【題目】已知.
(1)討論的單調(diào)性;
(2)若存在3個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】
(1)對(duì)函數(shù)求導(dǎo),比較導(dǎo)函數(shù)的兩根大小,進(jìn)而得到單調(diào)性;(2)通過(guò)函數(shù)表達(dá)式可得到函數(shù)有一個(gè)零點(diǎn)2,要使得有3個(gè)零點(diǎn),即方程有2個(gè)實(shí)數(shù)根,即,令對(duì)函數(shù)求導(dǎo)研究函數(shù)單調(diào)性,結(jié)合函數(shù)的圖像得到參數(shù)范圍.
(1)
因?yàn)?/span>,由,得或.(i)當(dāng)時(shí),,
在和上,,單調(diào)遞增;
在上,,單調(diào)遞減,
(ii)當(dāng)時(shí),,在上,,單調(diào)遞增,
(iii)當(dāng)時(shí),,
在和上,,單調(diào)遞增;
在上,,單調(diào)遞減,
(2),
所以有一個(gè)零點(diǎn).要使得有3個(gè)零點(diǎn),即方程有2個(gè)實(shí)數(shù)根,
又方程,令,即函數(shù)與圖像有兩個(gè)交點(diǎn),
令,得
的單調(diào)性如表:
|
|
| 1 |
|
|
| - | - | 0 | + | + |
| ↘ | ↘ | 極小值 | ↗ | ↗ |
當(dāng)時(shí),,又,的大致圖像如圖,
所以,要使得有3個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論的單調(diào)性;
(2)若方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.自變量取值一定時(shí),因變量的取值有一定隨機(jī)性的兩個(gè)變量之間的關(guān)系叫做相關(guān)關(guān)系
B.在線性回歸分析中,相關(guān)系數(shù)越大,變量間的相關(guān)性越強(qiáng)
C.在殘差圖中,殘差點(diǎn)分布的帶狀區(qū)域的寬度越狹窄,其模型擬合的精度越高
D.在回歸分析中,為的模型比為的模型擬合的效果好
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司印制了一批文化衫,每件文化衫可有紅、黃、藍(lán)三種不同的顏色和四種不同的圖案.現(xiàn)將這批文化衫分發(fā)給名新員工,每名員工恰好分到圖案不同的4件.試求的最小值,使得總存在兩個(gè)人,他們所分到的某兩種圖案的4件文化衫的顏色全部相同.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,曲線的參數(shù)方程為,為參數(shù),在以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線的極坐標(biāo)方程為.
求曲線的極坐標(biāo)方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;
若射線l:與曲線,的交點(diǎn)分別為A,B異于原點(diǎn),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的幾何體中,底面為菱形, , , 與相交于點(diǎn),四邊形為直角梯形, , , ,平面底面.
(1)證明:平面平面;
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知非常數(shù)的整系數(shù)多項(xiàng)式滿足.①證明:對(duì)所有正整數(shù),至少有五個(gè)不同的質(zhì)因數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),.
(1)當(dāng)時(shí),函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),求的取值范圍;
(2)若在點(diǎn)處的切線與軸平行,且函數(shù)在時(shí),其圖象上每一點(diǎn)處切線的傾斜角均為銳角,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)拋物線的焦點(diǎn)作直線與拋物線交于點(diǎn)、.
(1)求證:不是直角三角形.
(2)當(dāng)的斜率為時(shí),拋物線上是否存在點(diǎn),使為直角三角形?若存在,求出所有的點(diǎn);若不存在,說(shuō)明理由.
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