuǎn),請(qǐng)通過(guò)推算說(shuō)明你的觀(guān)點(diǎn)。
(1)F=1080N
(2)
(3)兩人的看法均不正確.當(dāng)繩長(zhǎng)越接近1.5 m時(shí),落點(diǎn)距岸邊越遠(yuǎn).
本題考查機(jī)械能守恒定律、圓周運(yùn)動(dòng)向心力的來(lái)源、動(dòng)能定理、平拋運(yùn)動(dòng)等知識(shí)。要想求拉力的大小,可以轉(zhuǎn)化為求向心力的大;選手落入水中的深度可以應(yīng)用動(dòng)能定理求得;最大值的求解可以用數(shù)學(xué)的函數(shù)關(guān)系進(jìn)行求解。
(1)機(jī)械能守恒 ①
圓周運(yùn)動(dòng)
解得
人對(duì)繩的拉力 F=
則 F=1080N
(2)動(dòng)能定理
則
解得
(3)選手從最低點(diǎn)開(kāi)始做平拋運(yùn)動(dòng)
且有①式
解得
當(dāng)時(shí),x有最大值 解得
因此,兩人的看法均不正確.當(dāng)繩長(zhǎng)越接近1.5 m時(shí),落點(diǎn)距岸邊越遠(yuǎn).
思維拓展:審題的關(guān)鍵是對(duì)不同過(guò)程的進(jìn)行準(zhǔn)確分析,找到相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),對(duì)癥下藥;巧妙地選取運(yùn)動(dòng)過(guò)程可以使問(wèn)題得到簡(jiǎn)化,例如本題整體法應(yīng)用動(dòng)能定理。靈活地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí),特別是簡(jiǎn)單常用的數(shù)學(xué)模型,是解決極值問(wèn)題和范圍等問(wèn)題的有效工具。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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(16分)
在游樂(lè)節(jié)目中,選手需借助懸掛在高處的繩飛越到水面的浮臺(tái)上,小明和小陽(yáng)觀(guān)看后對(duì)此進(jìn)行了討論.如圖所示,他們將選手簡(jiǎn)化為質(zhì)量m=60kg的質(zhì)點(diǎn),選手抓住繩由靜止開(kāi)始擺動(dòng),此時(shí)繩與豎直方向夾角=,繩的懸掛點(diǎn)O距水面的高度為H=3m.不考慮空氣阻力和繩的質(zhì)量,浮臺(tái)露出水面的高度不計(jì),水足夠深。取重力加速度,,.
(1)求選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)對(duì)繩拉力的大小F;
(2)若繩長(zhǎng)=2m,選手?jǐn)[到最高點(diǎn)時(shí)松手落入手中.設(shè)水對(duì)選手的平均浮力,平均阻力,求選手落入水中的深度;
(3)若選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)松手,小明認(rèn)為繩越長(zhǎng),在浮臺(tái)上的落點(diǎn)距岸邊越遠(yuǎn);小陽(yáng)卻認(rèn)為繩越短,落點(diǎn)距岸邊越遠(yuǎn),請(qǐng)通過(guò)推算說(shuō)明你的觀(guān)點(diǎn)。
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