某同學(xué)在做《驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》的實(shí)驗(yàn)時(shí),有如下步驟:
A.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上,并用導(dǎo)線將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在低壓交流電源上;
B.將連有重物的紙帶穿過限位孔,用手提著紙帶,讓重物盡量遠(yuǎn)離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器;
C.松開紙帶、接通電源;
D.更換紙帶,重復(fù)幾次,選用點(diǎn)跡清晰且第1、2兩點(diǎn)間距約為2mm的紙帶;
E.用天平稱出物體的質(zhì)量
F.利用mgh=mv2驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
在上述實(shí)驗(yàn)步驟中錯(cuò)誤的是__________和_________,多余的是________.
B(2分)  C(2分)  E(2分)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)某同學(xué)用在彈簧下面掛鉤碼的方法做“探究彈簧彈力與形變量之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),裝置如圖甲所示.他記錄了下列幾組數(shù)據(jù),已知彈簧原長為10.0cm。

(1)先將下衾數(shù)據(jù)填寫完整,再在圖乙所示的坐標(biāo)紙上描點(diǎn)并畫出彈簧彈力F與彈簧伸長量之間的關(guān)系圖象.(取g="10" N/kg)
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
彈簧長度/cm
12.1
13.9
16.1
18.2
19.9
鉤碼的質(zhì)量/g
50
100
150
200
250
彈簧彈力F/N
 
 
 
 
 
彈簧伸長量/cm
 
 
 
 
 
  (2)由圖象得出的結(jié)論為:
①彈簧的彈力與彈簧伸長(或縮短)的長度成       
②彈簧的勁度系數(shù)為        N/m。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“恒力做功與動(dòng)能改變關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中備有下列器材:
A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,B.天平,C.秒表,D.交流電源,E電池,F(xiàn).紙帶,G.細(xì)線、砝碼、小車、砝碼盤,H.薄木塊。其中多余的器材是,缺少的器材是。下圖是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的小車(質(zhì)量為200 g)在恒力F="0.5" N作用下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的紙帶。測量出SAB=" 17." 68 cm,SA="4.92" cm,SB ="6." 16 cm,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為0.02 s。利用這些數(shù)據(jù)探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系,則從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過程中,恒力對(duì)小車做功為J,小車動(dòng)能的增量為J。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室可利用拉力傳感器和速度傳感器探究“動(dòng)能定理”。如圖12,他們將拉力傳感器固定在小車上,用不可伸長的細(xì)線將其通過一個(gè)定滑輪與鉤碼相連,用速度傳感器記錄通過A、B時(shí)的速度大小。小車中可以放置砝碼。

(1)實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:
①測量__________和拉力傳感器的總質(zhì)量;把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上,另一端通過定滑輪與鉤碼相連;正確連接所需電路;
②將小車停在靠右方的C點(diǎn),接通電源后釋放小車,小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng),記錄細(xì)線拉力及小車通過A、B時(shí)的速度。
③在小車中增加砝碼,或___________,重復(fù)②的操作。
(2)下表是他們測得的一組數(shù)據(jù),其中M是M1與小車中砝碼質(zhì)量之和,是兩個(gè)速度傳感器記錄速度的平方差,可以據(jù)此計(jì)算出動(dòng)能變化量,F(xiàn)是拉力傳感器受到的拉力,W是F在A、B間所作的功。表格中的ΔE3=_________,W3=________。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)根據(jù)下表,請(qǐng)?jiān)谟覉D中的方格紙上作出圖線。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)一艘宇宙飛船飛近某一新發(fā)現(xiàn)的行星,并進(jìn)入該行星表面的圓形軌道繞行數(shù)圈后,著陸在該行星上。飛船上備有以下器材:
A.停表一只B.質(zhì)量為m的物體一個(gè)
C.彈簧測力計(jì)一個(gè)D.天平一架(砝碼)
宇航員在繞行晨及著陸后各做一次測量,依據(jù)測量數(shù)據(jù),可求得該星球的半徑R及質(zhì)量M,已知引力常量為G
(1)繞行時(shí)需測量的物理量為   ,選用的器材是   (填序號(hào))
(2)著陸后需測量的物理量為   ,選用的器材是   (填序號(hào))
(3)利用測得的物理量寫出半徑R="   " ,質(zhì)量M="   "

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

一同學(xué)要探究輕質(zhì)彈簧的彈性勢能與彈簧長度改變量的關(guān)系,他的實(shí)驗(yàn)如下:
如圖,在一個(gè)水平固定的粗糙桿上套有一小球,小球與桿之間的摩擦力大小恒為f,小球和固定端之間有一輕質(zhì)彈簧,彈簧左端固定,右端和小球不固連,現(xiàn)用力推動(dòng)小球使彈簧壓縮一段距離x后,再由靜止釋放小球,小球向右運(yùn)動(dòng)距離s后停止(此時(shí)小球已離開彈簧),設(shè)水平桿足夠長,多次重復(fù)以上步驟,記錄s和相應(yīng)的x數(shù)據(jù)如下:
彈簧壓縮量
x/cm)
3.00
4.00
5.00
6.00
7.00
小球滑行的距離(s/cm)
4.50
7.99
12.50
18.01
24.50

(1)寫出彈簧的彈性勢能Ep與小球滑行距離s的關(guān)系式                ;
(2)由表中數(shù)據(jù),可得sx的關(guān)系是                 
(3)由(1)、(2)的結(jié)論得到彈簧的彈性勢能Ep與彈簧的壓縮量x之間的關(guān)系是                              
四、計(jì)算題:本題共4小題,其中第17題6分,第18題8分,第19、20題各12分,共38分。解答時(shí)請(qǐng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案不得分。有數(shù)值計(jì)算的題,答案必須明確寫出數(shù)值和單位。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),我們已經(jīng)知道,物體的加速度(a)同時(shí)跟合外力(F)和質(zhì)量(m)兩個(gè)因素有關(guān)。要研究這三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系的基本思路是:先保持m不變,研究a與F的關(guān)系,再保持F不變,研究a與m的關(guān)系。

(1)小薇同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖所示,她想用砂和砂桶的重力表示小車受到的合外力,為了減少這種做法而帶來的實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該采取的兩項(xiàng)措施是:
a.                                                                 
b.                                                                 
(2)小薇同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶求加速度時(shí),處理方案有兩種,a.利用公式 計(jì)算;根據(jù)利用逐差法計(jì)算。兩種方案中,你認(rèn)為選擇方案      比較合理,而另  一種方案不合理的理由是                               
 (3)下表是小薇同學(xué)在探究“保持m不變,a與F的關(guān)系”時(shí)記錄的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在下面的坐標(biāo)中做出a-F圖像:
物理量
次數(shù)
1
2
3
4
5
6
m(㎏)
0.010
0.020
0.030
0.040
0.050
0.060
(N)
0.098
0.196
0.294
0.392
0.490
0.588
a(m/s2
0.196
0.390
0.718
0.784
0.990
1.176
   (4)針對(duì)小薇同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)采集與處理,就其中的某一環(huán)節(jié),提出一條你有別于小薇同學(xué)的設(shè)計(jì)或處理方法:                            。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

右圖為“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,質(zhì)量m的重物自由下落,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列點(diǎn).下圖所示為選取的一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶,O為第一個(gè)點(diǎn),AB、C為從合適位置開始選取的三個(gè)連續(xù)點(diǎn)(其他點(diǎn)未畫出).已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔時(shí)間T打一次點(diǎn),當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g.那么:

(1)從O點(diǎn)到B點(diǎn),重物重力勢能減少量ΔEp=        ,動(dòng)能增加量ΔEk=         ;
(2)在實(shí)驗(yàn)操作及計(jì)算無誤時(shí),有ΔEp  ___________ ΔEk(填“>”,“<”或“=”)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)探究做功與速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)利用如圖所示的裝置,通過數(shù)根相同的橡皮條和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,來探究橡皮條做功與小車獲得速度之間的關(guān)系,得到下面數(shù)據(jù),

A
B
C
橡皮條數(shù)
速度
速度的平方
1
1.00
1.00
2
1.41
1.99
3
1.73
2.99
4
2.00
4.00
則下述說法中正確的是:                                 
A.利用改變橡皮條的根數(shù)來改變做功的大小,使做功數(shù)值倍數(shù)增加
B.每次改變橡皮條的根數(shù),必須將小車?yán)较嗤恢糜伸o止釋放
C.從表格A 列和B列對(duì)比,可以判斷橡皮筋做功與小車速度成正比例關(guān)系
D.從表格 A 列和C列對(duì)比,可以判斷橡皮筋做功與小車速度平方成正比例關(guān)系

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