關(guān)于作用力與反作用力,下列說法不正確的是( )
A.作用力和反作用力,可以是接觸力,也可以是非接觸力 |
B.作用力和反作用力等大反向合力為零 |
C.作用力和反作用力,都是同種性質(zhì)的力,且同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)消失 |
D.作用力和反作用力作用在不同物體上,可產(chǎn)生不同的作用效果 |
B
解析試題分析:力是物體間的相互作用,總是成對(duì)出現(xiàn),即作用力和反作用力總是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)存在、同時(shí)消失的,是同種性質(zhì)的力,作用在不同的物體上,可以產(chǎn)生不同的作用效果;物體之間的相互作用是通過推、拉、擠、壓、吸引、排斥等方式實(shí)現(xiàn)的,這種作用可以是相互接觸的,例如彈力、摩擦力等,又可以是相互不接觸的,例如庫侖力、重力等;共點(diǎn)力才能進(jìn)行合成,故作用力和反作用力不能求合力,正確選項(xiàng)為B。
考點(diǎn):本題考查了作用力和反作用力的特點(diǎn)。
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
)如圖所示,ABC為一細(xì)圓管構(gòu)成的圓軌道,將其固定在豎直平面內(nèi),軌道半徑為R(比細(xì)圓管的半徑大得多),OA水平,OC豎直,最低點(diǎn)為B,最高點(diǎn)為C,細(xì)圓管內(nèi)壁光滑。在A點(diǎn)正上方某位置有一質(zhì)量為m的小球(可視為質(zhì)點(diǎn))由靜止開始下落,剛好進(jìn)入細(xì)圓管內(nèi)運(yùn)動(dòng)。已知細(xì)圓管的內(nèi)徑稍大于小球的直徑,不計(jì)空氣阻力。
(1)若小球經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)恰與管壁沒有相互作用,求小球經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)的速度大小;
(2)若小球剛好能到達(dá)軌道的最高點(diǎn)C,求小球經(jīng)過最低點(diǎn)B時(shí)的速度大小和軌道對(duì)小球的作用力大小;
(3)若小球從C點(diǎn)水平飛出后恰好能落回到A點(diǎn),求小球剛開始下落時(shí)距離A點(diǎn)的高度。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一本書靜止在水平桌面上。桌面對(duì)書的支持力的反作用力是( )
A.書對(duì)桌面的壓力 | B.書對(duì)地球的吸引力 |
C.地球?qū)奈? | D.地面對(duì)桌子的支持力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
以下說法中正確的是 ( )
A.人走路時(shí),只有地對(duì)腳的作用力大于腳蹬地的作用力,人才能前進(jìn) |
B.以卵擊石,石頭無恙而雞蛋碎了,是因?yàn)殡u蛋對(duì)石頭的作用力小于石頭對(duì)雞蛋的作用力 |
C.運(yùn)動(dòng)員從地上跳起,是由于地面給運(yùn)動(dòng)員的作用力大于運(yùn)動(dòng)員給地面的作用力 |
D.甲、乙兩隊(duì)拔河,甲隊(duì)勝,并不能說甲對(duì)繩的拉力大于乙對(duì)繩的拉力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
小明站在水平地面上,手握不可伸長(zhǎng)的輕繩一端,繩的另一端系有質(zhì)量為m的小球,甩動(dòng)手腕,使球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng).當(dāng)球某次運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí),繩突然斷掉,球飛行水平距離d后落地,如右圖所示.已知握繩的手離地面高度為d,手與球之間的繩長(zhǎng)為,重力加速度為g.忽略手的運(yùn)動(dòng)半徑和空氣阻力.
(1)求繩斷時(shí)球的速度大小v1和球落地時(shí)的速度大小v2.
(2)問繩能承受的最大拉力多大?
(3)改變繩長(zhǎng),使球重復(fù)上述運(yùn)動(dòng),若繩仍在球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)斷掉,要使球拋出的水平距離最大,繩長(zhǎng)應(yīng)為多少?最大水平距離為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
太空授課中,王亞平成功地制成了晶瑩剔透的大水球,并用注射器在水球中注入了紅色的液體,最終看到了紅色液體充滿了整個(gè)水球。有關(guān)這個(gè)現(xiàn)象,下列說法錯(cuò)誤的是
A.大水球處于完全失重狀態(tài) |
B.大水球處于平衡狀態(tài) |
C.大水球成球形是因?yàn)樗谋砻鎻埩Α?/tr> |
D.紅色液體的擴(kuò)散反映了液體分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如右上圖所示,水平傳送帶以速度v1勻速運(yùn)動(dòng),小物體P、Q由通過定滑輪且不可伸長(zhǎng)的輕繩相連,t = 0時(shí)刻P在傳送帶左端具有速度v2,已知v1>v2,P與定滑輪間的繩水平。不計(jì)定滑輪質(zhì)量,繩足夠長(zhǎng)。直到物體P從傳送帶右側(cè)離開。以下判斷正確的是( )
A.物體P一定先加速后勻速 | B.物體P可能先加速后勻速 |
C.物體Q的機(jī)械能一直增加 | D.物體Q一直處于超重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
小明站在電梯里的體重計(jì)上,體重計(jì)的示數(shù)增大,可能的原因是
A.電梯勻速上升 | B.電梯減速上升 | C.電梯加速下降 | D.電梯減速下降 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,運(yùn)動(dòng)員“3m跳板跳水”運(yùn)動(dòng)的過程可簡(jiǎn)化為:運(yùn)動(dòng)員走上跳板,將跳板從水平位置B壓到最低點(diǎn)C,跳板又將運(yùn)動(dòng)員豎直向上彈到最高點(diǎn)A,然后運(yùn)動(dòng)員做自由落體運(yùn)動(dòng),豎直落入水中.跳板自身重力忽略不計(jì),則下列說法正確的是( )
A.運(yùn)動(dòng)員向下運(yùn)動(dòng)(BC)的過程中,先失重后超重,對(duì)板的壓力先減小后增大
B.運(yùn)動(dòng)員向下運(yùn)動(dòng)(BC)的過程中,先失重后超重,對(duì)板的壓力一直增大
C.運(yùn)動(dòng)員向上運(yùn)動(dòng)(CB)的過程中,超重,對(duì)極的壓力先增大后減小
D.運(yùn)動(dòng)員向上運(yùn)動(dòng)(CB)的過程中,超重,對(duì)板的壓力一直減小
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