(8分)用打點計時器研究物體的自由落體運動,得到如圖一段紙帶,測得AB=7.65cm,BC="9.17cm." 已知交流電頻率是50Hz,則打B點時物體的瞬時速度為___________m/s。實驗測出的重力加速度值為______________________m/s2。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示是某同學(xué)用電磁打點計時器分析勻變速直線運動時,從若干紙帶中選取的一條紙帶的一部分,相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點。他對各個計數(shù)點間距離的測量結(jié)果如圖(單位:cm)

(1)電磁打點計時器是一種        儀器,它使用6V以下的交流電源,若交流電的頻率為50Hz,則它每隔     s打下一個點。
(2)為了驗證小車的運動是勻變速直線運動,請進行下列計算,填入表內(nèi)(單位:cm)
S2-S1
S3-S2
S4-S3
S5-S4
S6-S5
ΔS平均值
 
 
 
 
 
 
各個位移差與平均值最多相差        cm,由此可得出:小車在任意兩個連續(xù)相等的時間內(nèi)的位移之差,在誤差允許的范圍內(nèi)相等,所以小車的運動是                 。
(3)紙帶上的B點和E點對應(yīng)的物體的瞬時速度分別為VB=    m/s,VE=    m/s;由此可計算得到物體的加速度a=       m/s2。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(18分)
(1)(4分)如圖,螺旋測微器甲和游標卡尺乙的讀數(shù)分別為        mm,         cm.

(2)(6分)在驗證機械能守恒定律的實驗中,與紙帶相連的質(zhì)量為1kg的重錘自由下落,打出的紙帶如圖所示,相鄰記數(shù)點時間間隔為0.02s,,g取9.8m/s2.求:

①打點計時器打下記數(shù)點B時,物體的速度VB        m/s(保留兩位有效數(shù)字);
②某同學(xué)根據(jù)紙帶上的O點到B點的數(shù)據(jù),計算出物體的動能增加量△Ek=0.47J,重力勢能減小量△Ep=0.48J,經(jīng)過多次實驗均發(fā)現(xiàn)△Ek略小于△Ep,試分析原因:                                                             
(3)(8分)測量一個電阻Rx阻值(約為70Ω),給你如下器材:
A.電流表(50mA,內(nèi)阻約10Ω)
B.電壓表(0-3V-15V內(nèi)阻分別是3KΩ和15KΩ)
C.電源(1.5V干電池2節(jié))
D.滑動變阻器R1(0-10Ω)
E.滑動變阻器R2(0-1kΩ)
F.電鍵、導(dǎo)線若干
根據(jù)所給定的器材和實驗要求,畫出了實驗電路圖如圖所示,問:

①實驗中電壓表量程應(yīng)選擇      ,滑動變阻器應(yīng)選擇         (填“R1”或“R2”).
②根據(jù)電路圖和選擇的儀器連接好下面的實物線路圖.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某實驗小組采用圖示的裝置“探究恒力做功與物體的動能改變量的關(guān)系”,圖中小車中可放置砝碼,實驗中,小車碰到制動裝置時,尚未到達地面,打點針時器工作頻率為 50 Hz。實驗中備有下列器材:
A.打點計時器B.天平C.秒表D.電池 E. 紙帶F. 細線、鉤碼、小車、 G. 長軌道

(1)其中多余的器材是           ,缺少的器材是                
(2)器材中測量時間的工具是           (填寫序號)
(3)實驗中適當墊高軌道的一端是為了____________
(4)實驗為了確保小車受到的合外力與鉤碼的重力基本相等,鉤碼的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M應(yīng)滿足                   
(5)若實驗中外力對物體做功的大小與物體速度如下表所記錄的數(shù)據(jù)關(guān)系,試分析功與物體速度之間的關(guān)系是                。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)在“研究勻變速直線運動"的實驗中,某同學(xué)得到了一條紙帶,如圖甲所示.已知每相鄰的兩點之間有四個點未畫出,則紙帶中B點對應(yīng)的速度為  ______m/s,整段紙帶運動的平均加速度為______ m/S2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)


(2)某同學(xué)在家中嘗試驗證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(橡皮筋拉伸時 遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度 尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子,設(shè)計了如下實驗:如圖乙所示,將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上,另一端與第三條橡皮筋連接,結(jié)點為0,將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物.
①為完成該實驗,下述操作中必需的是(       )
     
A.測量細繩的長度                  B.測量橡皮筋的原長
C.測量懸掛重物后橡皮筋的長度      D.記錄懸掛重物后結(jié)點O的位置
②釘子位置固定,欲利用現(xiàn)有器材,改變條件再次驗證,可采用的方法是_______
(3)在“驗證牛頓運動定律’’的實驗中,以下做法錯誤的是 _ .
A.平衡摩擦力時,應(yīng)將小盤用細繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器電源
D.求小車運動的加速度時,可用天平測出小盤的質(zhì)量m’以及小車質(zhì)量M,直接用公式a="m’/M " g求出

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)(4分)圖(a)為“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置示意圖,現(xiàn)有的器材為:鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的重錘。為完成本實驗,除了所給的器材,還需要的器材有:________(填入正確選項前的字母)
A.直尺    B.秒表    C.4~6V的交流電源    D.4~6V的直流電源

(2)(10分)在實驗中,已知電磁打點計時器工作周期T=0.02S,自由下落的重錘質(zhì)量m=2kg,如圖(b)所示為某同學(xué)實驗后選出的一條理想的紙帶,O點是打出的第一個點,A、B、C是在紙帶上取出的三個計數(shù)點,AB、BC間各有一個點未畫出。經(jīng)測得A、B、C三點到O點的距離分別為:S1=12.9cm,S2=20.6cm,S3=28.9cm,g=10m/s2,完成以下問題:(★本題中涉及到數(shù)值計算的,結(jié)果均得保留兩位有效數(shù)字)

①紙帶的______端與重錘連接(填左或右)。
②打點計時器打下計數(shù)點B時,物體的速度vB=_________m/s。
③從起點O到打下計數(shù)點B的過程中,重力勢能的減少量△EP=________J,此過程中物體動能的增量△EK=__________J。
④在此實驗中發(fā)現(xiàn),重錘重力勢能的減少量總是大于動能的增量,其主要原因是因為在重錘下落過程存在阻力作用,可以通過該裝置測定該阻力的大小。設(shè)重錘所受阻力大小F恒定,試用題目中所給物理量的符號表示出重錘所受阻力大小F=____________。(用m、T、g、S1、S2、S3表示)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在《驗證機械能守恒定律》的實驗中,
(1)應(yīng)選擇第一、第二兩點間的距離接近__________________的紙帶。
(2)理論上,自由下落的物體,重力勢能的減少_________動能的增加,(填等于、大于、小于)。
在實際情況中,重力勢能的減少__________動能的增加(填等于、大于、小于)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

圖10所示為“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系” 的實驗裝置。兩組同學(xué)根據(jù)的實驗數(shù)據(jù)作出了如圖11所示a、b圖像。

(1)圖a中三個圖線直線部分的斜率不同,原因是:(   )
A.小車總質(zhì)量不同
B.小車所受合外力不同
C.小車的加速度不同
(2)圖b的圖線不過原點的原因可能是:( )
A.平衡摩擦力時木板與水平面的夾角太小
B.平衡摩擦力時木板與水平面的夾角太大
C.改變外力時沒有重新平衡摩擦力
(3)以上兩圖中的圖線上部都發(fā)生彎曲的原因可能是:(    )
A.以鉤碼重力當作小車所受合力
B.以繩的拉力當作小車所受的合力
C.由于將木板一端墊起平衡摩擦的緣故

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)某同學(xué)在做平拋運動實驗時得以了如圖所示的物體運動軌跡,a、b、c三點的位置在運動軌跡上已標出。現(xiàn)研究平拋運動,以a點為坐標軸原點,豎直方向為y軸建立如圖所示的坐標軸,相應(yīng)點的坐標數(shù)值如圖所示,當?shù)氐闹亓铀俣萭取10m/s2。則由圖可得:

(1)小球平拋的初速度為       m/s。
(2)小球開始做平拋運動的位置坐標為      cm,        cm。
(3)小球運動到b點的速度為         m/s。

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同步練習冊答案