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科目： 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=3sin（ωx+
3
π
）的最小正周期為T且滿足T∈（1，3），求ω的所有取值．

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科目： 來源： 題型：

已知命題p：“?x∈[1，2]，2x2-a≥0”，命題q：“?x∈R，x2+2ax+2-a=0”，若命題“p且q”是真命題，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（　�。�
A、a≤-2或1≤a≤2
B、a＜-2或1＜a≤2）
C、a≤-2或1≤a＜2
D、a＜-2或1＜a＜2

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科目： 來源： 題型：

已知函數(shù)y=x2+bx+k（b≠0，k≠0）的圖象交x軸于M、N兩點(diǎn)，|MN|=2，函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過線段MN的中點(diǎn)，分別求出這兩個(gè)函數(shù)的解析式．

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科目： 來源： 題型：

若2f（x）+f（-x）=3x+1，則求f（x）的解析式．

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科目： 來源： 題型：

對(duì)任意x1∈R，存在x2∈[1，2]，使不等式x12+x1x2+x22≥2x1+mx2+3成立，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目： 來源： 題型：

若（
x
+
2
x2
）n展開式各項(xiàng)系數(shù)之和為310，則展開式的第
 
項(xiàng)是常數(shù)項(xiàng)．

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科目： 來源： 題型：

下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、有向線段可以表示向量但不是向量，且向量也不是有向線段
B、若向量
a
與
b
不共線，則
a
與
b
都是非零向量
C、長(zhǎng)度相等但方向相反的兩個(gè)向量不一定共線
D、方向相反的兩個(gè)非零向量必不相等

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科目： 來源： 題型：

閱讀右側(cè)程序框圖，輸出的結(jié)果i的值為
 
．

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科目： 來源： 題型：

某程序框圖如圖所示，若該程序運(yùn)行后輸出的值是
9
5
，則a的可能值為（　�。�
A、4B、5C、6D、7

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科目： 來源： 題型：

一個(gè)k進(jìn)制數(shù)132與十進(jìn)制數(shù)30相等，那么k等于
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案