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【題目】已知函數(shù)的最小正周期為,將的圖象向左平移個單位后,所得圖象關(guān)于原點對稱,則函數(shù)的圖象(

A.關(guān)于直線對稱B.關(guān)于直線對稱

C.關(guān)于點(,0)對稱D.關(guān)于點(0)對稱

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【題目】在直角坐標系中,已知點的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.

1)求的普通方程和的直角坐標方程;

2)設(shè)曲線與曲線相交于,兩點,求的值.

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【題目】已知O為坐標原點,,,直線AGBG相交于點G,且它們的斜率之積為.記點G的軌跡為曲線C.

1)若射線與曲線C交于點D,且E為曲線C的最高點,證明:.

2)直線與曲線C交于MN兩點,直線AM,ANy軸分別交于PQ兩點.試問在x軸上是否存在定點T,使得以PQ為直徑的圓恒過點T?若存在,求出T的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】已知函數(shù).

1)若上存在極大值,求的取值范圍;

2)若軸是曲線的一條切線,證明:當時,.

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【題目】如圖,四棱錐EABCD的側(cè)棱DE與四棱錐FABCD的側(cè)棱BF都與底面ABCD垂直,ADCDABCD,AB3AD4,AE5

1)證明:DF∥平面BCE

2)求A到平面BEDF的距離,并求四棱錐ABEDF的體積.

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【題目】某校高三(1)班在一次語文測試結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)同學們在背誦內(nèi)容方面失分較為嚴重.為了提升背誦效果,班主任倡議大家在早、晚讀時間站起來大聲誦讀,為了解同學們對站起來大聲誦讀的態(tài)度,對全班50名同學進行調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果進行整理后制成下表:

考試分數(shù)

頻數(shù)

5

10

15

5

10

5

贊成人數(shù)

4

6

9

3

6

4

1)欲使測試優(yōu)秀率為30%,則優(yōu)秀分數(shù)線應(yīng)定為多少分?

2)依據(jù)第1問的結(jié)果及樣本數(shù)據(jù)研究是否贊成站起來大聲誦讀的態(tài)度與考試成績是否優(yōu)秀的關(guān)系,列出2×2列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認為贊成與否的態(tài)度與成績是否優(yōu)秀有關(guān)系.

參考公式及數(shù)據(jù):,.

0.100

0.050

0.025

0.010

2.706

3.841

5.024

6.635

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【題目】在直角坐標系xOy中,曲線E的參數(shù)方程為為參數(shù)),以O為極點,x軸非負半軸為極軸建立極坐標系,直線,的極坐標方程分別為,交曲線E于點A,B,交曲線E于點CD.

1)求曲線E的普通方程及極坐標方程;

2)求的值.

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【題目】過點的動直線ly軸交于點,過點T且垂直于l的直線與直線相交于點M.

1)求M的軌跡方程;

2)設(shè)M位于第一象限,以AM為直徑的圓y軸相交于點N,且,求的值.

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【題目】如圖所示的幾何體中,四邊形是正方形,四邊形是梯形,,且,,平面平面ABC.

1)求證:平面平面;

2)若,,求幾何體的體積.

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【題目】在平面直角坐標系中,直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.

(Ⅰ)求直線的普通方程及曲線的直角坐標方程;

(Ⅱ)已知點是曲線上的任意一點,當點到直線的距離最大時,求經(jīng)過點且與直線平行的直線的方程.

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同步練習冊答案