用單擺測重力加速度時,某同學在利用單擺測重力加速度的實驗中,若測得重力加速度偏大,則可能是(      )
A.計算擺長時,只考慮懸線長,漏加了小球的半徑
B.誤把懸線長和小球的直徑之和作為擺長
C.測量周期時,將(n+1)次全振動誤記為n次全振動
D.測量周期時,將n次全振動誤記為(n+1)次全振動
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某實驗小組采用圖示的裝置“探究恒力做功與物體的動能改變量的關系”,圖中小車中可放置砝碼,實驗中,小車碰到制動裝置時,尚未到達地面,打點針時器工作頻率為 50 Hz。實驗中備有下列器材:
A.打點計時器B.天平C.秒表D.電池 E. 紙帶F. 細線、鉤碼、小車、 G. 長軌道

(1)其中多余的器材是           ,缺少的器材是                
(2)器材中測量時間的工具是           (填寫序號)
(3)實驗中適當墊高軌道的一端是為了____________
(4)實驗為了確保小車受到的合外力與鉤碼的重力基本相等,鉤碼的質量m與小車的質量M應滿足                   
(5)若實驗中外力對物體做功的大小與物體速度如下表所記錄的數(shù)據(jù)關系,試分析功與物體速度之間的關系是                。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖,某同學設計一個用自由落體法驗證機械能守恒定律的實驗

(1)除了圖中已畫出的器材以外,下面所列各項器材哪些是必須的__________。
A.低壓交流電源   B.低壓直流電源   C.天平和砝碼 
D.刻度尺   E.彈簧秤   F.秒表
(2)實驗步驟有:
A.把打點計時器固定在鐵架臺上,并用導線將打點計時器接在低壓交流電源上
B.將連有重錘的紙帶穿過限位孔,并用手提著紙帶,讓手盡量靠近打點計時器
C.松開紙帶,接通電源
D.更換紙帶,重復幾次,選用點跡清晰且第1、2兩點間距為2mm的紙帶
E.用天平稱出重錘的質量,利用mv2="mgh" 驗證機械能守恒定律
在以上實驗步驟中有錯誤操作的步驟是
     ,正確的操作是                                                        。
②______,正確的操作是                                                        
在以上實驗步驟中有不必要的操作的步驟是
③_____,不必要的的操作是                                                     。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)在“研究勻變速直線運動"的實驗中,某同學得到了一條紙帶,如圖甲所示.已知每相鄰的兩點之間有四個點未畫出,則紙帶中B點對應的速度為  ______m/s,整段紙帶運動的平均加速度為______ m/S2.(結果保留兩位有效數(shù)字)


(2)某同學在家中嘗試驗證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(橡皮筋拉伸時 遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度 尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子,設計了如下實驗:如圖乙所示,將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上,另一端與第三條橡皮筋連接,結點為0,將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物.
①為完成該實驗,下述操作中必需的是(       )
     
A.測量細繩的長度                  B.測量橡皮筋的原長
C.測量懸掛重物后橡皮筋的長度      D.記錄懸掛重物后結點O的位置
②釘子位置固定,欲利用現(xiàn)有器材,改變條件再次驗證,可采用的方法是_______
(3)在“驗證牛頓運動定律’’的實驗中,以下做法錯誤的是 _ .
A.平衡摩擦力時,應將小盤用細繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器電源
D.求小車運動的加速度時,可用天平測出小盤的質量m’以及小車質量M,直接用公式a="m’/M " g求出

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

用圖(6)所示裝置探究做功與速度變化的關系,當我們用1條、2條、3條……同樣橡皮筋進行第一次、第二次、第三次……實驗時應保持              ,才可以把每次做功依次計為W、2W、3W……;某次實驗打出紙帶如圖(7)所示,則對應小車的速度為              

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

《驗證機械能守恒定律》的實驗裝置如圖所示,

(1)圖中A是                B是          (填器材名稱)
(2)下列有關操作,正確合理的一項是          (填序號)
A.將固定在重物上的紙帶穿過打點計時器,再將打點計時器固定在鐵架臺上
B.用手提著紙帶,使重物靜止在打點計時器下方,先接通電源,再放開紙帶
C.先放開紙帶讓重物下落,再接通打點計時器的電源
D.先取下固定在重物上的打好點的紙帶,再切斷打點計時器的電源
(3)通過對紙帶幾組數(shù)據(jù)的正確處理,發(fā)現(xiàn)總是物體重力勢能的減小量          物體動能的增加量(選填大于、小于、等于)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)在“用單擺測定重力加速度的實驗中”
①用游標卡尺測量擺球直徑的情況如下圖所示,讀出擺球直徑        cm
②測單擺周期時,當擺球經(jīng)過____________時開始計時并計1次,測出經(jīng)過該位置N次所用時間為t,則單擺周期為______________。
③若測量出多組周期T、擺長L數(shù)值后,畫出T2L圖象如圖,則此圖線的斜率的物理意義是(   )

         B         C          D

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

下圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器,在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶.圖中所示的是每5個計時間隔所取的記數(shù)點,但第3個記數(shù)點沒有畫出.由圖數(shù)據(jù)可求得:該物體的加速度為        ,打第3個記數(shù)點時該物體的速度為         m/s.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)某同學在做平拋運動實驗時得以了如圖所示的物體運動軌跡,a、bc三點的位置在運動軌跡上已標出,F(xiàn)研究平拋運動,以a點為坐標軸原點,豎直方向為y軸建立如圖所示的坐標軸,相應點的坐標數(shù)值如圖所示,當?shù)氐闹亓铀俣萭取10m/s2。則由圖可得:

(1)小球平拋的初速度為       m/s。
(2)小球開始做平拋運動的位置坐標為      cm,        cm。
(3)小球運動到b點的速度為         m/s。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案