第一個(gè)準(zhǔn)確測(cè)量出萬(wàn)有引力常量的科學(xué)家是( )
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,學(xué)會(huì)像科學(xué)家那樣觀察與思考往往比掌握知識(shí)更重要,下列說(shuō)法不符合物理學(xué)史實(shí)的是:
A.法拉第最早提出電場(chǎng)的概念,并提出用電場(chǎng)線表示電場(chǎng) |
B.牛頓通過(guò)“理想斜面實(shí)驗(yàn)”,推翻了亞里斯多德的“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因” |
C.庫(kù)侖總結(jié)出了真空中靜止點(diǎn)電荷之間相互作用的規(guī)律 |
D.美國(guó)物理學(xué)家密立根最早用油滴實(shí)驗(yàn)精確地測(cè)出了元電荷e的電荷量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
以下敘述正確的是
A.伽利略通過(guò)對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的研究,提出了“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”這一觀點(diǎn) |
B.牛頓在前人研究的基礎(chǔ)上提出了牛頓第一定律,這個(gè)定律給出了慣性的概念 |
C.楞次首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,使人們能夠成功地將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 |
D.法拉第通過(guò)對(duì)電、磁現(xiàn)象的研究,首先提出了“場(chǎng)”的概念 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí),推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命,促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步,下列說(shuō)法中正確的是
A.亞里士多德發(fā)現(xiàn)了力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 |
B.哥白尼提出了日心說(shuō),并發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運(yùn)行的規(guī)律 |
C.安培首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并總結(jié)出了安培右手螺旋定則 |
D.庫(kù)侖在前人研究的基礎(chǔ)上,通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)研究得出了庫(kù)侖定律 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
第一次通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較準(zhǔn)確地測(cè)出引力常量的科學(xué)家是( )
A.牛頓 | B.伽利略 | C.胡克 | D.卡文迪許 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m,頂角為的直角劈和一個(gè)質(zhì)量為M的長(zhǎng)方形木塊,夾在兩豎直墻之間,不計(jì)摩擦,則M對(duì)左墻壓力的大小為___________
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
伽利略在對(duì)運(yùn)動(dòng)的研究過(guò)程中創(chuàng)造了一套對(duì)近代科學(xué)的發(fā)展極為有益的科學(xué)方法,這些方法的核心是把______和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)演算)和諧地結(jié)合起來(lái).
A.猜想 | B.假說(shuō) | C.實(shí)驗(yàn) | D.思辨 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
在國(guó)際單位制中,物理量的單位由基本單位和導(dǎo)出單位組成。下列各組物理量的單位中
全部屬于基本單位的是
A.牛頓、秒、安培 | B.牛頓、秒、千克 |
C.米、秒、千克 | D.米、秒、庫(kù)倫 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(15分)如圖所示,質(zhì)量M=1kg的木板靜止在粗糙的水平地面上,木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù),在木板的左端放置一個(gè)質(zhì)量為m=1kg,大小可忽略的鐵塊,鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),取g=10m/s2,試求:
(1)若木板長(zhǎng)L=1m,在鐵塊上加一個(gè)水平向右的恒力F=8N,經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間鐵塊運(yùn)動(dòng)到木板右端
(2)若在鐵塊上加一個(gè)大小從零開始均勻增加的水平向右的力F,通過(guò)分析和計(jì)算后,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出鐵塊受到木板的摩擦力隨拉力F大小變化的圖像。(設(shè)木板足夠長(zhǎng))
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