科目: 來源:2015屆山東省文登市高二下學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知的展開式中,第項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)與第項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)之比是.
(Ⅰ)求展開式中含項(xiàng)的系數(shù);
(Ⅱ)求展開式中系數(shù)最大的項(xiàng).
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科目: 來源:2015屆山東省文登市高二下學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
為培養(yǎng)高中生綜合實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),某市教育部門主辦了全市高中生綜合實(shí)踐知識(shí)與技能競(jìng)賽.該競(jìng)賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段,參加決賽的團(tuán)隊(duì)按照抽簽方式?jīng)Q定出場(chǎng)順序.通過預(yù)賽,共選拔出甲、乙等六個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)參加決賽.
(Ⅰ)求決賽出場(chǎng)的順序中,甲不在第一位、乙不在第六位的概率;
(Ⅱ)若決賽中甲隊(duì)和乙隊(duì)之間間隔的團(tuán)隊(duì)數(shù)記為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目: 來源:2015屆山東省文登市高二下學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
觀察下列等式
第一個(gè)式子
第二個(gè)式子
第三個(gè)式子
第四個(gè)式子
照此規(guī)律下去
(Ⅰ)寫出第個(gè)等式;
(Ⅱ)你能做出什么一般性的猜想?請(qǐng)用數(shù)學(xué)歸納法證明猜想.
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科目: 來源:2015屆山東省文登市高二下學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
在數(shù)列中,為常數(shù),,構(gòu)成公比不等
于的等比數(shù)列.記 (.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)設(shè)的前項(xiàng)和為,是否存在正整數(shù),使得成立?若存在,找出一個(gè)正整數(shù);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目: 來源:2015屆山東省文登市高二下學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,直四棱柱 的底面 是平行四邊形,, ,,點(diǎn) 是 的中點(diǎn),點(diǎn) 在 且.
(Ⅰ)證明:平面;
(Ⅱ)求銳二面角平面角的余弦值.
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科目: 來源:2015屆山東省文登市高二下學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù),其中是常數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(Ⅱ)若在定義域內(nèi)是單調(diào)遞增函數(shù),求的取值范圍;
(Ⅲ)若關(guān)于的方程在上有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求的取值范圍.
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科目: 來源:2015屆山東省高二下學(xué)期期末文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知,那么是的
A.必要而不充分條件 B.充分而不必要條件
C.充要條件 D.既不充分又不必要條件
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