某實驗小組采用圖示的裝置“探究恒力做功與物體的動能改變量的關(guān)系”,圖中小車中可放置砝碼,實驗中,小車碰到制動裝置時,尚未到達(dá)地面,打點針時器工作頻率為 50 Hz。實驗中備有下列器材:
A.打點計時器B.天平C.秒表D.電池 E. 紙帶F. 細(xì)線、鉤碼、小車、 G. 長軌道

(1)其中多余的器材是           ,缺少的器材是                
(2)器材中測量時間的工具是           (填寫序號)
(3)實驗中適當(dāng)墊高軌道的一端是為了____________
(4)實驗為了確保小車受到的合外力與鉤碼的重力基本相等,鉤碼的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M應(yīng)滿足                   
(5)若實驗中外力對物體做功的大小與物體速度如下表所記錄的數(shù)據(jù)關(guān)系,試分析功與物體速度之間的關(guān)系是                。
(1)C.D,刻度尺   (2)A (3)平衡摩擦力  (4)m<<M;
(5)功與速度的平方成正比
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)用如圖所示的裝置做驗證動量守恒定律的實驗,先將球a從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復(fù)10次,再把同樣大小的球b放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止,讓球a仍從原固定點由靜止開始滾下,且與球b相碰后,兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復(fù)10次.

(1)本實驗必須測量的物理量是_________.
A.斜槽軌道末端到水平地面的高度H
B.小球a、b的質(zhì)量mamb
C.小球a、b的半徑r
D.小球ab離開斜槽軌道末端后做平拋運動的飛行時間t
E.記錄紙上O點到A、BC各點的距離OA、OB、OC
F.球a的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h
(2)小球ab的質(zhì)量ma,mb應(yīng)該滿足的關(guān)系是________(填>、<或=)
(3)放上被碰小球后,兩個球碰后小球a、b的落地點依次是水平面上的點______和點____.
(4)為測定未放被碰小球時,小球a落點的平均位置,把刻度尺的零刻度線跟記錄紙上的O點對齊,圖中給出了小球a落點附近的情況,由圖可得點O、B間的距離應(yīng)為________cm.

(5)按照本實驗方法,驗證動量守恒的驗證式是_____     _____.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)電火花打點計時器使用的電壓是       V的        電源(選填“直流”或“交流”)。在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學(xué)得到一條用打點計時器打下的紙帶,并在其上連續(xù)取了A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點,每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個打印點,打點計時器打點周期為T = 0.02s。他經(jīng)過測量并計算得到打點計時器在打B、C、D、E、F各點時物體的瞬時速度如下表:
對應(yīng)點
速度(m/s)
B
0.120
C
0.162
D
0.201
E
0.240
F
0.281
根據(jù)表中的數(shù)據(jù),以A點對應(yīng)的時刻為計時起點,在所給的坐標(biāo)方格紙中,畫出v-t圖像,并求物體的加速度a =           m/s2(保留三位有效數(shù)字)

(2)共點的兩個力的合成實驗,目的是驗證兩個共點力合成時遵循________定則.實驗時已提供的器材有:方木板、白紙、圖釘(多個)、橡皮條、細(xì)繩套(兩個)、三角板、刻度尺、量角器。還缺少的必要的器材是:        

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在利用電磁打點計時器(電磁打點計時器所用電源頻率為50Hz)“驗證機械能守恒定律”的實驗中:
①某同學(xué)用甲圖所示裝置進行實驗,得到如圖乙所示的紙帶,把第一個點(初速度為零)記作O點,測出O、A間的距離為68.97cm,點A、C間的距離為15.24cm,點C、E間的距離16.76cm,已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?.8m/s2,重錘的質(zhì)量為m=1.0kg則打點計時器在打O點到C點的這段時間內(nèi),重錘動能的增加量為          J,重力勢能的減少量為          J.


②利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度=      m/s2
③在實驗中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢能總大于重錘增大的動能,其原因主要是                            _____________________,用題目給出的已知量.求出重錘下落過程中受到的平均阻力大小為                 N.(計算結(jié)果小數(shù)點后保留一位數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

⑴有一游標(biāo)卡尺,主尺的最小分度為1mm,游標(biāo)尺上有20個等分刻度,用該卡尺測長度時,可以準(zhǔn)確到         mm,如圖所示工件的長度為           mm.
                
⑵做勻加速直線運動的小車,牽引一條紙帶通過打點計時器,交流電源的頻率為50Hz,由紙帶上打出的某一點開始,每5個點剪下一段紙帶,按圖所示,使每一條紙帶下端與x軸重合,左邊與y軸平行,將紙帶段粘貼在直角坐標(biāo)系中,則小車運動的加速度是    m/s2(保留兩位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

(8分)用打點計時器研究物體的自由落體運動,得到如圖一段紙帶,測得AB=7.65cm,BC="9.17cm." 已知交流電頻率是50Hz,則打B點時物體的瞬時速度為___________m/s。實驗測出的重力加速度值為______________________m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用單擺測重力加速度時,某同學(xué)在利用單擺測重力加速度的實驗中,若測得重力加速度偏大,則可能是(      )
A.計算擺長時,只考慮懸線長,漏加了小球的半徑
B.誤把懸線長和小球的直徑之和作為擺長
C.測量周期時,將(n+1)次全振動誤記為n次全振動
D.測量周期時,將n次全振動誤記為(n+1)次全振動

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)某實驗小組利用如圖(甲)所示的實驗裝置來探究滑塊做直線運動的快慢問題. 滑塊上的左右端各有一個完全一樣的遮光板. 若光線被遮光板遮擋,光電傳感器會輸出高電壓. 滑塊在細(xì)線的牽引下向左做直線運動,遮光板1、2分別經(jīng)過光電傳感器時,通過計算機可以得到如圖(乙)所示的電壓隨時間變化的圖像.

(1)將滑塊(不掛鉤碼)置于氣墊導(dǎo)軌上,接通氣源并輕推滑塊. 若氣墊導(dǎo)軌處于水平狀態(tài),則圖(乙)中的t1、t2、t3、t4應(yīng)滿足      關(guān)系.
(2)如圖(丙)所示,用游標(biāo)卡尺測量遮光板的寬度d=     mm. 掛上鉤碼后,將滑塊由如圖(甲)所示位置釋放,通過光電傳感器和計算機得到的圖像如圖(乙)所示,若t1、t2、t3t4d已知,則遮光板1在經(jīng)過光電傳感器過程中的平均速度為      . (用已知量的字母表示)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“用單擺測定重力加速度”的實驗中:
(1)在測定單擺擺長時,下列操作正確的是__________。
A.裝好單擺,抓住擺球,用力拉緊,測出擺線的懸點到擺球球心之間的距離
B.讓單擺自由下垂,測出擺線長度再加擺球直徑
C.取下擺線,測出擺線長度后再加上擺球半徑
D.測出小球直徑,把單擺固定后,讓小球自然下垂,用刻度尺量出擺線的長度,再加上小球半徑
(2)兩個同學(xué)利用假期分別去參觀北京大學(xué)和香港大學(xué)的物理實驗室,各自在那里利用先進的DIS系統(tǒng)較準(zhǔn)確地探究了“單擺的周期T與擺長L的關(guān)系”,它們通過校園網(wǎng)交換實驗數(shù)據(jù),并由計算機繪制了T2L圖象,如圖甲所示。在北京大學(xué)的同學(xué)所測實驗結(jié)果對應(yīng)的圖線是________(選填“A”或“B”)。另外,在香港大學(xué)的同學(xué)繪制了在同一地點做的兩種單擺的振動圖象,如圖乙所示,則兩單擺擺長之比=__________。

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同步練習(xí)冊答案