【題目】如圖所示為J0411多用電表示意圖，其中A、B、C為三個(gè)可調(diào)節(jié)的部件，某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用它測(cè)量一阻值約為 的電阻，他測(cè)量的操作步驟如下：

（1）調(diào)節(jié)可調(diào)部件___________，使電表指針指向___________。

（2）調(diào)節(jié)可調(diào)部件B，使它的尖端指向____________位置。

（3）將紅、黑表筆分別插入正、負(fù)插孔中，兩筆尖相互接觸，調(diào)節(jié)可動(dòng)部件_________，使電表指針指向歐姆零刻度位置。

（4）將兩只表筆分別與待測(cè)電阻兩端相接，進(jìn)行測(cè)量讀數(shù)。

（5）換測(cè)另一阻值為的電阻時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)B，使它的尖端指向“”的位置，此時(shí)還必須重復(fù)步驟_______，才能進(jìn)行測(cè)量，若電表讀數(shù)如圖所示，則該待測(cè)電阻的阻值是______________。

【答案】（1）A 左邊零刻度處

（2）“”的倍率檔

（3）C

（5）（3）

【解析】

試題（1）多用電表的使用首先進(jìn)行機(jī)械調(diào)零：調(diào)節(jié)可調(diào)部件A，使電表指針停在表盤(pán)左邊的零刻度的位置；

（2）選擇合適的檔位：因電阻，為使指針指在中央刻度附近選擇即可。

（3）選檔后進(jìn)行歐姆調(diào)零：將紅、黑表筆分別插入“+”、“-”插孔，筆尖相互接觸，調(diào)節(jié)可調(diào)部件 C，使電表指針指向表盤(pán)右邊的歐姆擋零刻線位置。

（5）換測(cè)另一阻值為的電阻時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)B，使它的尖端指向“”的位置，此時(shí)還必須重新進(jìn)行歐姆調(diào)零，即重復(fù)步驟（3），圖示讀數(shù)為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一電荷量為Q的正點(diǎn)電荷固定在A點(diǎn)，在距離A點(diǎn)為d處固定一豎直放置的足夠長(zhǎng)光滑絕緣桿，O、B為桿上的兩點(diǎn)，AB連線與桿垂直。桿上穿有一可視為點(diǎn)電荷、質(zhì)量為m的帶正電小球，現(xiàn)讓小球從O點(diǎn)由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，以O點(diǎn)為x=0位置，豎直向下為正方向，建立直線坐標(biāo)系。小球的電勢(shì)能隨坐標(biāo)x的變化關(guān)系圖像如圖乙所示。已知靜電力常量為k，重力加速度為g。

(1)求小球運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)時(shí)的速度大�。�

(2)如果小球通過(guò)x=2d時(shí)的加速度a=1.5g，求小球所帶電荷量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一同學(xué)制造了一個(gè)便攜氣壓千斤頂，其結(jié)構(gòu)如圖所示，直立圓筒型氣缸導(dǎo)熱良好，長(zhǎng)度為L0，活塞面積為S，活塞通過(guò)連桿與上方的頂托相連接，連桿長(zhǎng)度大于L0，在氣缸內(nèi)距缸底處有固定限位裝置AB，以避免活塞運(yùn)動(dòng)到缸底。開(kāi)始活塞位于氣缸頂端，現(xiàn)將重力為3p0S的物體放在頂托上，已知大氣壓強(qiáng)為p0，活塞、連桿及頂托重力忽略不計(jì)，求：

(1)穩(wěn)定后活塞下降的高度；

(2)為使重物升高到原位置，需用氣泵加入多大體積的壓強(qiáng)為p0的氣體。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一光滑的輕滑輪用細(xì)繩懸掛于點(diǎn)；另一細(xì)繩跨過(guò)滑輪，其一端懸掛小球A，另一端系一位于水平粗糙面上的物體B，繩與豎直方向的夾角為，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.將B向左移動(dòng)少許，若B仍能保持靜止，則B與地面的摩擦力變大

B.增大小球A的質(zhì)量，若B仍能保持靜止，則B與地面的摩擦力變大

C.無(wú)論物體B在水平面上左移還是右移，只要移動(dòng)后B仍能保持靜止且移動(dòng)距離很小，角將不變

D.無(wú)論物體B在水平面上左移還是右移，只要移動(dòng)后B仍能保持靜止，繩上的張力大小不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，O是一固定的點(diǎn)電荷，另一點(diǎn)電荷P從很遠(yuǎn)處以初速度v射入點(diǎn)電荷O的電場(chǎng)，在電場(chǎng)力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線MN，a、b、c是以O為中心Ra、Rb、Rc為半徑畫(huà)出的三個(gè)圓，它們之間間距相等，1、2、3、4為軌跡MN與三個(gè)圓的一些交點(diǎn)．以|W12|表示點(diǎn)電荷P由l到2的過(guò)程中電場(chǎng)力做的功的大小，|W34|表示由3到4的過(guò)程中電場(chǎng)力做的功的大小，則（ ）

A. |W12|＞2|W34| B. |W12|=2|W34|

C. P、O兩電荷可能同號(hào) D. P、O兩電荷一定異號(hào)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線MN左側(cè)有一場(chǎng)強(qiáng)為E1=E的勻強(qiáng)電場(chǎng)，在兩條平行的虛線MN和PQ之間存在著寬為L、電場(chǎng)強(qiáng)度為E2=2E的勻強(qiáng)電場(chǎng)，在虛線PQ右側(cè)相距為L處有一與電場(chǎng)E2平行的屏；現(xiàn)將一電子（電荷量為e，質(zhì)量為m）無(wú)初速度地放入電場(chǎng)E1中的A點(diǎn)，最后電子打在右側(cè)的屏上，AO連線與屏垂直，垂足為O，求：

（1）電子從釋放到打到屏上所用的時(shí)間；

（2）電子剛射出電場(chǎng)E2時(shí)的速度方向與AO連線夾角θ的正切值tanθ；

（3）電子打到屏上的點(diǎn)P′到點(diǎn)O的距離x

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在課本上查到“木—木”的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3，打算對(duì)這個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：

(1)如圖所示，將質(zhì)量為M的待測(cè)木塊放在水平放置的長(zhǎng)木板上，通過(guò)跨過(guò)滑輪的細(xì)繩與沙桶相連，增加沙桶中沙的質(zhì)量，直到輕推木塊，木塊恰能做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若此時(shí)沙桶及沙的總質(zhì)量為m，則動(dòng)摩擦因數(shù)_______。

(2)由于找不到天平，小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟：

①取下沙桶，在木板上固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，將紙帶一端系在木塊上，并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器；

②將木板不帶滑輪的一端墊高，直到輕推木塊，木塊能做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

③掛上沙桶（沙桶及沙的總質(zhì)量保持不變），接通電源，待打點(diǎn)穩(wěn)定后釋放木塊，得到如圖紙帶（相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有1個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出）。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50Hz，根據(jù)紙帶數(shù)據(jù)，可求得木塊運(yùn)動(dòng)的加速度a=______m/s2。（保留2位有效數(shù)字）。

(3)若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>9.8m/s2，則可求得________（保留2位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一小轎車(chē)從高為10 m、傾角為37°的斜坡頂端從靜止開(kāi)始向下行駛，當(dāng)小轎車(chē)到達(dá)底端時(shí)進(jìn)入一水平面，在斜坡底端115 m的地方有一池塘，發(fā)動(dòng)機(jī)在斜坡上產(chǎn)生的牽引力為2×103 N，在水平地面上調(diào)節(jié)油門(mén)后，發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力為1.4×104 N，小轎車(chē)的質(zhì)量為2 t，小轎車(chē)與斜坡及水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.5(g取10 m/s2)．求：

(1)小轎車(chē)行駛至斜坡底端時(shí)的速度；

(2)為使小轎車(chē)在水平地面上行駛而不掉入池塘，在水平地面上加速的時(shí)間不能超過(guò)多少？(轎車(chē)在行駛過(guò)程中不采用剎車(chē)裝置)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面A固定在水平面上。木塊B、C的質(zhì)量分別為M、m，始終保持相對(duì)靜止，共同沿斜面下滑。B的上表面保持水平，A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。

(1)當(dāng)B、C共同勻速下滑；分別求B、C所受的各力。

(2)當(dāng)B、C共同加速下滑時(shí)；分別求B、C所受的各力。

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