分析 當線圈A中通有不斷增大的順時針方向的電流時,周圍的磁場發(fā)生變化,即通過線圈B的磁通量發(fā)生變化,根據(jù)楞次定律結(jié)合右手螺旋定則判斷出B線圈中感應(yīng)電流的方向.根據(jù)楞次定律的另一種表述,引起的機械效果阻礙磁通量的變化,確定線圈B有擴張還是收縮趨勢.
解答 解:當線圈A中通有不斷增大的順時針方向的電流時,知穿過線圈B的磁通量垂直向里,且增大,根據(jù)楞次定律,線圈B產(chǎn)生逆時針方向的電流;根據(jù)磁感線的特點可知,A環(huán)以內(nèi)的范圍內(nèi)的磁感線的方向向里,而A環(huán)以外的磁感線的方向向外,由于穿過線圈B的向里的磁通量增大,根據(jù)楞次定律的另一種表述,線圈B有擴張的趨勢,阻礙磁通量的增加.
故答案為:增大,擴張.
點評 解決本題的關(guān)鍵掌握楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向,以及掌握楞次定律的另一種表述,感應(yīng)電流引起的機械效果阻礙磁通量的變化.
該題中A環(huán)環(huán)內(nèi)的磁場的方向與環(huán)外的磁場的方向不同,A環(huán)以內(nèi)的范圍內(nèi)的磁感線的方向向里,而A環(huán)以外的磁感線的方向向外,穿過B環(huán)的磁通量是二者的矢量和,這是學生容易出現(xiàn)錯誤的地方.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 7.4 m/s | B. | 7.6 m/s | C. | 7.8 m/s | D. | 8.2 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲是電壓表,R增大時量程減小 | B. | 甲是電流表,R增大時量程增大 | ||
C. | 乙是電壓表,R增大時量程減小 | D. | 乙是電壓表,R增大時量程增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電子軌道半徑減小,動能增大 | |
B. | 氫原子躍遷時,可發(fā)出各種頻率的光譜線 | |
C. | 由n=4躍遷到n=1時發(fā)出光子的頻率最小 | |
D. | 由n=4躍遷到n=3時發(fā)出光的波長最長 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 10.0s | B. | 9.0s | C. | 8.0s | D. | 7.0s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | α粒子散射實驗中α粒子發(fā)生較大偏轉(zhuǎn),這是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)之一 | |
B. | 用能量等于氘核結(jié)合能的光子照射靜止的氘核,不可能使氘核分解為一個質(zhì)子和一個中子 | |
C. | 某放射性原子核經(jīng)過2次α衰變和一次β衰變,生成的新原子核的質(zhì)子數(shù)較之減少3個 | |
D. | 玻爾的原子理論第一次將量子觀念引入原子領(lǐng)域,提出了定態(tài)和躍遷的概念,成功地解釋了各種原子光譜的實驗規(guī)律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在A位置,彈簧具有的彈性勢能為0.6J | |
B. | 在B位置小球動能最大 | |
C. | 從A→C位置,小球機械能守恒 | |
D. | 從A→C位置小球重力勢能的增加量大于彈簧彈性勢能的減少量 |
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