【題目】給定實(shí)數(shù) t,已知命題 p:函數(shù) 有零點(diǎn);命題 q: x∈[1,+∞) ≤4-1.
(Ⅰ)當(dāng) t=1 時(shí),判斷命題 q 的真假;
(Ⅱ)若 p∨q 為假命題,求 t 的取值范圍.
【答案】(1)命題 q 為真命題.
(2) .
【解析】
(1) t=1 時(shí),,進(jìn)而得到結(jié)果;(2)若 p∨q 為假命題,則 p,q 都是假命題,當(dāng) p 為假命題時(shí),Δ=-4<0 ,q 為真命題時(shí),≤-1,即 4-1≥0,取補(bǔ)集即可得到q 為假命題時(shí), ,最終兩者取交集.
(Ⅰ)當(dāng) t=1 時(shí),
≤3 在[1,+∞)上恒成立,故命題 q 為真命題.
(Ⅱ)若 p∨q 為假命題,則 p,q 都是假命題.
當(dāng) p 為假命題時(shí),Δ= -4<0,解得-1<t<1;
當(dāng) q 為真命題時(shí),≤4-1,即-1≥0,解得 t≤或 t≥
∴當(dāng) q 為假命題時(shí),
∴t 的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , Sn=2an﹣1,{bn}是等差數(shù)列,且b1=a1 , b4=a3 .
(1)求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)若 ,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把函數(shù)f(x)=cos2( x﹣ )的圖象向左平移 個(gè)單位后得到的函數(shù)為g(x),則以下結(jié)論中正確的是( )
A.g( )>g( )>0
B.g( ) ??
C.g( )>g( )>0
D.g( )=g( )>0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在50和350之間所有末位數(shù)是1的整數(shù)之和是( )
A. 5880 B. 5539 C. 5208 D. 4877
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【題目】已知函數(shù)f(x)(x∈R)滿足f(﹣x)=4﹣f(x),函數(shù) ,若曲線y=f(x)與y=g(x)圖象的交點(diǎn)分別為(x1 , y1),(x2 , y2),(x3 , y3),…,(xm , ym),則 (結(jié)果用含有m的式子表示).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) ( m 為常數(shù)).
(Ⅰ)若曲線 y f x 在點(diǎn) 0, f 0 處的切線斜率為 1 ,求實(shí)數(shù) m 的值.
(Ⅱ)求函數(shù) f x 的極值.
(Ⅲ)證明:當(dāng) x 0 時(shí),.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)采用隨機(jī)模擬的方法估計(jì)某運(yùn)動(dòng)員射擊4次,至少擊中3次的概率:先由計(jì)算器給出0到9之間取整數(shù)值的隨機(jī)數(shù),指定0,1表示沒有擊中目標(biāo),2,3,4,5,6,7,8,
9表示擊中目標(biāo),以4個(gè)隨機(jī)數(shù)為一組,代表射擊4次的結(jié)果,經(jīng)隨機(jī)模擬產(chǎn)生了20組隨機(jī)數(shù):
7527 | 0293 | 7140 | 9857 | 0347 | 4373 | 8636 | 6947 | 1417 | 4698 |
0371 | 6233 | 2616 | 8045 | 6011 | 3661 | 9597 | 7424 | 7610 | 4281 |
根據(jù)以上數(shù)據(jù)估計(jì)該射擊運(yùn)動(dòng)員射擊4次至少擊中3次的概率為_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】曲線 是平面內(nèi)到定點(diǎn) 的距離與到定直線 的距離之和為 的動(dòng)點(diǎn) 的軌跡.則曲線 與 軸交點(diǎn)的坐標(biāo)是________________;又已知點(diǎn) ( 為常數(shù)),那么 的最小值 ________________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在統(tǒng)計(jì)學(xué)中,偏差是指?jìng)(gè)別測(cè)定值與測(cè)定的平均值之差,在成績(jī)統(tǒng)計(jì)中,我們把某個(gè)同學(xué)的某科考試成績(jī)與該科班平均分的差叫某科偏差,班主任為了了解個(gè)別學(xué)生的偏科情況,對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)偏差x(單位:分)與物理偏差y(單位:分)之間的關(guān)系進(jìn)行學(xué)科偏差分析,決定從全班56位同學(xué)中隨機(jī)抽取一個(gè)容量為8的樣本進(jìn)行分析,得到他們的兩科成績(jī)偏差數(shù)據(jù)如下:
學(xué)生序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
數(shù)學(xué)偏差x | 20 | 15 | 13 | 3 | 2 | -5 | -10 | -18 |
物理偏差y | 6.5 | 3.5 | 3.5 | 1.5 | 0.5 | -0.5 | -2.5 | -3.5 |
(1)已知x與y之間具有線性相關(guān)關(guān)系,求y關(guān)于x的線性回歸方程;
(2)若這次考試該班數(shù)學(xué)平均分為118分,物理平均分為90.5,試預(yù)測(cè)數(shù)學(xué)成績(jī)126分的同學(xué)的物理成績(jī).
參考公式: .
參考數(shù)據(jù): .
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