如圖所示,物塊M在靜止的足夠長(zhǎng)的傳送帶上以速度v勻速下滑時(shí),傳送帶突然啟動(dòng),方向如圖中箭頭所示,若傳送帶的速度大小也為v,則傳送啟動(dòng)后
A.M下滑的速度不變 |
B.M靜止在傳送帶上 |
C.M先向下減速運(yùn)動(dòng),后向上加速,最后與傳送帶一起向上運(yùn)動(dòng) |
D.M可能沿斜面向上運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
光滑豎直墻壁和粗糙水平地面上分別靜止著A、B兩個(gè)可認(rèn)為是質(zhì)點(diǎn)的小球,兩小球質(zhì)量、電量均相同,現(xiàn)緩慢地把小球B稍向右移(兩小球電量不變),系統(tǒng)仍處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列說法正確的是( )
A、B球受地面的摩擦力方向向左,大小增大
B、兩小球之間的庫侖力是排斥力,大小減小
C、B小球可能只受三個(gè)力作用
D、小球A對(duì)墻壁的彈力減小
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,用擋板將斜面上的光滑小球擋住,當(dāng)擋板由豎直位置緩慢轉(zhuǎn)到水平位置的過程中,小球?qū)醢宓膲毫?br />
A.逐漸增大 | B.逐漸減小 |
C.先增大后減小 | D.先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
人站在自動(dòng)扶梯的水平踏板上,隨扶梯斜向上勻速運(yùn)動(dòng),對(duì)扶梯上的人進(jìn)行受力分析,人受到的力是 ( )
A.重力和臺(tái)階對(duì)人的支持力 |
B.重力和臺(tái)階對(duì)人的支持力、對(duì)臺(tái)階的壓力 |
C.重力、臺(tái)階對(duì)人的支持力以及臺(tái)階對(duì)人的摩擦力 |
D.重力、臺(tái)階對(duì)人的支持力、對(duì)臺(tái)階的壓力以及臺(tái)階對(duì)人的摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,輕桿BC的一端用鉸鏈接于C,另一端懸掛重物G,并用細(xì)繩繞過定滑輪用力拉住。開始時(shí),,現(xiàn)用拉力F使緩慢減小,直到BC接近豎直位置的過程中,桿BC所受的壓力( )
A.保持不變 | B.逐漸增大 |
C.逐漸減小 | D.先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
質(zhì)量為m的木塊被水平力F緊壓在傾角為θ=60?的固定木板上靜止,如圖所示。則木板對(duì)木塊的彈力大小為( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
飛機(jī)在飛行時(shí)受到的空氣阻力與速率的平方成正比,若飛機(jī)以速率v勻速飛行時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為P,則當(dāng)飛機(jī)以速率n v勻速飛行時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為 ( )
A.2nP | B. n3P | C. n2P | D.nP |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,繩與桿均不計(jì)重力,承受力的最大值一定.A端用絞鏈固定,滑輪O在A點(diǎn)正上方(滑輪大小及摩擦均可忽略),B端吊一重物P,現(xiàn)施加拉力FT將B緩慢上拉(均未斷),在桿達(dá)到豎直前( )
A.繩子越來越容易斷 | B.繩子越來越不容易斷 |
C.桿越來越容易斷 | D.桿越來越不容易斷 |
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