某高校共有學(xué)生15000人,其中男生10500人,女生4500人,為調(diào)查該校學(xué)生每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間的情況,采用分層抽樣的方法,收集300名學(xué)生每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間的樣本數(shù)據(jù)(單位:小時(shí)).
(Ⅰ)應(yīng)收集多少位女生的樣本數(shù)據(jù)?
(Ⅱ)根據(jù)這300個(gè)樣本數(shù)據(jù),得到學(xué)生每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間的頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數(shù)據(jù)的分組區(qū)間為:[0,2],(2,4],(4,6],(6,8],(8,10],(10,12],估計(jì)該校學(xué)生每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間超過(guò)4小時(shí)的概率;
(Ⅲ)在樣本數(shù)據(jù)中,有60位女生的每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間超過(guò)4小時(shí),請(qǐng)完成每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間與性別列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認(rèn)為“該校學(xué)生的每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間與性別有關(guān)”.
P(K2≥k00.100.050.0100.005
k02.7063.8416.6357.879
附:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
考點(diǎn):獨(dú)立性檢驗(yàn),頻率分布直方圖
專(zhuān)題:應(yīng)用題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(Ⅰ)根據(jù)15000人,其中男生10500人,女生4500人,可得應(yīng)收集多少位女生的樣本數(shù)據(jù);
(Ⅱ)由頻率分布直方圖可得1-2×(0.100+0.025)=0.75,即可求出該校學(xué)生每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間超過(guò)4小時(shí)的概率;
(Ⅲ)寫(xiě)出2×2列聯(lián)表,求出K2,與臨界值比較,即可得出結(jié)論.
解答: 解:(Ⅰ)300×
4500
15000
=90,∴應(yīng)收集90位女生的樣本數(shù)據(jù);

(Ⅱ)由頻率分布直方圖可得1-2×(0.100+0.025)=0.75,
∴該校學(xué)生每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間超過(guò)4小時(shí)的概率為0.75;

(Ⅲ)由(Ⅱ)知,300位學(xué)生中有300×0.75=225人每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間超過(guò)4小時(shí),75人每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間不超過(guò)4小時(shí),又因?yàn)闃颖緮?shù)據(jù)中有210份是關(guān)于男生的,90份是關(guān)于女生的,所以每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間與性別列聯(lián)表如下:
   男生女生總計(jì)
每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間不超過(guò)4小時(shí)  453075
每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間超過(guò)4小時(shí)  16560225
總計(jì)21090300
∴K2=
300×(45×60-165×30)2
210×90×75×225
≈4.762>3.841,
∴有95%的把握認(rèn)為“該校學(xué)生的每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間與性別有關(guān)”.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查獨(dú)立性檢驗(yàn)等基礎(chǔ)知識(shí),考查數(shù)形結(jié)合能力、運(yùn)算求解能力以及應(yīng)用用意識(shí),考查必然與或然思想等,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在區(qū)間[-2,3]上隨機(jī)選取一個(gè)數(shù)X,則X≤1的概率為( 。
A、
4
5
B、
3
5
C、
2
5
D、
1
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的公差為2,前n項(xiàng)和為Sn,且S1,S2,S4成等比數(shù)列.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)令bn=(-1)n-1
4n
anan+1
,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為d,點(diǎn)(an,bn)在函數(shù)f(x)=2x的圖象上(n∈N*).
(1)若a1=-2,點(diǎn)(a8,4b7)在函數(shù)f(x)的圖象上,求數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn
(2)若a1=1,函數(shù)f(x)的圖象在點(diǎn)(a2,b2)處的切線(xiàn)在x軸上的截距為2-
1
ln2
,求數(shù)列{
an
bn
}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(4x2+4ax+a2
x
,其中a<0.
(1)當(dāng)a=-4時(shí),求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若f(x)在區(qū)間[1,4]上的最小值為8,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從某企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品中抽取100件,測(cè)量這些產(chǎn)品的一項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值,由測(cè)量結(jié)果得如下頻數(shù)分布表:
質(zhì)量指標(biāo)值分組[75,85)[85,95)[95,105)[105,115)[115,125)
頻數(shù)62638228
(1)在表格中作出這些數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖;

(2)估計(jì)這種產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)的平均數(shù)及方差(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(3)根據(jù)以上抽樣調(diào)查數(shù)據(jù),能否認(rèn)為該企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品符合“質(zhì)量指標(biāo)值不低于95的產(chǎn)品至少要占全部產(chǎn)品80%”的規(guī)定?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)已知a,b,c是不全相等的正數(shù),求證:a(b2+c2)+b(c2+a2)+c(a2+b2)>6abc;
(2)求證:
6
+
7
>2
2
+
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義域?yàn)镽的偶函數(shù)f(x)滿(mǎn)足對(duì)?x∈R,有f(x+2)=f(x)-f(1),且當(dāng)x∈[2,3]時(shí),f(x)=-2x2+12x-18,若函數(shù)y=f(x)-loga(|x|+1)在(0,+∞)上至少有三個(gè)零點(diǎn),則a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

要制作一個(gè)容器為4m3,高為1m的無(wú)蓋長(zhǎng)方形容器,已知該容器的底面造價(jià)是每平方米20元,側(cè)面造價(jià)是每平方米10元,則該容器的最低總造價(jià)是
 
(單位:元)

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