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科目: 來源: 題型:解答題

在△ABC中,角A、B、C所對的邊分別是a、b、c.
(1)若邊BC上的中線AD記為ma,試用余弦定理證明:數(shù)學(xué)公式
(2)若三角形的面積S=數(shù)學(xué)公式,求∠C的度數(shù).

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科目: 來源: 題型:解答題

已知公差大于零的等差數(shù)列{an},前n項和為Sn.且滿足a3a4=117,a2+a5=22.
(Ⅰ)求數(shù)列an的通項公式;
(2)若數(shù)學(xué)公式,求f(n)=數(shù)學(xué)公式(n∈N*)的最大值.

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科目: 來源: 題型:單選題

數(shù)學(xué)公式成等比數(shù)列,則點(x,y)在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的軌跡是


  1. A.
    一段圓弧
  2. B.
    拋物線的一部分
  3. C.
    橢圓的一部分
  4. D.
    雙曲線的一支的一部分

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科目: 來源: 題型:解答題

某高校在進(jìn)行自主招生面試時,共設(shè)3道試題,每道試題回答正確給10分、否則都不給分.
(Ⅰ)某學(xué)生參加面試得分為20分的情況有幾種?
(Ⅱ)若某學(xué)生對各道試題回答正確的概率均為數(shù)學(xué)公式,求他至少得10分的概率.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式
(1)當(dāng)0<a<b,且f(a)=f(b)時,求數(shù)學(xué)公式的值;
(2)是否存在實數(shù)a,b(a<b),使得函數(shù)y=f(x)的定義域、值域都是[a,b],若存在,則求出a,b的值,若不存在,請說明理由;
(3)若存在實數(shù)a,b(a<b),使得函數(shù)y=f(x)的定義域為[a,b]時,值域為[ma,mb](m≠0).求m的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:單選題

設(shè)函數(shù)f(x)=sin3x+|sin3x|,則f(x)為


  1. A.
    周期函數(shù),最小正周期為數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    周期函數(shù),最小正周期為數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    周期函數(shù),數(shù)小正周期為2π
  4. D.
    非周期函數(shù)

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科目: 來源: 題型:解答題

已知g(x)=x2+1,f(x)是二次函數(shù),且f(x)+g(x)為奇函數(shù),當(dāng)x∈[-1,2]時,f(x)的最大值為數(shù)學(xué)公式,求f(x)的表達(dá)式.

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科目: 來源: 題型:填空題

在-1,7之間插入三個數(shù),使它們順次成等差數(shù)列,則這三個數(shù)分別是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

一直線經(jīng)過點P(-3,-數(shù)學(xué)公式)被圓x2+y2=25截得的弦長為8,求此弦所在直線方程.

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科目: 來源: 題型:單選題

如果執(zhí)行右面的框圖,輸入N=5,則輸出的數(shù)等于


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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同步練習(xí)冊答案