科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】移動(dòng)支付(支付寶支付,微信支付等)開(kāi)創(chuàng)了新的支付方式,使電子貨幣開(kāi)始普及,為了了解習(xí)慣使用移動(dòng)支付方式是否與年齡有關(guān),對(duì)某地200人進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,得到數(shù)據(jù)如下:60歲以上的人群中,習(xí)慣使用移動(dòng)支付的人數(shù)為30人;60歲及以下的人群中,不習(xí)慣使用移動(dòng)支付的人數(shù)為40人.已知在全部200人中,隨機(jī)抽取一人,抽到習(xí)慣使用移動(dòng)支付的人的概率為0.6.
(1)完成如下的列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為習(xí)慣使用移動(dòng)支付與年齡有關(guān),并說(shuō)明理由.
習(xí)慣使用移動(dòng)支付 | 不習(xí)慣使用移動(dòng)支付 | 合計(jì)(人數(shù)) | |
60歲以上 | |||
60歲及以下 | |||
合計(jì)(人數(shù)) | 200 |
(2)在習(xí)慣使用移動(dòng)支付的60歲以上的人群中,每月移動(dòng)支付的金額如下表:
每月支付金額 | 300以上 | |||
人數(shù) | 10 | 20 | 30 |
現(xiàn)采用分層抽樣的方法從中抽取9人,再?gòu)倪@9人中隨機(jī)抽取4人,記4人中每月移動(dòng)支付金額超過(guò)3000元的人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
附:,其中.
0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的多面體的底面為直角梯形,四邊形為矩形,且,,,,,,分別為,,的中點(diǎn).
(1)求證:平面;
(2)求直線與平面所成角的余弦值.
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【題目】已知函數(shù)(),是的導(dǎo)數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),令,為的導(dǎo)數(shù).證明:在區(qū)間存在唯一的極小值點(diǎn);
(2)已知函數(shù)在上單調(diào)遞減,求的取值范圍.
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【題目】如圖,在直角中,,通過(guò)以直線為軸順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到().點(diǎn)為斜邊上一點(diǎn).點(diǎn)為線段上一點(diǎn),且.
(1)證明:平面;
(2)當(dāng)直線與平面所成的角取最大值時(shí),求二面角的正弦值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某大型單位舉行了一次全體員工都參加的考試,從中隨機(jī)抽取了20人的分?jǐn)?shù).以下莖葉圖記錄了他們的考試分?jǐn)?shù)(以十位數(shù)字為莖,個(gè)位數(shù)字為葉):
若分?jǐn)?shù)不低于95分,則稱該員工的成績(jī)?yōu)?/span>“優(yōu)秀”.
(1)從這20人中任取3人,求恰有1人成績(jī)“優(yōu)秀”的概率;
(2)根據(jù)這20人的分?jǐn)?shù)補(bǔ)全下方的頻率分布表和頻率分布直方圖,并根據(jù)頻率分布直方圖解決下面的問(wèn)題.
組別 | 分組 | 頻數(shù) | 頻率 | |
1 | ||||
2 | ||||
3 | ||||
4 |
①估計(jì)所有員工的平均分?jǐn)?shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
②若從所有員工中任選3人,記表示抽到的員工成績(jī)?yōu)?/span>“優(yōu)秀”的人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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【題目】已知函數(shù)().
(Ⅰ)若函數(shù),討論的單調(diào)性;
(Ⅱ)若函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的兩個(gè)零點(diǎn)從小到大依次為,,證明:.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某大型單位舉行了一次全體員工都參加的考試,從中隨機(jī)抽取了20人的分?jǐn)?shù).以下莖葉圖記錄了他們的考試分?jǐn)?shù)(以十位數(shù)字為莖,個(gè)位數(shù)字為葉):若分?jǐn)?shù)不低于95分,則稱該員工的成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”.
組別 | 分組 | 頻數(shù) | 頻率 | |
1 | ||||
2 | ||||
3 | ||||
4 |
(Ⅰ)從這20人中成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”的員工中任取2人,求恰有1人的分?jǐn)?shù)為96的概率;
(Ⅱ)根據(jù)這20人的分?jǐn)?shù)補(bǔ)全頻率分布表和頻率分布直方圖,并根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)所有員工的平均分?jǐn)?shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知?jiǎng)訄AQ經(jīng)過(guò)定點(diǎn),且與定直線相切(其中a為常數(shù),且).記動(dòng)圓圓心Q的軌跡為曲線C.
(1)求C的方程,并說(shuō)明C是什么曲線?
(2)設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為,過(guò)點(diǎn)P作曲線C的切線,切點(diǎn)為A,若過(guò)點(diǎn)P的直線m與曲線C交于M,N兩點(diǎn),則是否存在直線m,使得?若存在,求出直線m斜率的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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