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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

有一批數(shù)量很大的產(chǎn)品,其次品率是10%.對(duì)這批產(chǎn)品進(jìn)行抽查,每次抽出一件,如果抽出次品,則抽查終止,否則繼續(xù)抽查,直到抽出次品,但抽查次數(shù)最多不超過(guò)4次,抽查次數(shù)為,則       .

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某項(xiàng)選拔共有四輪考核,每輪設(shè)有一個(gè)問(wèn)題,能正確回答問(wèn)題者進(jìn)入下一輪考核,否則
即被淘汰.已知某選手能正確回答第一、二、三、四輪的問(wèn)題的概率分別為、、,且各輪問(wèn)題能否正確回答互不影響.
(Ⅰ)求該選手進(jìn)入第四輪才被淘汰的概率;
(Ⅱ)求該選手至多進(jìn)入第三輪考核的概率.
(注:本小題結(jié)果可用分?jǐn)?shù)表示)

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

栽培甲、乙兩種果樹(shù),先要培育成苗,然后再進(jìn)行移栽.已知甲、乙兩種果樹(shù)成苗的概率分別為,移栽后成活的概率分別為
(1)求甲、乙兩種果樹(shù)至少有一種果樹(shù)成苗的概率;
(2)求恰好有一種果樹(shù)能培育成苗且移栽成活的概率.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

種植兩株不同的花卉,它們的存活率分別為pq,則恰有一株存活的概率為(    )
A.p+q-2pqB.p+qpqC. p+qD.pq

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)參加科普知識(shí)競(jìng)賽,需回答三個(gè)問(wèn)題,競(jìng)賽規(guī)則規(guī)定:答對(duì)第一、二、三個(gè)問(wèn)題分別得100分、100分、200分,答錯(cuò)得0分,假設(shè)這位同學(xué)答對(duì)第一、二、三個(gè)問(wèn)題的概率分別為0.8、0.7、0.6,且各題答對(duì)與否相互之間沒(méi)有影響,則這名同學(xué)得300分的概率為               ;這名同學(xué)至少得300分的概率為               .

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

用A、B、C三類(lèi)不同的元件連接成兩個(gè)系統(tǒng)N1、N2當(dāng)元件A、B、C都正常工作時(shí),系統(tǒng)N1正常工作,當(dāng)元件A正常工作且元件B、C至少有一個(gè)正常工作時(shí),系統(tǒng)N2正常工作。已知元件A、B、C正常工作的概率依次為0.80, 0.90, 0.90,分別求系統(tǒng)N1、N2正常工作的概率.
 

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

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甲、乙、丙三臺(tái)機(jī)床各自獨(dú)立地加工同一種零件,已知甲機(jī)床加工的零件是一等品而乙機(jī)床加工的零件不是一等品的概率為,乙機(jī)床加工的零件是一等品而丙機(jī)床加工的零件不是一等品的概率為,甲、丙兩臺(tái)機(jī)床加工的零件都是一等品的概率為
(1)分別求甲、乙、丙三臺(tái)機(jī)床各自加工零件是一等品的概率;
(2)從甲、乙、丙加工的零件中各取一個(gè)檢驗(yàn),求至少有一個(gè)一等品的概率.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某處有供水龍頭5個(gè),調(diào)查表明每個(gè)水龍頭被打開(kāi)的可能性為,隨機(jī)變量ξ表示同時(shí)被打開(kāi)的水龍頭的個(gè)數(shù),則P(ξ=3)為
A.0.0081B.0.0729C.0.0525D.0.0092

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

甲、乙兩人破譯一種密碼,它們能破譯的概率分別為,求:
(1)恰有一人能破譯的概率;(2)至多有一人破譯的概率;
(3)若要破譯出的概率為不小于,至少需要多少甲這樣的人?

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,用AB、C三類(lèi)不同的元件連接成兩個(gè)系統(tǒng)N1N2,當(dāng)元件AB、C都正常工作時(shí),系統(tǒng)N1正常工作;當(dāng)元件A正常工作且元件B、C至少有一個(gè)正常工作時(shí),系統(tǒng)N2正常工作, 已知元件A、B、C正常工作的概率依次為0.80,0.90,0.90,分別求系統(tǒng)N1N2正常工作的概率P1、P2.

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同步練習(xí)冊(cè)答案