【題目】在某單位的食堂中,食堂每天以10元/斤的價(jià)格購進(jìn)米粉,然后以4.4元/碗的價(jià)格出售,每碗內(nèi)含米粉0.2斤,如果當(dāng)天賣不完,剩下的米粉以2元/斤的價(jià)格賣給養(yǎng)豬場.根據(jù)以往統(tǒng)計(jì)資料,得到食堂某天米粉需求量的頻率分布直方圖如圖所示,若食堂購進(jìn)了80斤米粉,以(斤)(其中)表示米粉的需求量, (元)表示利潤.
(1)計(jì)算當(dāng)天米粉需求量的平均數(shù),并直接寫出需求量的眾數(shù)和中位數(shù);
(2)估計(jì)該天食堂利潤不少于760元的概率.
【答案】(1)答案見解析;(2)0.65.
【解析】試題分析:
(1)利用中點(diǎn)近似頻率分布直方圖的數(shù)值計(jì)算可得平均數(shù)為75.5;讀取頻率分布直方圖可得眾數(shù)為75;中位數(shù)為75.
(2)由題意可得利潤函數(shù)為: 結(jié)合頻率分布直方圖計(jì)算可得食堂利潤不少于760元的概率是0.65.
試題解析:
(1)由頻率分布直方圖知,
所以平均數(shù)為75.5;眾數(shù)為75;中位數(shù)為75.
(2)一斤米粉的售價(jià)是元.
當(dāng)時(shí), .
當(dāng)時(shí), .
故
設(shè)利潤不少于760元為事件,
利潤不少于760元時(shí),即.
解得,即.
由直方圖可知,當(dāng)時(shí),
.
故該天食堂利潤不少于760元的概率為0.65.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)有甲、乙兩套設(shè)備生產(chǎn)同一種產(chǎn)品,為了檢測兩套設(shè)備的生產(chǎn)質(zhì)量情況,隨機(jī)從兩套設(shè)備生產(chǎn)的大量產(chǎn)品中各抽取了50件產(chǎn)品作為樣本,檢測一項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值,若該項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值落在內(nèi),則為合格品,否則為不合格品. 表1是甲套設(shè)備的樣本的頻數(shù)分布表,圖1是乙套設(shè)備的樣本的頻率分布直方圖.
表1:甲套設(shè)備的樣本的頻數(shù)分布表
質(zhì)量指標(biāo)值 | [95,100) | [100,105) | [105,110) | [110,115) | [115,120) | [120,125] |
頻數(shù) | 1 | 4 | 19 | 20 | 5 | 1 |
圖1:乙套設(shè)備的樣本的頻率分布直方圖
(1)填寫下面列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有90%的把握認(rèn)為該企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值與甲、乙兩套設(shè)備的選擇有關(guān);
甲套設(shè)備 | 乙套設(shè)備 | 合計(jì) | |||||||||||||
合格品 | |||||||||||||||
不合格品 | |||||||||||||||
合計(jì) | ,求的期望. |
P(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.050 | 0.025 | 0.010 |
k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正四棱錐S-ABCD中,SA=AB=2,E,F,G分別為BC,SC,CD的中點(diǎn).設(shè)P為線段FG上任意一點(diǎn).
(1)求證:EP⊥AC;
(2)當(dāng)P為線段FG的中點(diǎn)時(shí),求直線BP與平面EFG所成角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,B1B=B1A=AB=BC,∠B1BC=90°,D為AC的中點(diǎn),AB⊥B1D.
(1)求證:平面ABB1A1⊥平面ABC;
(2)在線段CC1(不含端點(diǎn))上,是否存在點(diǎn)E,使得二面角E-B1D-B的余弦值為-?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),且.
(Ⅰ)若,過原點(diǎn)作曲線的切線,求直線的方程;
(Ⅱ)若有個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直角三角形中,是的中點(diǎn),是線段上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且,如圖所示,沿將翻折至,使得平面平面.
(1)當(dāng)時(shí),證明:平面;
(2)是否存在,使得與平面所成的角的正弦值是?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),則下列結(jié)論正確的是( )
A. 導(dǎo)函數(shù)為
B. 函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于直線對稱
C. 函數(shù)f(x)在區(qū)間上是增函數(shù)
D. 函數(shù)f(x)的圖象可由函數(shù)y=3cos 2x的圖象向右平移個(gè)單位長度得到
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,正三角形的邊長為2, 分別在三邊和上, 為的中點(diǎn), .
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求的大。
(Ⅱ)求的面積的最小值及使得取最小值時(shí)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線: 與圓相交的弦長等于橢圓: ()的焦距長.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知為原點(diǎn),橢圓與拋物線()交于、兩點(diǎn),點(diǎn)為橢圓上一動(dòng)點(diǎn),若直線、與軸分別交于、兩點(diǎn),求證: 為定值.
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