質(zhì)量為m＝0.8 kg的砝碼懸掛在輕繩PA和PB 的結(jié)點上并處于靜止狀態(tài)。.PA與豎直方向的夾角37°，PB沿水平方向。質(zhì)量為M＝10kg的木塊與PB相連，靜止于傾角為37°的斜面上，如圖所示。g取10N／kg,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求：

(1)輕繩PB拉力的大��；
(2)木塊所受斜面的摩擦力和彈力大小.

（1）6N；（2）Ff="64.8" N；FN="76.4" N．

解析試題分析: （1）如圖甲所示分析P點受力，由平衡條件可得：

FA cos37°=mg
FAsin37°=FB
可解得：FB="6" N
（2）再分析M的受力情況如圖乙所示．由物體的平衡條件可得：

Ff=Mgsin37°+FB′cos37°
FN+FB′sin37°="Mg" cos37°
由牛頓第三定律，有FB′=FB
可求得：Ff="64.8" N；FN="76.4" N．
考點：共點力平衡的條件及其應用；力的合成與分解的運用

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

兩個完全相同的帶電小球，質(zhì)量均為m且?guī)в械攘客N電荷,用兩根長度相同的絕緣細線懸掛于同一點(如圖所示),靜止后兩條細線張角為2θ.若細線長度為L，兩個小球所帶電荷量大小均為__________，懸線張力大小為_________．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖(a)所示，輕繩AD跨過固定在水平橫梁BC右端的定滑輪掛住一個質(zhì)量為M1的物體，∠ACB＝30°；如圖(b)中輕桿HG一端用鉸鏈固定在豎直墻上，另一端G通過細繩EG拉住，EG與水平方向也成30°，輕桿的G點用細繩CF拉住一個質(zhì)量為M2的物體，求：

(1)細繩AC段的張力TAC與細繩EG的張力TEG之比；
(2)輕桿BC對C端的支持力；
(3)輕桿HG對G端的支持力．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

(12分)一個底面粗糙、質(zhì)量為m的劈放在水平地面上，劈的斜面光滑且傾角為30°，如圖所示，現(xiàn)用一端固定的輕繩系住一質(zhì)量也為m的小球，繩與斜面夾角為30°，劈和小球均處于靜止狀態(tài)，重力加速度g，求：

⑴繩子對小球的拉力T的大小；
⑵地面對劈的靜摩擦力f和支持力N。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

所受重力G1="8" N的砝碼懸掛在繩PA和PB的結(jié)點上.PA偏離豎直方向37°角,PB在水平方向,且連在所受重力為G2="100" N的木塊上,木塊靜止于傾角為37°的斜面上,如圖所示,試求:

(1)木塊與斜面間的摩擦力
(2)木塊所受斜面的彈力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，在傾角為θ=37°的粗糙斜面上，有一個質(zhì)量為m=11kg的物體被水平力F推著靜止于斜面上，已知物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5，若物體靜止不動，求推力F的范圍。(設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取g＝10m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如下圖所示，在水平粗糙橫桿上，有一質(zhì)量為m的小圓環(huán)A，用一細線懸吊一個質(zhì)量為m的球B。現(xiàn)用一水平拉力緩慢地拉起球B，使細線與豎直方向成37°角，此時環(huán)A仍保持靜止（sin37°=0.6,cos37°=0.8），求：

（1）此時水平拉力F的大�。�
（2）環(huán)對橫桿的壓力及環(huán)受到的摩擦力。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量為M=2kg的光滑斜面傾角為，斜面上用細線拴住一個質(zhì)量為m=1kg的小球，系統(tǒng)靜止時細線與斜面平行�，F(xiàn)在給斜面一個水平向左的拉力F，使斜面沿光滑水平面運動，求：（，）

（1）拉力F為多少時小球與斜面剛好無彈力？
（2）當系統(tǒng)加速度為時，細線上的拉力是多大？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（13分）物體A的質(zhì)量為2 kg，兩根輕細繩b和c的一端連接于豎直墻上，另一端系于物體A上，在物體A上另施加一個方向與水平線成角的拉力F，相關幾何關系如圖所示，。若要使兩繩都能伸直，求拉力F的大小范圍。(g取10 m/s2)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案