【題目】探究求合力的方法的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OBOC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的圖示.

1)本實驗采用的科學(xué)方法是______

A.理想實驗法 B.等效替代法

C.控制變量法 D.建立物理模型法

2)關(guān)于此實驗,下列說法中正確的是______

A.兩個分力F1、F2的方向一定要垂直

B.彈簧測力計的讀數(shù)越大越好

C.兩次拉橡皮筋時,只需保證橡皮筋伸長量相同即可

D.拉橡皮筋時,彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

3)某次實驗中,拉OB細(xì)繩的彈簧秤指針位置如甲圖所示,其讀數(shù)為____N;乙圖中的FF兩力中,方向一定沿AO方向的是______

【答案】B D 2.6 F

【解析】

1[1]合力與分力是等效替代的關(guān)系,即一個合力與幾個分力共同作用的效果相同,可以互相替代,所以本實驗采用的等效替代法;

A.理想實驗法。故A項錯誤;

B.等效替代法。故B項正確;

C.控制變量法。故C項錯誤;

D.建立物理模型法。故D項錯誤;

2[2]A. 實驗是為驗證兩彈簧測力計的合力與一個彈簧測力計的力大小相等,方向基本一致,對兩細(xì)繩之間的夾角、兩彈簧秤拉力的大小沒有要求,兩細(xì)繩間的夾角通常在60°至120°之間最佳,故A項錯誤;

B.為減小誤差,彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)適當(dāng)大一些,但不是越大越好,也不要求橡皮筋伸長量相等。故B項錯誤,C項錯誤;

C.為了比較兩個力的合力和一個力的關(guān)系,由于力是矢量,除了記錄大小,還需記錄方向,即細(xì)繩套的方向,故C項錯誤;

D. 為減小實驗誤差,在使用彈簧測力計時要注意盡量使彈簧測力計、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行,故D項正確。

3[3] 由圖可知,彈簧測力計的最小刻度為0.2N,故只需要估讀到同位。所以,彈簧測力計的讀數(shù)為2.6N

[4]用一根彈簧測力計拉橡皮筋時,拉力方向一定沿橡皮筋方向,故F方向一定沿AO方向。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在做探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗時,計算出各紙帶的加速度后,將測得的反映加速度a和力F的關(guān)系的有關(guān)資料記錄在表1中,將測得的反映加速度a和質(zhì)量M關(guān)系的資料記錄在表2

1

a/m/s

1.98

4.06

5.95

8.12

F/N

1.00

2.00

3.00

4.00

2

a/m/s

1.98

4.06

5.95

8.12

M/kg

0.05

0.67

0.80

1.00

1)根據(jù)表中所列數(shù)據(jù),分別畫出圖象和 的圖象.

______ ______

2)從圖象可以判定:當(dāng)一定時, 的關(guān)系為___;當(dāng)定時,的關(guān)系為______.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組在進(jìn)行“用單擺測定重力加速度”的實驗中,已知單擺在擺動過程中的擺角小于;在測量單擺的周期時,從單擺運(yùn)動到最低點開始計時且記數(shù)為1,到第n次經(jīng)過最低點所用的時間為t;在測量單擺的擺長時,先用毫米刻度尺測得擺球懸掛后的擺線長(從懸點到擺球的最上端)為L,再用游標(biāo)卡尺測得擺球的直徑為d(讀數(shù)如圖所示)。

(1)該單擺在擺動過程中的周期T________。

(2)用上述物理量的符號寫出求重力加速度的一般表達(dá)式g________。

(3)從圖可知,擺球的直徑為d=________ mm。

(4)實驗結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他測得的重力加速度的值總是偏大,其原因可能是下述原因中的____

A.把(n1)次擺動的時間誤記為n次擺動的時間

B.n次擺動的時間誤記為(n1)次擺動的時間

C.以擺線長作為擺長來計算

D.以擺線長與擺球的直徑之和作為擺長來計算

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輛公交車在某站點?,等乘客上車后啟動,沿平直公路開往下一個站點,已知兩個站點間的距離。公交車從靜止開始以的加速度勻加速行駛,經(jīng)時間后開始勻速行駛,一段時間后司機(jī)剎車,開始以大小為的加速度做勻減速運(yùn)動,恰好在下一個站點停下。則:

求公交車勻速行駛的速度v;

求公交車勻減速階段的位移;

求勻速行駛的時間,并在圖示坐標(biāo)系中準(zhǔn)確畫出公交車在上述過程中速度隨時間變化的圖象。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B是兩只容積為V的容器,用一只氣筒C與它們相連,氣筒C內(nèi)有密封良好的可自由移動的活塞,氣筒C的容積為0.5V。ab是兩只單向進(jìn)氣閥,當(dāng)氣筒抽氣時a打開、b關(guān)閉,當(dāng)氣筒打氣時b打開、a關(guān)閉。最初A、B兩容器內(nèi)空氣的壓強(qiáng)均為p0,活塞位于氣筒C的最右側(cè)。已知活塞從氣筒C的最右側(cè)運(yùn)動到最左側(cè)完成一次抽氣,從最左側(cè)運(yùn)動到最右側(cè)完成一次打氣(活塞的體積和氣筒與容器間連接處的體積不計,氣體溫度保持不變),求:

i)活塞第一次抽氣結(jié)束后C內(nèi)氣體的壓強(qiáng)p

ii)活塞完成抽氣、打氣各2次后,A、B容器內(nèi)的氣體壓強(qiáng)之比。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量分別為m1m2的兩個小物塊用輕繩連結(jié),繩跨過位于傾角θ的粗糙斜面頂端的輕滑輪,斜面左端固定在水平桌面上,通過改變AB邊的高度可使AOO點轉(zhuǎn)動,如圖所示。已知滑輪與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦不計,m1=2m2,現(xiàn)在使O緩慢地從60°變?yōu)?/span>15°m1始終相對斜面處靜止?fàn)顟B(tài),m2始終懸空(未與AB、地面接觸)。下列說法正確的是( 。

A.細(xì)繩的拉力在逐漸變小

B.m1m2系統(tǒng)的機(jī)械能一定守恒

C.m1受到的摩擦力先減小再增加

D.斜面對m1的支持力始終不變

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【題目】如圖所示,用滑輪將 m1 m2 的兩物體懸掛起來,忽略滑輪和繩的 重力及一切摩擦,使得 0 180 ,整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),關(guān)于 m1、m2 的大小關(guān)系不正確的是 ( )

A.m1 必大于 m2

B.m1 必大于

C.m1 可能等于 m2

D.m1 可能大于 m2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某一實驗小組用如圖甲所示電路測量電源E的電動勢和內(nèi)阻,圖中電壓表V的量程是3V,虛線框內(nèi)為用電流計G改裝的電流表。

(1)已知電流計G的滿偏電流Ig=200mA、內(nèi)阻rg=1.0Ω,電路中已將它改裝為量程400mA的電流表,則R1=________Ω;

(2)通過移動變阻器R的滑片,得到多組電壓表V的讀數(shù)U和電流計G的讀數(shù)I,作出如圖乙所示的圖像;

(3)某次測量時,電壓表V的示數(shù)如圖丙所示,則此時通過電源E的電流為________mA;

(4)根據(jù)圖乙得出電源E的電動勢等于________V,內(nèi)阻等于________Ω(小數(shù)點后保留兩位);

(5)本實驗中電壓表V的內(nèi)阻對實驗的測量結(jié)果________(選填“有”或“無”)影響。

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【題目】以下說法正確的是( 。

A.當(dāng)分子間距離增大時,分子勢能可能增大

B.已知某物質(zhì)的摩爾質(zhì)量為M,密度為ρ,阿伏加德羅常數(shù)為NA,則該種物質(zhì)的分子體積為

C.自然界一切過程能量都是守恒的,符合能量守恒定律的宏觀過程都能自然發(fā)生

D.將大顆粒的研磨成細(xì)鹽細(xì)鹽還是屬于晶體

E.一定質(zhì)量的理想氣體,壓強(qiáng)不變,體積增大,分子平均動能增加

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