在研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，可以測(cè)出小球經(jīng)過(guò)曲線上任意位置的瞬時(shí)速度．實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要步驟如下，完成空白處的內(nèi)容：
①讓小球多次從________位置上自由滾下，記錄小球的一系列位置．
②安裝好器材，注意________，記下斜槽末端O點(diǎn)和作過(guò)O點(diǎn)的豎直線．
③測(cè)出曲線上某點(diǎn)的坐標(biāo)(x，y)，用v＝________算出該點(diǎn)的瞬時(shí)速度．
④取下坐標(biāo)紙，以O(shè)為原點(diǎn)，以豎直線為縱軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋軌跡
因?yàn)橐ＷC小球每次運(yùn)動(dòng)的軌跡相同，因此要把小球從同一位置釋放；為了保證小球做的是平拋運(yùn)動(dòng)，也就是要求小球的初速度水平，因此要求斜槽末端切線水平；
根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律：




練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在測(cè)量金屬的電阻率的實(shí)驗(yàn)中：

（1）使用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲的直徑如右圖所示，則金屬絲的直徑為        毫米。
（2）用下圖所示的電路測(cè)量電阻的阻值，下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的是（  ）
A．由于電流表的分壓作用，使電阻的測(cè)量值小于真實(shí)值．
B．由于電流表的分壓作用，使電阻的測(cè)量值大于真實(shí)值．
C．由于電壓表的分流作用，使電阻的測(cè)量值小于真實(shí)值．
D．由于電壓表的分流作用，使電阻的測(cè)量值大于真實(shí)值．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī)）研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.

（1）在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法，應(yīng)保持                  不變.平衡摩擦力后，用鉤碼所受的重力作為小車所受的合外力F，用DIS測(cè)小車的加速度a.
（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量.在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線（如圖所示）.此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是
A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D．所用小車的質(zhì)量太大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，在用斜槽軌道做“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，


（1）斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是           .
A．保證小球飛出時(shí)，速度既不太大，也不太小
B．保證小球飛出時(shí)，速度沿水平方向
C．保證小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間每次都相等
D．保證小球運(yùn)動(dòng)的軌道是一條拋物線。
（2）實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下：
A．讓小球多次從　釋放，在一張白紙記下小球經(jīng)過(guò)的一系列位置，如圖中a、b、c、d所示。
B．按圖安裝器材時(shí)，注意讓斜槽　  　 　，記下平拋初位置O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的豎直線。
C．取下白紙，以O(shè)為原點(diǎn)，以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋運(yùn)動(dòng)物體的軌跡。
①上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是　　　   　　　　。
②某同學(xué)做“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)在白紙上畫出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，計(jì)算小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0 = __   m/s。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某班同學(xué)在做“利用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，
(1)如測(cè)出擺線長(zhǎng)為，小球直徑為D，次全振動(dòng)的時(shí)間為，則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824123813013278.png" style="vertical-align:middle;" />等于                   (用以上字母表示)，為了減小測(cè)量周期的誤差，應(yīng)在           位置開(kāi)始計(jì)時(shí)和結(jié)束計(jì)時(shí)．
(2) 如果單擺的偏角小于50，某小組測(cè)得的值偏小，可能原因是(   )
A．單擺的振幅較小
B．測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過(guò)緊
C．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度稍微增加了
D．開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表過(guò)遲按下
E．實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)計(jì)為50次
(3)為了提高實(shí)驗(yàn)精度，在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長(zhǎng)并測(cè)出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對(duì)應(yīng)的和T的數(shù)值，再以為橫坐標(biāo)、           為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)連成直線，并求得該直線的斜率．則重力加速度=         (用表示)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如下圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，小車及車中勾碼的質(zhì)量用M表示，沙桶及沙的質(zhì)量用m表示。

（1）在實(shí)驗(yàn)中平衡摩擦力時(shí)需將長(zhǎng)木板的右端墊高，直到在沒(méi)有沙桶拖動(dòng)下，小車拖動(dòng)紙帶穿過(guò)計(jì)時(shí)器時(shí)能                   。
（2）在____________條件下，可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力，在控制___________不變的情況下，可以探究加速度與合力的關(guān)系。
（3）在此實(shí)驗(yàn)中，此同學(xué)先接通計(jì)時(shí)器的電源，再放開(kāi)紙帶，如圖乙是在電源頻率為50HZ的情況下打出的一條紙帶，O為起點(diǎn)，A、B、C為過(guò)程中的三個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出，有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，其中hA="42.05cm, " hB="51.55cm, " hC=62.00cm則小車的加速度為a=         m/s2，打B點(diǎn)時(shí)小車的速度為VB=________m/s。（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）
(4)如圖丙所示為某同學(xué)根據(jù)所測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a—F圖象，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是                  。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
（1）要求所掛小盤和鉤碼的總質(zhì)量       小車和所加砝碼的總質(zhì)量，此時(shí)才能認(rèn)為小盤和鉤碼所受重力大小等于繩對(duì)小車的拉力大�。�
（2）某同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)把木板的一端墊得過(guò)高，所得的圖象為圖中的        ；

（3）該同學(xué)通過(guò)數(shù)據(jù)的處理作出了圖象如圖所示：
①圖中的圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是                     ；
②圖中圖線上部發(fā)生彎曲的原因是                   。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)在利用如圖所示裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí), 下列說(shuō)法正確的是(     )
A．通過(guò)改變橡皮筋的長(zhǎng)度改變拉力做功的數(shù)值
B．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須先平衡摩擦力
C．小車在橡皮筋的作用下彈出，橡皮筋所做的功可根據(jù)公式W=FL算出
D．通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來(lái)測(cè)定小車加速過(guò)程中獲得的最大速度

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是測(cè)量物體沿斜面勻加速下滑的加速度的實(shí)驗(yàn)裝置，下圖是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶。
(1) 已知紙帶上各相鄰點(diǎn)的時(shí)間間隔為T，則小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小的表達(dá)式為                。（用所給的字母表示）
(2) 若已知小車釋放位置距桌面的高度h和到斜面底的距離L，重力加速度為g，小車的質(zhì)量為m，測(cè)出的小車加速度大小為a，則可以得出斜面對(duì)小車的阻力的表達(dá)式為              。

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