下列說法正確的是:
A.物體速度為零時,物體一定處于平衡狀態(tài) |
B.靜止的物體才能平衡,運動的物體不能平衡 |
C.加速度不為零時,物體也可能平衡 |
D.只要物體加速度為零,不管其運動還是靜止,都一定處于平衡狀態(tài) |
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,輕繩懸掛一質(zhì)量為m的小球,現(xiàn)對小球再施加一個力F,使小球靜止在繩子與豎直方向成60°角的位置上,重力加速度為g。
(1)若F為水平方向,求F的大小;
(2)若要使F的取值最小,求F的大小和方向。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖甲所示,滑輪質(zhì)量、摩擦均不計,質(zhì)量為2kg的物體在F作用下由靜止開始向上做勻加速運動,其速度隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示,由此可知(g取10m/s2)
A.物體加速度大小為2m/s2 |
B.F的大小為21N |
C.4s末F的功率大小為42W |
D.4s內(nèi)F做功的平均功率為42W |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法中正確的是( )
A.有力作用在物體上,物體才能運動;沒有力作用在物體上,物體就要靜止下來; |
B.物體不受外力作用時,物體有慣性;當(dāng)物體受外力作用時,慣性便消失; |
C.物體做勻速直線運動或靜止時有慣性,做其他運動時沒有慣性; |
D.一切物體都有慣性,與物體運動狀態(tài)無關(guān)。 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
伽利略根據(jù)小球在斜面上運動的實驗和理想實驗,提出了慣性的概念,從而奠定了牛頓力學(xué)的基礎(chǔ).早期物理學(xué)家關(guān)于慣性有下列說法,其中正確的是:
A.物體抵抗運動狀態(tài)變化的性質(zhì)是慣性 |
B.沒有力的作用,物體只能處于靜止?fàn)顟B(tài) |
C.行星在圓周軌道上保持勻速率運動的性質(zhì)是慣性 |
D.運動物體如果沒有受到力的作用,將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示是一種汽車安全帶控制裝置的示意圖,當(dāng)汽車處于靜止或勻速直線運動時,擺錘豎直懸掛,鎖棒水平,棘輪可以自由轉(zhuǎn)動,安全帶能被拉動.當(dāng)汽車突然剎車時,擺錘由于慣性繞軸擺動,使得鎖棒鎖定棘輪的轉(zhuǎn)動,安全帶不能被拉動.若擺錘從圖中實線位置擺到虛線位置,汽車的可能運動方向和運動狀態(tài)是 ( )
A.向左行駛、突然剎車 |
B.向右行駛、突然剎車 |
C.向左行駛、勻速直線運動 |
D.向右行駛、勻速直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于牛頓運動定律,以下說法中正確的是( )
A.運動越快的汽車越不容易停下來,是因為汽車運動得越快,慣性就越大 |
B.人從水平地面上猛得豎直向上跳起,地面對人的支持力將會大于人對地面的壓力 |
C.N/kg與m/s2都是加速度的國際制單位 |
D.物體的加速度方向有時與合外力方向相同,有時與合外力方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于慣性的認(rèn)識,以下說法正確的是
A.物體受到力的作用后,運動狀態(tài)發(fā)生改變,慣性也隨之改變 |
B.置于光滑水平面上的物體即使質(zhì)量很大也能被拉動,說明慣性與物體的質(zhì)量無關(guān) |
C.讓物體的速度發(fā)生改變,無論多快,都需要一定時間,這是因為物體具有慣性 |
D.同一物體沿同一水平面滑動,速度較大時停下的時間較長,說明慣性與速度有關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
用一根細(xì)線一端系一可視為質(zhì)點的小球,另一端固定在一光滑圓錐頂上,如右圖所示,設(shè)小球在水平面內(nèi)作勻速圓周運動的角速度為ω,線的張力為T,則T隨ω2變化的圖象是下圖中的 ( )
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